導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、科學(xué)創(chuàng)造是計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的推動(dòng)力之一

科學(xué)創(chuàng)造包括科學(xué)理論創(chuàng)造，包括新科學(xué)理論、假說(shuō)等，和技術(shù)實(shí)踐創(chuàng)造（新技術(shù)、新發(fā)覺(jué)、新創(chuàng)造等），技術(shù)實(shí)踐創(chuàng)造要以科學(xué)理論創(chuàng)造為條件，二者緊密聯(lián)系。計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作也是如此，它包括繪畫創(chuàng)作、音樂(lè)創(chuàng)作、建筑創(chuàng)作等。

1.科學(xué)創(chuàng)造可以改變計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的方式和品德

西方現(xiàn)代和后現(xiàn)代的很多繪畫計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)方式如：印象派、野獸派等，實(shí)際上是在繪畫危機(jī)的配景下誕生的。繪畫危機(jī)的緣由是：從古希臘開(kāi)端，西方繪畫以模仿為主，所以模仿的逼真連續(xù)是西方繪畫所追求的，但隨著照相技術(shù)的發(fā)展，西方繪畫藝術(shù)設(shè)計(jì)就出現(xiàn)了危機(jī)。為了克服危機(jī)，很多畫家經(jīng)過(guò)抽象要領(lǐng)把人物、自然的抽象歪曲了，這樣就孕育發(fā)生了繪畫藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的方式和品德。

2.科學(xué)創(chuàng)造中的思想和要領(lǐng)被使用到藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中

西方繪畫藝術(shù)設(shè)計(jì)中的法就是吸取了歐幾里德幾何學(xué)的思想方式，具有特定的邏輯性和全體性 ，以致歐幾里德幾何學(xué)自己既是真的，也是美的，它代表如今科學(xué)家的思想方式中，把深入的抽象思辨、疏松的推理和天賦的猜測(cè)、機(jī)敏的直覺(jué)有機(jī)地聯(lián)合了起來(lái)，這使科學(xué)思想和藝術(shù)設(shè)計(jì)交錯(cuò)成互補(bǔ)地創(chuàng)造型思想。

3.科學(xué)創(chuàng)造中的新質(zhì)料、新技術(shù)、刺激現(xiàn)代計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作

自產(chǎn)業(yè)以來(lái)，種種新質(zhì)料、新技術(shù)的使用屢見(jiàn)不鮮，它們對(duì)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作起到了舉足輕重的作用。

科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造了攝像機(jī)、電看機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等，種種計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)方式經(jīng)過(guò)這些媒介和渠道走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，不但使人們熟識(shí)和接受了這些新的計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)方式，也使計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)的教育功能得以發(fā)揮。隨著技術(shù)的進(jìn)取，人們不管身處世界的何處都可以瞧到計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。

4.科學(xué)創(chuàng)造擴(kuò)張了計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的范疇

“新文化”的觀點(diǎn)，正是在英國(guó)波普計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)中被提及，接納和雙制電影廣告、連環(huán)畫和其他用于消費(fèi)的圖像產(chǎn)品，作為計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)題材，它將消費(fèi)物品和圖像引進(jìn)了計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)，把原先屬于生活的土地劃進(jìn)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，由此，擴(kuò)張了計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的范疇。正如波普計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)家勞申伯格說(shuō)的：“繪畫是計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)和生活之間的連接點(diǎn)。這樣也提供了讓更多的人走進(jìn)行計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。

由此可見(jiàn)，科學(xué)創(chuàng)造對(duì)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)孕育發(fā)生了嚴(yán)重的影響，對(duì)付現(xiàn)代計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，影響更大。

二、計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作對(duì)科學(xué)創(chuàng)造的影響

很多人都知道科學(xué)創(chuàng)造能推櫻促進(jìn)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，但對(duì)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作怎樣影響科學(xué)創(chuàng)造的了解不多，那計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作是怎樣影響科學(xué)創(chuàng)造的呢？

計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中非邏輯思想要領(lǐng)對(duì)科學(xué)創(chuàng)造的影響。同科學(xué)創(chuàng)造中的思想和要領(lǐng)被使用到計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中一樣，計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中的思想和要領(lǐng)也浸透到科學(xué)創(chuàng)造中。

計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)的作用正在用于引人向上，從審美，熟悉進(jìn)步人的思辨和創(chuàng)造能力，在《科學(xué)文化與審美熟悉》論文中表述：人的創(chuàng)造能力受審美能力的影響 ，“一個(gè)人的審美熟悉越強(qiáng)，其審美能力就越高?！?/p>

第一，靈感。靈感與中國(guó)梵學(xué)中禪宗的“頓悟”類似，它是一種發(fā)生在頃刻間的感覺(jué)，具有高度的解題形和指向。靈感正在出現(xiàn)之前，已經(jīng)過(guò)了相當(dāng)深進(jìn)和恒久的醞釀。科學(xué)上的很多嚴(yán)重發(fā)覺(jué)，都是正面苦思冥想無(wú)所得后，忽然無(wú)意間靈機(jī)一動(dòng)得到解應(yīng)?？茖W(xué)家正在“靈機(jī)一動(dòng)”或“頓悟”的頃刻，可以將兩個(gè)以上盡不相關(guān)的串聯(lián)在一起，創(chuàng)造出科學(xué)的新發(fā)覺(jué)。

第二， 聯(lián)想與設(shè)想。人接納富余的聯(lián)想與設(shè)想，承繼前人留下的經(jīng)驗(yàn)走創(chuàng)造新的生活源。中國(guó)傳說(shuō)“嫦娥奔月”本來(lái)只是一個(gè)神話，但如今卻成為了現(xiàn)實(shí)。先是設(shè)想，后是實(shí)踐，將遠(yuǎn)不可及的理想付諸現(xiàn)實(shí)是科學(xué)借助于計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)之力的最好佐證。

三、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)今世紀(jì)是文明全體化發(fā)展的世紀(jì)，也是科學(xué)與計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)融合的世紀(jì)。對(duì)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)最淺易的理解是“用計(jì)算機(jī)創(chuàng)意、設(shè)想及制作作品”。以繪畫為例，以往用的是炭筆、顏料、紙張、畫布等，而如今可以用計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品正在方式上和本質(zhì)內(nèi)容上與傳統(tǒng)作品迥然差別。計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)與科學(xué)融合的影像、電腦音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)視頻、電子書法、多媒體、激光計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)等，通常計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)中使用了高科技或科技中滲進(jìn)了計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)要素的，既具有科學(xué)美、計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)美，又都將進(jìn)一步顯現(xiàn)出科學(xué)與計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)的分析美。

篇2

關(guān)鍵詞：數(shù)字技術(shù)藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)

藝術(shù)的發(fā)展，依賴于社會(huì)和科技的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步將帶來(lái)藝術(shù)的變革，藝術(shù)家的臆想獲得科學(xué)技術(shù)的推助，就會(huì)發(fā)出絢麗的光彩。數(shù)字藝術(shù)便是隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及而誕生和發(fā)展的。數(shù)字藝術(shù)又稱數(shù)碼藝術(shù)，是使用數(shù)字、信息技術(shù)制作、傳播的各種形式的藝術(shù)作品，包括數(shù)字影像、數(shù)字音樂(lè)、多媒體動(dòng)畫和網(wǎng)絡(luò)游戲等。

數(shù)字化時(shí)代計(jì)算機(jī)介入越來(lái)越多的領(lǐng)域，使人類生活發(fā)生了顯著變化。數(shù)字技術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，是藝術(shù)和科技之間的革命，幾乎波及所有藝術(shù)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)將人從許多復(fù)雜的、重復(fù)性的、繁瑣的體力勞動(dòng)中解放出來(lái)，把精力集中于創(chuàng)意和設(shè)計(jì)本身，同時(shí)，藝術(shù)的概念也發(fā)生了改變。

一、計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展歷程

自1949年麻省理工學(xué)院開(kāi)發(fā)出旋風(fēng)計(jì)算機(jī)，人們就一直試圖使用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行繪畫、設(shè)計(jì)、作曲等藝術(shù)創(chuàng)作，并取得了令人矚目的成就。如貝爾實(shí)驗(yàn)室以字母、標(biāo)志的集散、疊印創(chuàng)作了“計(jì)算機(jī)”。東京大學(xué)藝術(shù)研究室創(chuàng)作了計(jì)算機(jī)藝術(shù)圖和計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的單體。1967年，GTG計(jì)算機(jī)藝術(shù)家小組創(chuàng)作了“返回正方形”等許多作品。但這些都是基于實(shí)驗(yàn)室的藝術(shù)探索，直至1980年蘋果電腦公司推出Macintosh電腦桌面排版系統(tǒng)（DTP），計(jì)算機(jī)才面向個(gè)人，在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域迅速發(fā)展，并衍生出計(jì)算機(jī)數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)。蘋果電腦也因高科技創(chuàng)新而獲得尊重。1990年英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)系（CRD），主要學(xué)習(xí)和研究互動(dòng)設(shè)計(jì)（interactiondesign），努力使藝術(shù)與技術(shù)協(xié)同發(fā)展。現(xiàn)在，數(shù)字藝術(shù)已涉及藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域，藝術(shù)的形式和內(nèi)涵都發(fā)生著變化。

二、計(jì)算機(jī)數(shù)字藝術(shù)的特點(diǎn)

1.解放了手工時(shí)代對(duì)思想的束縛

計(jì)算機(jī)不但可以高仿真模仿傳統(tǒng)的藝術(shù)效果，也比傳統(tǒng)方式節(jié)省時(shí)間，提高效率。如藝術(shù)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)隨意縮放觀察等優(yōu)勢(shì)，使設(shè)計(jì)更加精細(xì)，無(wú)需尺規(guī)等工具，比手工精確、規(guī)范。手工繪圖需要紙筆、尺規(guī)等工具，勾形、渲染等過(guò)程，更改設(shè)計(jì)，修改起來(lái)比較困難。計(jì)算機(jī)則有多樣修改方式，如photoshop中的“歷史記錄”和“快照”面板，可隨意雙向一步步撤消或重做，退或進(jìn)到任一點(diǎn)，3DsMax的“堆?！眲t可從已完成的設(shè)計(jì)中的任意一點(diǎn)介入，增加新命令或刪除、更改舊命令，影響最終效果。傳統(tǒng)繪圖需要較強(qiáng)的繪畫功底，而計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)則更注重設(shè)計(jì)思想和修養(yǎng)，對(duì)繪畫功夫要求不是很高。計(jì)算機(jī)解放了手工時(shí)代對(duì)思想的束縛，為創(chuàng)作提供了寬裕的自由發(fā)揮空間，使作品最大程度地完美。

2.豐富了藝術(shù)的傳達(dá)形式

計(jì)算機(jī)的應(yīng)用創(chuàng)造了全新的交流方式，及時(shí)交互是數(shù)字藝術(shù)獨(dú)有的技術(shù)，廣泛應(yīng)用在各種形式數(shù)字藝術(shù)中，如Flash角色動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)、互動(dòng)游戲等。交互功能改變了傳統(tǒng)藝術(shù)中受眾的被動(dòng)角色，受眾也可以參與到藝術(shù)的“創(chuàng)作過(guò)程”，讓受眾判斷選擇，不同的選擇將出現(xiàn)不同的過(guò)程和結(jié)局，加強(qiáng)受眾參與感，提高興趣。

3.表現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)無(wú)法企及的效果

數(shù)字藝術(shù)是一種全新的藝術(shù)形式。多媒體技術(shù)將圖像、聲音、文本、動(dòng)畫、音頻甚至是氣味等多種傳達(dá)形式集合在一起，豐富了藝術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)形式，提高了作品的感染力。

虛擬現(xiàn)實(shí)是高級(jí)人機(jī)界面，模擬人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官功能，使人沉浸在計(jì)算機(jī)生成的能看、能聽(tīng)、可觸、可嗅等感受的虛擬世界里，能通過(guò)語(yǔ)言、手勢(shì)、肢體動(dòng)作、視線移動(dòng)等方式與計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)交互，一切都與現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)一樣。它不僅可以模擬現(xiàn)實(shí)，也可重建古跡，甚至是虛幻的世界，讓人感受真實(shí)世界中無(wú)法親身經(jīng)歷的體驗(yàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)可充分滿足藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)感受的表現(xiàn)，給藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造提供更多的創(chuàng)作自由。目前常見(jiàn)的虛擬現(xiàn)實(shí)軟件有QuickDraw3D、VRML、Metastream、3DDreams、QTVR、Cult3D等。如蘋果的QuickDraw3D能在視窗中對(duì)三維幾何體實(shí)施拖拽而進(jìn)行任意角度的觀察，還能變換燈光、材質(zhì)等，展示三維物體極為方便。

三、數(shù)字藝術(shù)主要涉及領(lǐng)域及內(nèi)容

計(jì)算機(jī)數(shù)字藝術(shù)在很多方面是交叉的應(yīng)用關(guān)系，比如動(dòng)畫，在影視、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)模型等方面應(yīng)用都很廣泛，所以不能孤立對(duì)待。數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展促進(jìn)學(xué)科融合。

1.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)應(yīng)用較早，比較成熟。如視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)已牢牢占據(jù)了高檔彩色輸出、印刷等領(lǐng)域。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，AutoCAD、3DsMax已成了建筑等行業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的代名詞，基于CAD開(kāi)發(fā)的軟件多如繁星。工業(yè)設(shè)計(jì)，Pro/ENGINEER具有模擬實(shí)體造型功能，能縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的時(shí)間并簡(jiǎn)化開(kāi)發(fā)的流程。它的三維創(chuàng)作過(guò)程是確定有關(guān)物體屬性的具體數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)由屏幕實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確地展現(xiàn)物體的三維效果，最終可將數(shù)據(jù)傳送至數(shù)控機(jī)床，制作實(shí)體模型、成品模具。計(jì)算機(jī)的介入，改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式。

2.計(jì)算機(jī)繪畫，是較新、較熱門的藝術(shù)門類。可感壓力的數(shù)字筆使用起來(lái)接近于傳統(tǒng)的畫筆，在電子畫布上，可以選取任意種類、形狀、大小的“畫筆”，沾上“水墨”或“顏料”，在不同質(zhì)地的“紙”上繪畫，筆跡表現(xiàn)出顏色和不同質(zhì)地紙面的肌理效果，“筆觸”會(huì)隨手的壓力大小和移動(dòng)快慢而做粗細(xì)、深淺、虛實(shí)、飛白等變化，模擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的效果，將傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)從紙和筆中解放出來(lái)，達(dá)到所需的藝術(shù)效果。油畫、雕塑、版畫等也有使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作的。及時(shí)交互等優(yōu)勢(shì)使計(jì)算機(jī)超越了傳統(tǒng)工具被動(dòng)的地位，2D插畫和概念藝術(shù)廣泛應(yīng)用于商業(yè)廣告插畫、出版物插圖、游戲美術(shù)中。

3.計(jì)算機(jī)多媒體動(dòng)畫是目前應(yīng)用非常廣泛的一門藝術(shù)形式，門類很廣。按制作方法，可分為二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫；按長(zhǎng)短，可分為動(dòng)畫短片、動(dòng)畫電影（電視?。话磩》N，可分為故事片、兒童劇、科教片等。

①二維動(dòng)畫（2D）。目前二維動(dòng)畫制作軟件可分為日本派和歐美派，有矢量和點(diǎn)陣兩種圖形模式。Flash是一款不錯(cuò)的面向個(gè)人的二維動(dòng)畫軟件，已成為網(wǎng)頁(yè)上的標(biāo)準(zhǔn)，許多個(gè)人愛(ài)好者加入到“閃客”行列，制作出了非常經(jīng)典的作品，一些電視臺(tái)也播放網(wǎng)上經(jīng)典的Flas。但它對(duì)于生產(chǎn)型的動(dòng)畫力不從心。RetasPro最早開(kāi)發(fā)于蘋果平臺(tái)，現(xiàn)已占領(lǐng)了日本動(dòng)畫界95%以上的市場(chǎng)，制作出了許多我們熟悉的電影，如《魯賓三世（LupinThe3rd）》《蜘蛛人（Spider-Man）》等。我國(guó)也有不少單位使用，上海美術(shù)電影制片廠用其制作了《我為歌狂》等卡通片。二維動(dòng)畫的制作主要分為前期創(chuàng)作和后期加工兩大部分。以前前期創(chuàng)作主要靠手工完成，包括規(guī)劃、劇本、造型設(shè)計(jì)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、背景、原畫、動(dòng)畫等。計(jì)算機(jī)主要介入后期加工，包括攝影表錄入、動(dòng)畫掃描、背景掃描、色指定、描線上色、背景修圖、特效制作、動(dòng)畫渲染、輸出錄制等。隨著計(jì)算機(jī)軟硬件的發(fā)展，傳統(tǒng)的前期創(chuàng)作也引入了計(jì)算機(jī)，二維動(dòng)畫的生產(chǎn)過(guò)程已經(jīng)完全進(jìn)入了全數(shù)字、無(wú)紙化時(shí)代。RetasPro的制作過(guò)程與傳統(tǒng)的動(dòng)畫制作過(guò)程十分相近，它由模塊替代了傳統(tǒng)動(dòng)畫制作中描線、上色、特效處理、拍攝合成等全部過(guò)程。②三維動(dòng)畫（3D）。三維動(dòng)畫用途非常廣泛，是數(shù)字娛樂(lè)時(shí)代的新興產(chǎn)業(yè)，具有不可估量的前景。許多電影、電視和游戲特技，多媒體演示、產(chǎn)品設(shè)計(jì)使用計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫來(lái)表現(xiàn)。三維軟件比較復(fù)雜，目前還沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的軟件，各家軟件的理念也不相同。往往幾秒鐘的精彩鏡頭，要花數(shù)月時(shí)間制作。三維圖像主要還是顯示在平面上的二維圖像，還不是真正空間上顯示的三維圖像，只是用三維方式建立模型。三維動(dòng)畫制作可分為動(dòng)畫規(guī)劃、建模、貼圖、燈光和場(chǎng)景設(shè)置、動(dòng)畫設(shè)置、渲染、后期合成7個(gè)階段。常見(jiàn)軟件有PC的3DMax-Studio、Maya、Softimage等，蘋果的Infini-D、StrataStudioPro、Poser、AnimationMaster、Form-Z、ElectricImage、Lightwave、Cinema4D等。

4.數(shù)字視頻。數(shù)字視頻就是先用攝像機(jī)之類的視頻捕捉設(shè)備，將影像信息轉(zhuǎn)變?yōu)橐曨l信號(hào)，記錄到儲(chǔ)存介質(zhì)。播放時(shí)，將視頻信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)閹畔⒉@示出來(lái)。數(shù)字信息還可以解碼成模擬信號(hào)在普通電視機(jī)上觀看。QuickTime是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織選定的MPEG-4視頻標(biāo)準(zhǔn)，可以在電腦上編輯和播放數(shù)字視頻，將視頻、音頻、三維動(dòng)畫和虛擬現(xiàn)實(shí)在基于蘋果和PC的電腦之間自由擴(kuò)展。目前有FinalCut（非線性編輯）、Shake（高級(jí)特效合成）、CinemaTools（電影剪輯）、DVDStudioPro（DVD制作）等專業(yè)軟件。

5.電子書

①電腦上閱讀的電子書，充分利用電腦的優(yōu)勢(shì)，功能最強(qiáng)大。其動(dòng)態(tài)的多媒體信息，有更好的交互性，集多種感官刺激于一體，避免了靜態(tài)的文字和圖片的單一，調(diào)動(dòng)讀者的興趣。世界上許多著名報(bào)紙、雜志紛紛推出電子版，如《NewWebPick》《摩托車雜志電子版》《動(dòng)客電子雜志》以及中國(guó)的《Z-com》等。

②手機(jī)電子書。隨著智能手機(jī)的普及，用手機(jī)閱讀的電子書越來(lái)越多?，F(xiàn)代人上班節(jié)奏緊張，利用上下班的一點(diǎn)空余時(shí)間讀一些輕松的帶音樂(lè)、動(dòng)畫的手機(jī)電子書是實(shí)在的消遣，攜帶方便。許多網(wǎng)站提供基于WindowsMobile、Linux、Symbian等智能手機(jī)的電子書下載，用戶自己也可以非常方便地創(chuàng)建電子書。

③實(shí)物電子書，是拿在手上閱讀的外型像傳統(tǒng)書籍的電子書，這是傳統(tǒng)書籍的延伸。這種新形式的電子書外觀和普通書籍接近，可以拿在手上，但是帶有多媒體視聽(tīng)等新功能，它甚至能聽(tīng)到讀者的說(shuō)話、心跳等聲音。

6.游戲美術(shù)。游戲美術(shù)近年發(fā)展迅猛，包括游戲片頭、場(chǎng)景、人物、服裝、道具等?，F(xiàn)在游戲美術(shù)發(fā)展成了圍繞游戲開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)，它以實(shí)物的形式再現(xiàn)游戲中的人物、服裝、道具等，深受游戲“粉絲”喜愛(ài)，每當(dāng)一個(gè)新游戲，就會(huì)有大量的與游戲相關(guān)的玩偶在網(wǎng)上交易、市場(chǎng)上出售。

四、計(jì)算機(jī)數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

計(jì)算機(jī)對(duì)藝術(shù)的影響不僅表現(xiàn)在它能更有效率地創(chuàng)作，也給藝術(shù)與設(shè)計(jì)帶來(lái)了新的風(fēng)格和形式，藝術(shù)表現(xiàn)形式越來(lái)越豐富。數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，多種傳達(dá)方式的綜合應(yīng)用，為視覺(jué)藝術(shù)的創(chuàng)新提供了新的條件和機(jī)遇，新的熱點(diǎn)不斷涌現(xiàn)。應(yīng)用視頻、動(dòng)畫、交互等綜合手段創(chuàng)造的藝術(shù)作品，豐富了藝術(shù)門類，逐漸演變成為一個(gè)新的領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)促進(jìn)了信息的傳遞，給人們提供了一種新的傳達(dá)媒體，同時(shí)也創(chuàng)造了一種新的交流方式。藝術(shù)家可以在互聯(lián)網(wǎng)上跨地域協(xié)同創(chuàng)作，藝術(shù)的創(chuàng)作和欣賞不再受地域的制約。藝術(shù)是創(chuàng)新過(guò)程，融合了人工智能技術(shù)的計(jì)算機(jī)甚至有可能根據(jù)設(shè)定條件自行進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)如此蓬勃的發(fā)展，是技術(shù)與藝術(shù)完美結(jié)合的體現(xiàn)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和多媒體的開(kāi)發(fā)為藝術(shù)創(chuàng)作提供新的機(jī)遇、新的表達(dá)方式、新的藝術(shù)語(yǔ)言和風(fēng)格，藝術(shù)的概念有了顯著變化。同時(shí)，藝術(shù)的創(chuàng)新也對(duì)計(jì)算機(jī)有了更高的要求，反過(guò)來(lái)促進(jìn)了計(jì)算機(jī)軟硬件的開(kāi)發(fā)。藝術(shù)家創(chuàng)造精神財(cái)富，應(yīng)關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展，以開(kāi)放的姿態(tài)迎接新事物，自由地進(jìn)行創(chuàng)作。海納百川才能適應(yīng)新時(shí)期的需要。計(jì)算機(jī)畢竟是工具，藝術(shù)的價(jià)值應(yīng)是設(shè)計(jì)師富有的藝術(shù)才華和設(shè)計(jì)思想。只有重視創(chuàng)造性思維的拓展與能力的提高，才能設(shè)計(jì)出富有藝術(shù)魅力的有意義的作品。

參考文獻(xiàn)：

[1]王受之著《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》.廣州：新世紀(jì)出版社，1995年版。

[2]迪尚著《電腦圖形設(shè)計(jì)》.杭州：浙江人民美術(shù)出版社，1995年版。

篇3

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)；藝術(shù)系學(xué)生；設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：TP3-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2012） 14-0151-01

在商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景也越來(lái)越多的受到人們的肯定，藝術(shù)類人才也將成為衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)科學(xué)文化程度的重要指標(biāo)。21世紀(jì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，因此藝術(shù)系學(xué)生也應(yīng)當(dāng)具備多方面的知識(shí)技能，掌握較多的電腦操作技術(shù)，提升藝術(shù)設(shè)計(jì)的品質(zhì)與實(shí)力。在國(guó)外，電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，卡通動(dòng)畫則是這一領(lǐng)域的突出成果。因此，我國(guó)藝術(shù)系學(xué)生也應(yīng)當(dāng)掌握計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)技能，成為綜合實(shí)力較高的人才。

一、國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)發(fā)展?fàn)顩r

（一）國(guó)外發(fā)展

計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)發(fā)端于美國(guó)，其最早出現(xiàn)在上世紀(jì)60年代。70年代后期，光掃描圖形顯示器使得計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)得到了飛速發(fā)展。加上計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷更新，形形的圖形軟件系統(tǒng)開(kāi)始出現(xiàn)，并廣泛應(yīng)用于機(jī)械、電子、建筑、地理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等方面。到了80年代，個(gè)人計(jì)算機(jī)的普遍性催生了大量簡(jiǎn)單易學(xué)、成本低廉的圖形處理軟件，加速了計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展。90年代之后，由于計(jì)算機(jī)中個(gè)體性因素的不斷擴(kuò)張，人們開(kāi)始自由設(shè)計(jì)自己的桌秒操作系統(tǒng)，也促進(jìn)了計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)的前進(jìn)。

隨著《黑客帝國(guó)》、《超人總動(dòng)員》等一系列采取計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)技術(shù)影片的面世，這一技術(shù)也成為繼IT產(chǎn)業(yè)之后又一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。加上因特網(wǎng)的不斷發(fā)展，電腦圖形設(shè)計(jì)有了更加豐富、更加多元化的交流途徑，計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)已經(jīng)逐漸成為人們的藝術(shù)交流方式之一。

（二）國(guó)內(nèi)發(fā)展

我國(guó)的計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)起步較晚，在上世紀(jì)70年代末期才出現(xiàn)。到了80年代初期，吉林大學(xué)、浙江美術(shù)學(xué)院等先后將電腦技術(shù)引入到藝術(shù)創(chuàng)作中來(lái)，推動(dòng)了我國(guó)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。同期展出的電腦美術(shù)作品包括《桃李芬芳》等加深了國(guó)人對(duì)計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。之后，隨著計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)逐漸走向正軌，開(kāi)始在部分院校進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。之后，隨著《寶蓮燈》、電腦游戲等不斷面世，我國(guó)計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)才真正為社會(huì)所認(rèn)同。但是這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍然十分有限，與國(guó)外先進(jìn)技術(shù)相差較遠(yuǎn)。

二、計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)對(duì)藝術(shù)系學(xué)生設(shè)計(jì)能力的正面影響

計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)不僅能夠提升藝術(shù)些學(xué)生設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性、效率和生動(dòng)性，還能啟發(fā)學(xué)生的靈感，便于學(xué)術(shù)性的交流，提升學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力。

首先，計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)能夠提升藝術(shù)系學(xué)生設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和效率。在計(jì)算機(jī)中，“圖”分為圖形和圖像。計(jì)算機(jī)可以幫助學(xué)生對(duì)其所需要的長(zhǎng)度、角度等進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量，并進(jìn)行準(zhǔn)確、適當(dāng)?shù)呐渖?。同時(shí)，計(jì)算機(jī)程序使學(xué)生從繁雜的手工制作中解脫出來(lái)，使其充分發(fā)揮其創(chuàng)造性，而且還能給學(xué)生提供新鮮的變化。這一便捷性可以提升學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和效率。

其次，計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)能夠使藝術(shù)作品更加生動(dòng)真實(shí)。計(jì)算機(jī)使學(xué)生掌握了更多表現(xiàn)理念的圖形技巧，促進(jìn)了設(shè)計(jì)者自由的發(fā)揮。例如手工繪制效果圖中透視效果很難實(shí)現(xiàn)，但是計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)就能輕松的實(shí)現(xiàn)這一目的。只要對(duì)攝像機(jī)的角度進(jìn)行調(diào)整，就能得到滿意的圖像。噴繪、水粉等也是如此，提升了作品的生動(dòng)性。

再次，計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)能夠更大程度啟發(fā)學(xué)生的靈感。一方面，計(jì)算機(jī)的便捷性使學(xué)生從繁重的手工操作中解脫出來(lái)，有了更多的自由創(chuàng)作時(shí)間。另一方面，在使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行圖像處理時(shí)，畫面的變化往往會(huì)有意想不到的效果，啟發(fā)學(xué)生靈感。加上計(jì)算子圖形設(shè)計(jì)軟件自身配有很多素材，這也為學(xué)生自由暢想提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

最后，計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)還能夠促進(jìn)藝術(shù)作品的交流。不同于以往的展覽會(huì)、刊物印刷，計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的傳播途徑、傳播范圍都更廣。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，世界各國(guó)的藝術(shù)家都能夠最快的感知新鮮的藝術(shù)潮流，促進(jìn)了藝術(shù)作品的交流。此外，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生也能開(kāi)闊視野，積極吸取其他設(shè)計(jì)作品的精華，拓展自己的藝術(shù)思維能力，進(jìn)而促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)能力的提升。

三、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的新策略

在電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)通過(guò)教學(xué)目標(biāo)管理、課程管理、教學(xué)條件、教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)方面來(lái)推動(dòng)計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)教學(xué)的進(jìn)步，提升學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力。

首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)就業(yè)需求，為學(xué)生設(shè)計(jì)具體的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力與職業(yè)素質(zhì)，開(kāi)拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)就業(yè)。

其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)開(kāi)設(shè)課程的針對(duì)性，兼顧專業(yè)技能培養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，提升學(xué)生的邏輯思維能力?？梢酝ㄟ^(guò)增設(shè)選修課的方法，使學(xué)生享有更多的自主選擇的機(jī)會(huì)。但是，繪畫基礎(chǔ)課、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課、廣告設(shè)計(jì)等應(yīng)當(dāng)作為專業(yè)課進(jìn)行規(guī)范教學(xué)。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升其動(dòng)手能力。

再次，學(xué)校不僅應(yīng)當(dāng)打造具備職業(yè)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)能力的教師隊(duì)伍，還應(yīng)當(dāng)積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的人才，在校園內(nèi)積極創(chuàng)造良好的藝術(shù)設(shè)計(jì)氛圍，提升學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力。

最后，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，使學(xué)生參與自己的作品評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性、實(shí)踐性等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，積極開(kāi)展學(xué)生互評(píng)，這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的設(shè)計(jì)積極性，提升其藝術(shù)設(shè)計(jì)的能力。

參考文獻(xiàn)：

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[3]袁振國(guó).當(dāng)代教育學(xué)[M].北京：教育科學(xué)出版社，2003：56頁(yè).

篇4

1運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的主要意義

現(xiàn)如今，許多教師在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，大多從以下幾方面著手:一個(gè)是理論方面，另一個(gè)則是實(shí)踐方面。理論教學(xué)就是讓學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的原理進(jìn)行掌握，而實(shí)踐教學(xué)就是讓學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)思路以及創(chuàng)作思路進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將其轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的作品。在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，實(shí)踐教學(xué)占據(jù)了較大的比例。通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，能夠讓學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)發(fā)生改變，從感性的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇缘恼J(rèn)識(shí)，并且通過(guò)實(shí)踐教學(xué)能夠引領(lǐng)學(xué)生走向全新的設(shè)計(jì)道路，能夠拓展他們的設(shè)計(jì)理念，實(shí)現(xiàn)將計(jì)算機(jī)技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，能夠提高學(xué)生的以下幾方面能力［1］:(1)動(dòng)手能力;(2)表達(dá)能力;(3)綜合性設(shè)計(jì)能力。在傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)中，大部分都是通過(guò)手繪來(lái)完成教學(xué)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的來(lái)臨，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)取得了較大的發(fā)展，逐漸取代了傳統(tǒng)的手繪方法。與傳統(tǒng)的手繪方法相比，采用計(jì)算機(jī)技術(shù)速度要更快，而且也比手繪更加的精美。隨著社會(huì)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐操作能力更加重視，在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)必將發(fā)揮重要的作用。

2計(jì)算機(jī)技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的主要運(yùn)用

2．1平面藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。在平面藝術(shù)設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用主要是平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用。最常用的專業(yè)平面設(shè)計(jì)軟件有以下幾種:(1)CoreDraw;(2)Photoshop;(3)InDesign;(4)Illustrator等等?，F(xiàn)如今，在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，這些軟件都得到了廣泛的使用，極大的提高了設(shè)計(jì)師的工作效率。2．2工業(yè)造型設(shè)計(jì)領(lǐng)域。在工業(yè)造型設(shè)計(jì)過(guò)程中，計(jì)算機(jī)技術(shù)在其中的優(yōu)勢(shì)非常明顯。首先，其操作方式非常嚴(yán)謹(jǐn)，與此同時(shí)，計(jì)算也非常的精確，還可以進(jìn)行模擬演示?，F(xiàn)如今，在工業(yè)造型設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，最常用的軟件就是AutoCAD，這款由Autodesk推出的設(shè)計(jì)軟件有著強(qiáng)大的功能，能夠完成許多繁瑣的造型效果，并且操作較為簡(jiǎn)單，極大的便利了建筑設(shè)計(jì)師的工作效率。此外，再配合3DMAX使用，可以很好的完成建筑設(shè)計(jì)方面的工作。2．3建筑裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域。在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域，通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)制作效果圖可以使客戶一目了然的了解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖。一般而言，在建筑裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域，最為常用的計(jì)算機(jī)軟件就是3Dmax，這種軟件使用方便，可以對(duì)現(xiàn)實(shí)物體進(jìn)行模擬，所設(shè)計(jì)的圖像效果也非常逼真，受到了廣大設(shè)計(jì)師的喜愛(ài)。與此同時(shí)，它還是一款三維設(shè)計(jì)軟件，其最突出的特點(diǎn)就是渲染功能，在影視后期的特效制作中也有著重要的作用。2．4網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的來(lái)臨，促進(jìn)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展。當(dāng)前，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件中，最為人所熟知的就是網(wǎng)頁(yè)三劍客［2］:(1)Dreamweaver;(2)Flash;(3)Fireworks。第一個(gè)設(shè)計(jì)軟件主要是用于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，第二種軟件主要是用在網(wǎng)頁(yè)上的圖像制作以及處理方面，第三種軟件主要是制作動(dòng)畫，這三種軟件相互結(jié)合，能夠取得更好的設(shè)計(jì)效果。

3計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)中所存在的主要問(wèn)題

(1)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)過(guò)于依賴，卻沒(méi)有重視專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。也就是重“表現(xiàn)”輕“設(shè)計(jì)”，這樣一來(lái)，就導(dǎo)致設(shè)計(jì)方案最終就變成了計(jì)算機(jī)特技競(jìng)賽，卻沒(méi)有認(rèn)清設(shè)計(jì)最為關(guān)鍵也是最為核心的內(nèi)容———?jiǎng)?chuàng)意。此外，由于計(jì)算機(jī)軟件的過(guò)于便利，導(dǎo)致許多人對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容有所忽視，沒(méi)有重視徒手繪畫的訓(xùn)練。這樣一來(lái)就導(dǎo)致學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)形式和結(jié)果更加重視，卻沒(méi)有重視設(shè)計(jì)的思維過(guò)程。(2)學(xué)生對(duì)各種設(shè)計(jì)軟件過(guò)于重視。隨著網(wǎng)路信息技術(shù)的不斷發(fā)展，極大的改變了人們的生活方式以及工作方式。在設(shè)計(jì)學(xué)科中，計(jì)算機(jī)技術(shù)也取得了廣泛的應(yīng)用。在設(shè)計(jì)部門，也要求每一位設(shè)計(jì)人員必須懂得操作計(jì)算機(jī)，必須掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)軟件。例如，Photoshop以及Autocad等。為了更好的走上社會(huì)，許多學(xué)生都盲目的去學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)軟件，使自己成為設(shè)計(jì)通才。這樣一來(lái)，就導(dǎo)致學(xué)生僅僅成為軟件的使用通才，而不是具有創(chuàng)新思維的設(shè)計(jì)人才。

4計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)教學(xué)的相關(guān)建議

首先，要讓學(xué)生重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，不要盲目的去學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)軟件。設(shè)計(jì)一件作品，那么它的專業(yè)基礎(chǔ)是極其重要的。只有將專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算機(jī)軟件有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，才能夠設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。故此，在設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，讓他們能夠?qū)⒒A(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)之中。其次，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力。只有他們具有創(chuàng)造性能力，具有創(chuàng)新性意識(shí)，才能夠設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，并不是要求學(xué)生的設(shè)計(jì)軟件了解有多深，也不是所畫出的效果圖是如何完美，而是設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性［3］。因此，在今后的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維，多讓學(xué)生了解最新的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，以開(kāi)拓學(xué)生的思維，提升他們的創(chuàng)新性思維。

5結(jié)語(yǔ)

綜上，在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)在其中扮演著非常重要的角色，促進(jìn)了現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。然而在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，還存在著較多的問(wèn)題，影響了學(xué)生設(shè)計(jì)水平的提升。因此就需要教師采取相應(yīng)的措施，提升他們的基礎(chǔ)知識(shí)能力，提升他們的造性能力。

作者:游祖會(huì) 單位:重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］丁松麗．淺談?dòng)?jì)算機(jī)技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用［J］．河南教育(高校版)，2008(02):36～37．

篇5

1.現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)方法的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著計(jì)算機(jī)科技水平的迅猛發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)方法在此基礎(chǔ)上也在不斷更新?lián)Q代。計(jì)算機(jī)技術(shù)將科學(xué)技術(shù)與機(jī)械理論結(jié)合在一起，增強(qiáng)了機(jī)械設(shè)計(jì)的合理性和科學(xué)性。為了積極適應(yīng)不斷現(xiàn)代化的科技發(fā)展需求，機(jī)械制造業(yè)也進(jìn)行了一些必要的革新，比如開(kāi)始對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)方法進(jìn)行重新規(guī)劃，開(kāi)辟新思路，形成了一系列的機(jī)械設(shè)計(jì)新方法。近年來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，使我們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的便利和重要性。因此也說(shuō)明了機(jī)械設(shè)計(jì)方法進(jìn)行革新的必要性。計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助機(jī)械設(shè)計(jì)的方法得到普遍應(yīng)用，從而促進(jìn)了機(jī)械設(shè)計(jì)的智能化發(fā)展。目前的機(jī)械制造業(yè)發(fā)展過(guò)程中，機(jī)械設(shè)計(jì)方法的改變是大勢(shì)所趨，即設(shè)計(jì)領(lǐng)域逐步多元化，不斷擴(kuò)大設(shè)計(jì)人員數(shù)量并且提高設(shè)計(jì)人員的技術(shù)素養(yǎng)，設(shè)計(jì)對(duì)象也更加系統(tǒng)化。由于市場(chǎng)產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度較快，使產(chǎn)品的設(shè)計(jì)更加有序，對(duì)設(shè)計(jì)也有了一個(gè)新的衡量標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)計(jì)是由傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法加以轉(zhuǎn)化而來(lái)，將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到機(jī)械設(shè)計(jì)中，不僅可以縮短設(shè)計(jì)周期，降低設(shè)計(jì)成本，而且提高了機(jī)械設(shè)計(jì)水平，保證了設(shè)計(jì)速度的同時(shí)也能保證相當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)質(zhì)量，使得機(jī)械設(shè)計(jì)變得更加高效?，F(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)計(jì)大膽地引用了計(jì)算機(jī)技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)和機(jī)械設(shè)計(jì)人員的密切合作，更好的為機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)服務(wù)，將產(chǎn)品、零件、機(jī)械的變化以動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的形式及時(shí)準(zhǔn)確地反映出來(lái)。具體一些來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的機(jī)械設(shè)計(jì)方法主要有優(yōu)化設(shè)計(jì)、仿真模擬、AUTOCAD分析等，根據(jù)不同的設(shè)計(jì)采用相應(yīng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，使機(jī)械設(shè)計(jì)更具有針對(duì)性，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化設(shè)計(jì)。

2.現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)對(duì)計(jì)算技術(shù)的需求

相對(duì)于基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的機(jī)械設(shè)計(jì)，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中存在許多不可避免的缺陷和漏洞，已無(wú)法滿足現(xiàn)代化的機(jī)械制造業(yè)發(fā)展需求，無(wú)法準(zhǔn)確高效地完成設(shè)計(jì)工作，常以靜態(tài)假設(shè)為基礎(chǔ)，不能適應(yīng)動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)的成本比較高，信息反饋的周期相對(duì)較長(zhǎng)。而現(xiàn)代的機(jī)械設(shè)計(jì)主要以計(jì)算技術(shù)為主要的設(shè)計(jì)工具，為機(jī)械設(shè)計(jì)帶來(lái)了巨大的影響，能夠?qū)C(jī)械制造過(guò)程進(jìn)行有效的分析，有針對(duì)性的進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)，使機(jī)械設(shè)計(jì)趨向集成化、智能化發(fā)展，在復(fù)雜的設(shè)計(jì)過(guò)程中，從動(dòng)態(tài)角度出發(fā)，精確的分析產(chǎn)品性能，以滿足市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和用戶的需求。AUTOCAD技術(shù)方向是計(jì)算機(jī)技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用的主要體現(xiàn)，AUTOCAD技術(shù)使機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程逐步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，使機(jī)械設(shè)計(jì)更加高效。機(jī)械設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)不斷的發(fā)展。

3.探討AUTOCAD技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

3.1優(yōu)點(diǎn)

第一，充分利用人類的思維程序。與人的思維相適應(yīng)在機(jī)械設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)工作的時(shí)候，一般都是需要先進(jìn)性構(gòu)思，然后再通過(guò)各種形式來(lái)進(jìn)行表達(dá)的，由于在其腦海之中，產(chǎn)品的形狀是立體的，設(shè)計(jì)人員可以將主要精力集中于產(chǎn)品設(shè)計(jì)方而，與創(chuàng)新意識(shí)相符，便于設(shè)計(jì)工作的連續(xù)進(jìn)行。第二，便于進(jìn)行設(shè)計(jì)及修改工作。借助三維AUTOCAD軟件，不但能夠進(jìn)行機(jī)械零部件的設(shè)計(jì)工作，而且可以以周邊零部件具置以及形狀為主要依據(jù)進(jìn)行零部件設(shè)計(jì)工作。既能夠使機(jī)械零部件的設(shè)計(jì)工作開(kāi)展更加便利，又能夠有效防止出現(xiàn)，還能夠借助資源查找器還可以將零部件造型的整個(gè)過(guò)程以動(dòng)畫的形式展示出來(lái)。第三，機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)含量得以提升。將機(jī)械產(chǎn)品和信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，并借助AUTOCAD技術(shù)以及CIMS對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行組織，從而推動(dòng)了機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的順利推進(jìn)同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)計(jì)算的便捷性，從而促進(jìn)設(shè)計(jì)效率的提升：實(shí)踐中所需的數(shù)據(jù)，可以根據(jù)儲(chǔ)存的信息修改設(shè)計(jì)的結(jié)果，節(jié)約了大量的時(shí)間，避免了設(shè)計(jì)師進(jìn)行重復(fù)勞動(dòng)。

3.2缺陷

第一，AUTOCAD技術(shù)并沒(méi)有全而應(yīng)用于設(shè)計(jì)的領(lǐng)域雖然AUTOCAD技術(shù)的出現(xiàn)使我們脫離了傳統(tǒng)的繪圖方式，節(jié)省了時(shí)間和精力，但這并非真正意義上的設(shè)計(jì)當(dāng)前，許多利用AUTOCAD軟件的公司和單位并不是為了設(shè)計(jì)而運(yùn)用它，更多的是用它來(lái)獲取效果圖，這使得AUTOCAD的作用大打折扣，對(duì)AUTOCAD軟件的應(yīng)用缺乏整體性和目的性。第二，AUTOCAD技術(shù)缺乏專業(yè)的人才。雖然運(yùn)用AUTOCAD軟件的人很多，但其中真正掌握AUTOCAD技術(shù)的人很少，大多數(shù)的設(shè)計(jì)人員在運(yùn)用AUTOCAD軟件的時(shí)候并沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的技術(shù)訓(xùn)練。因此，不能充分運(yùn)用AUTOCAD軟件的功能，在設(shè)計(jì)零件的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些缺陷。況且，現(xiàn)如今AUTOCAD的功能會(huì)越來(lái)越多，操作AUTOCAD軟件也會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜，因此想要真正的掌握AUTOCAD技術(shù)會(huì)變得更加困難。

4.計(jì)算機(jī)技術(shù)在機(jī)械領(lǐng)域的未來(lái)前景

計(jì)算機(jī)技術(shù)的前景依然廣闊，AUTOCAD技術(shù)在將會(huì)集智能、綠色、集成于一體，系統(tǒng)實(shí)際操作的便利性和實(shí)用性也會(huì)相應(yīng)提升，成本價(jià)格也會(huì)逐漸減少。所以計(jì)算機(jī)技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)中會(huì)有更大的發(fā)展空間。在過(guò)去以及未來(lái)，設(shè)計(jì)、制造、施工以及生產(chǎn)和工程管理之間存在著較為密切的關(guān)系，為進(jìn)一步提升促進(jìn)工作效率，需要將AUTOCAD和CAM進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，朝著實(shí)現(xiàn)AUTOCAD、CAM一體化的方向大步前進(jìn)。

5.結(jié)束語(yǔ)

在機(jī)械設(shè)計(jì)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，在保證設(shè)計(jì)質(zhì)量的同時(shí)，還可以節(jié)省設(shè)計(jì)時(shí)間，確保機(jī)械設(shè)計(jì)的精確性，做到了機(jī)械設(shè)計(jì)的高效性和信息數(shù)據(jù)共享，同時(shí)也改正了一些傳統(tǒng)設(shè)計(jì)上的不足，是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)力量和用戶的最佳選擇，保證了機(jī)械設(shè)計(jì)的質(zhì)量，也促進(jìn)了機(jī)械制造業(yè)的科學(xué)合理的發(fā)展。

6.參考文獻(xiàn)

[1] 張超，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)中麻用的探究[J]課程教育研究，2013（05）.

篇6

1威脅計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的因素

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全所面臨的威脅是多方面的，一般認(rèn)為，目前網(wǎng)絡(luò)存在的威脅主要表現(xiàn)在：

1.1非授權(quán)訪問(wèn)

沒(méi)有預(yù)先經(jīng)過(guò)同意，就使用網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)資源被看作非授權(quán)訪問(wèn)，如有意避開(kāi)系統(tǒng)訪問(wèn)控制機(jī)制，對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及資源進(jìn)行非正常使用，或擅自擴(kuò)大權(quán)限，越權(quán)訪問(wèn)信息。

1.2信息泄漏或丟失

指敏感數(shù)據(jù)在有意或無(wú)意中被泄漏出去或丟失，它通常包括：信息在傳輸中丟失或泄漏(如"黑客"利用電磁泄漏或搭線竊聽(tīng)等方式可截獲機(jī)密信息，或通過(guò)對(duì)信息流向、流量、通信頻度和長(zhǎng)度等參數(shù)的分析，推出有用信息，如用戶口令、賬號(hào)等重要信息)、信息在存儲(chǔ)介質(zhì)中丟失或泄漏、通過(guò)建立隱蔽隧道等竊取敏感信息等。

1.3破壞數(shù)據(jù)完整性

以非法手段竊得對(duì)數(shù)據(jù)的使用權(quán)，刪除、修改、插入或重發(fā)某些重要信息，以取得有益于攻擊者的響應(yīng)；惡意添加、修改數(shù)據(jù)，以干擾用戶的正常使用。

1.4拒絕服務(wù)攻擊

它不斷對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行干擾，改變其正常的作業(yè)流程，執(zhí)行無(wú)關(guān)程序使系統(tǒng)響應(yīng)減慢甚至癱瘓，影響正常用戶的使用，甚至使合法用戶被排斥而不能進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)或不能得到相應(yīng)的服務(wù)。

1.5利用網(wǎng)絡(luò)傳播病毒

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播計(jì)算機(jī)病毒，其破壞性大大高于單機(jī)系統(tǒng)，而且用戶很難防范。

2網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)方法與技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)具有訪問(wèn)方式多樣、用戶群龐大、網(wǎng)絡(luò)行為突發(fā)性較高的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題要從網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃階段制定各種策略，并在實(shí)際運(yùn)行中加強(qiáng)管理。為保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)信息的安全，需要從多個(gè)方面采取對(duì)策。攻擊隨時(shí)可能發(fā)生，系統(tǒng)隨時(shí)可能被攻破，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全采取防范措施是很有必要的。常用的防范措施有以下幾種。

2.1計(jì)算機(jī)病毒防治

大多數(shù)計(jì)算機(jī)都裝有殺毒軟件，如果該軟件被及時(shí)更新并正確維護(hù)，它就可以抵御大多數(shù)病毒攻擊。定期地升級(jí)軟件是很重要的。在病毒入侵系統(tǒng)時(shí)，對(duì)于病毒庫(kù)中已知的病毒或可疑程序、可疑代碼，殺毒軟件可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，并向系統(tǒng)發(fā)出警報(bào)，準(zhǔn)確地查找出病毒的來(lái)源。大多數(shù)病毒能夠被清除或隔離。再有，對(duì)于不明來(lái)歷的軟件、程序及陌生郵件，不要輕易打開(kāi)或執(zhí)行。感染病毒后要及時(shí)修補(bǔ)系統(tǒng)漏洞，并進(jìn)行病毒檢測(cè)和清除。

2.2防火墻技術(shù)

防火墻是控制兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)間互相訪問(wèn)的一個(gè)系統(tǒng)。它通過(guò)軟件和硬件相結(jié)合，能在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)之間構(gòu)造起一個(gè)"保護(hù)層"，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的所有通信都必須經(jīng)過(guò)此保護(hù)層進(jìn)行檢查與連接，只有授權(quán)允許的通信才能獲準(zhǔn)通過(guò)保護(hù)層。防火墻可以阻止外界對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源的非法訪問(wèn)，也可以控制內(nèi)部對(duì)外部特殊站點(diǎn)的訪問(wèn)，提供監(jiān)視Internet安全和預(yù)警的方便端點(diǎn)。當(dāng)然，防火墻并不是萬(wàn)能的，即使是經(jīng)過(guò)精心配置的防火墻也抵擋不住隱藏在看似正常數(shù)據(jù)下的通道程序。根據(jù)需要合理的配置防火墻，盡量少開(kāi)端口，采用過(guò)濾嚴(yán)格的WEB程序以及加密的HTTP協(xié)議，管理好內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)用戶，經(jīng)常升級(jí)，這樣可以更好地利用防火墻保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全。

2.3安全漏洞掃描技術(shù)

安全漏洞掃描技術(shù)可以自動(dòng)檢測(cè)遠(yuǎn)程或本地主機(jī)安全性上的弱點(diǎn)，讓網(wǎng)絡(luò)管理人員能在入侵者發(fā)現(xiàn)安全漏洞之前，找到并修補(bǔ)這些安全漏洞。安全漏洞掃描軟件有主機(jī)漏洞掃描，網(wǎng)絡(luò)漏洞掃描，以及專門針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)作安全漏洞檢查的掃描器。各類安全漏洞掃描器都要注意安全資料庫(kù)的更新，操作系統(tǒng)的漏洞隨時(shí)都在，只有及時(shí)更新才能完全的掃描出系統(tǒng)的漏洞，阻止黑客的入侵。

2.4數(shù)據(jù)加密技術(shù)

數(shù)據(jù)加密技術(shù)是最基本的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，被譽(yù)為信息安全的核心，最初主要用于保證數(shù)據(jù)在存儲(chǔ)和傳輸過(guò)程中的保密性。它通過(guò)變換和置換等各種方法將被保護(hù)信息置換成密文，然后再進(jìn)行信息的存儲(chǔ)或傳輸，即使加密信息在存儲(chǔ)或者傳輸過(guò)程為非授權(quán)人員所獲得，也可以保證這些信息不為其認(rèn)知，從而達(dá)到保護(hù)信息的目的。該方法的保密性直接取決于所采用的密碼算法和密鑰長(zhǎng)度。

2.5安全隔離技術(shù)

面對(duì)新型網(wǎng)絡(luò)攻擊手段的不斷出現(xiàn)和高安全網(wǎng)絡(luò)的特殊需求，全新安全防護(hù)理念"安全隔離技術(shù)"應(yīng)運(yùn)而生。它的目標(biāo)是，在確保把有害攻擊隔離在可信網(wǎng)絡(luò)之外，并保證可信網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部信息不外泄的前提下，完成網(wǎng)絡(luò)間信息的安全交換。隔離概念的出現(xiàn)是為了保護(hù)高安全度網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.6網(wǎng)絡(luò)安全管理防范措施

對(duì)于安全領(lǐng)域存在的問(wèn)題，應(yīng)采取多種技術(shù)手段和措施進(jìn)行防范。在多種技術(shù)手段并用的同時(shí)，管理工作同樣不容忽視。規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)的安全策略、確定網(wǎng)絡(luò)安全工作的目標(biāo)和對(duì)象、控制用戶的訪問(wèn)權(quán)限、制定書面或口頭規(guī)定、落實(shí)網(wǎng)絡(luò)管理人員的職責(zé)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全管理、制定有關(guān)規(guī)章制度等等，對(duì)于確保網(wǎng)絡(luò)的安全、可靠運(yùn)行將起到十分有效的作用。

(接上頁(yè))

圖6 A、B兩樣品的EDS能譜圖

2.5樣品的EDS分析

樣品進(jìn)行X射線能譜分析(EDS)，分別采集兩個(gè)樣品的EDS能譜，其能譜圖見(jiàn)圖6中所示，由圖可知A、B兩樣品中都主要含有鎳和銅兩種元素和少量的碳元素。分析可知，銅元素來(lái)源于制樣時(shí)的基底材料銅柵上，碳元素來(lái)源于銅柵表面的碳膜或者泡沫鎳骨架中未被完全燒透的有機(jī)殘留物。而A樣品中出現(xiàn)極少量的氧雜質(zhì)，這是未被完全還原的產(chǎn)物。而B(niǎo)樣品中出現(xiàn)了少量的Zn，來(lái)源于鍍液中的雜質(zhì)。

篇7

 

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 起源 現(xiàn)狀及發(fā)展

隨著計(jì)算機(jī)軟硬件的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)逐漸成為建筑效果圖表現(xiàn)的主流。所謂計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)師通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，最終以圖像的方式告知客戶，使客戶清晰地理解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖和創(chuàng)意，它是一種更為直接、有效的表現(xiàn)方式，通常又被人們稱為計(jì)算機(jī)建筑效果圖。

一、計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的起源

計(jì)算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用，使人們的生活日新月異。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)源于計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)的產(chǎn)生，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的研究構(gòu)想發(fā)端于1950年，但使用計(jì)算機(jī)繪圖的最早記錄是在1963年，美國(guó)麻省理工學(xué)院的研究人員伊凡·蘇澤蘭在美國(guó)計(jì)算機(jī)聯(lián)合會(huì)會(huì)議上發(fā)表了名為《畫板》的博士論文，從而開(kāi)始了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程。他從1950年開(kāi)始著手開(kāi)發(fā)通過(guò)圖形技術(shù)來(lái)處理人與電腦交互對(duì)話的操作系統(tǒng)。1963年，這套以電腦主機(jī)、顯示屏、光電筆和鍵盤為工具的圖形畫線系統(tǒng)得到實(shí)現(xiàn)。這套圖形畫線系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和引進(jìn)了許多計(jì)算機(jī)繪圖的基本思想和技術(shù)，使用戶可以運(yùn)用電腦畫出直線、復(fù)雜曲線以及簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)部件。

最初CAD被解釋為“計(jì)算機(jī)輔助繪圖”，由于當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)上的作用是替代傳統(tǒng)手工繪圖的一種新工具，但隨著后來(lái)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，CAD的含義也在不斷變化擴(kuò)展，隨著20世紀(jì)70年代像素的產(chǎn)生、80年代三維曲面造型系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)等，使電腦繪圖從只能用“線”這一基本繪制元素發(fā)展到可以用點(diǎn)、面、體進(jìn)行繪制計(jì)算機(jī)圖形，從而使CAD的含義也發(fā)展成現(xiàn)在人們比較熟知的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)這個(gè)概念了。1970年的威尼斯雙年展首次接納了計(jì)算機(jī)繪畫作品，這也標(biāo)志著新的視覺(jué)藝術(shù)形式的誕生得到了社會(huì)的承認(rèn)。

我國(guó)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)起源于20世紀(jì)70年代。與國(guó)外計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)發(fā)展的軌跡相似，國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的研究與應(yīng)用基本上是從各高等院校發(fā)展起來(lái)的。20世紀(jì)90年代初，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的迅速發(fā)展以及計(jì)算機(jī)的進(jìn)一步普及，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的價(jià)值，逐漸得到人們的重視。

二、我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代重要的技術(shù)工具，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域得到普遍應(yīng)用。在20世紀(jì)90年代前，國(guó)內(nèi)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)效果的表現(xiàn)是使用手工繪制的方法，到了20世紀(jì)90年代初期，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)開(kāi)始在我國(guó)建筑業(yè)應(yīng)用。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)領(lǐng)域以不可逆轉(zhuǎn)的潮流迅速發(fā)展。尤其是到了20世紀(jì)末，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)逐漸成為建筑效果表現(xiàn)的主流。起初，設(shè)計(jì)師主要運(yùn)用Auto CAD軟件進(jìn)行施工圖的繪制，在方案階段還以手繪為主。但隨著相關(guān)專業(yè)軟硬件的更新和進(jìn)步，它自身的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)得以顯示，同時(shí)對(duì)傳統(tǒng)手繪表現(xiàn)產(chǎn)生了越來(lái)越大的沖擊。

隨著近十幾年來(lái)我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)建筑效果表現(xiàn)的類型己經(jīng)有了很細(xì)致的劃分，可以分為：計(jì)算機(jī)建筑效果圖、計(jì)算機(jī)建筑漫游動(dòng)畫和計(jì)算機(jī)建筑效果虛擬現(xiàn)實(shí)。計(jì)算機(jī)建筑效果圖主要是通過(guò)3DSMAX，Lightscape，Photoshop等計(jì)算機(jī)軟件制作的靜態(tài)的效果圖。通過(guò)計(jì)算機(jī)三維軟件從平面、立面數(shù)據(jù)中得到透視圖，透視點(diǎn)位置及視點(diǎn)角度均可變換，然后再渲染出二維圖像，這種方式是目前社會(huì)上應(yīng)用最廣泛的。計(jì)算機(jī)漫游動(dòng)畫是利用3DSMAX軟件的三維動(dòng)畫功能，在建筑物的室內(nèi)或室外的設(shè)計(jì)階段就能以可視的、動(dòng)態(tài)的方式全方位展示建筑物所處的地理環(huán)境、建筑物外貌和各種附屬設(shè)施以及建筑物內(nèi)部空間的效果，使人們能夠在未來(lái)的建筑物中漫游，因而成為建筑設(shè)計(jì)方案及裝修效果展示、建筑方案投標(biāo)、論證、評(píng)審的有力工具。

三、計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

當(dāng)前，隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域受到了廣泛的重視和應(yīng)用，比如各種方案的匯報(bào)、投標(biāo)以及招商廣告中隨處可見(jiàn)，從而出現(xiàn)了大量的繪圖軟件的教程以及在教學(xué)上更加重視計(jì)算機(jī)繪圖軟件的教學(xué)課程。人們更多的關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)，想方設(shè)法掌握各種繪圖軟件，在模型、材質(zhì)、燈光以及各種渲染技法上花費(fèi)大量的時(shí)間，而忽略了最終的效果圖的藝術(shù)性。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是科學(xué)與藝術(shù)以及計(jì)算機(jī)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合的邊緣學(xué)科。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)造規(guī)律、形式法則和審美方法與傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)是相同的。所謂視覺(jué)藝術(shù)，是通過(guò)人的視覺(jué)感受而將客觀內(nèi)容納入主觀心靈并予以對(duì)象化呈現(xiàn)的藝術(shù)形態(tài)。一些美學(xué)研究者認(rèn)為，從審美主體的角度來(lái)看，藝術(shù)離不開(kāi)創(chuàng)造者和欣賞者兩個(gè)方面，而這兩個(gè)方面都要通過(guò)一定的感官和相應(yīng)的感性物質(zhì)媒介，前者創(chuàng)造出審美對(duì)象，后者達(dá)到審美愉悅。所以說(shuō)，作為視覺(jué)藝術(shù)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)作品既要真實(shí)的描繪場(chǎng)景，又要使欣賞者達(dá)到審美偷悅。不可否認(rèn)，人們的欣賞水平在不斷提高，求新、求異的視覺(jué)口味也越來(lái)越高。這源于技術(shù)的發(fā)展、審美的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于社會(huì)和藝術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生了重大的推動(dòng)作用。

在計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的初級(jí)階段，設(shè)計(jì)師的目標(biāo)是使效果圖具有真實(shí)感，能夠模擬未來(lái)場(chǎng)景的真實(shí)效果，具有一定的實(shí)用性。目前的計(jì)算機(jī)建筑效果圖的風(fēng)格單一，已經(jīng)不能滿足大眾的不斷提高的視覺(jué)口味。計(jì)算機(jī)建筑效果圖既是表現(xiàn)的技術(shù)同時(shí)它又是視覺(jué)藝術(shù)。設(shè)計(jì)師創(chuàng)造出審美對(duì)象，筑物內(nèi)部空間的效果，使人們能夠在未來(lái)的建筑物中漫游，因而成為建筑設(shè)計(jì)方案及裝修效果展示、建筑方案投標(biāo)、論證、評(píng)審的有力工具。使用的軟件有Creator系列三維建模工具及Vega場(chǎng)景管理軟件。計(jì)算機(jī)建筑效果虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)強(qiáng)調(diào)的是一種身臨其境的感覺(jué)，采用的是人與人之間自然的交互方式。它可以實(shí)現(xiàn)逼真的、純?nèi)S的場(chǎng)景，可以全方位、多角度、完全由用戶自由控制在場(chǎng)景中漫游。作為建筑師可以從多個(gè)角度觀察建筑方案，所以說(shuō)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅可以使用于建筑表現(xiàn)，而且也是一種推敲方案的有利手段。VR技術(shù)在我國(guó)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用前景，將給環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來(lái)革命性的改變。

設(shè)計(jì)師創(chuàng)造出審美對(duì)象，要使欣賞者達(dá)到審美愉悅而不是審美疲勞。為此，根據(jù)目前我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)的發(fā)展情況，未來(lái)計(jì)算機(jī)建筑效果圖應(yīng)呈現(xiàn)藝術(shù)化、人情化和多樣化趨勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧慶堯.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)[M].濟(jì)南：山東美術(shù)出版社.

[2]張綺曼.中央工藝美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系—室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格樣式與流派[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社.

[3]張綺受.中央工藝美術(shù)學(xué)院一環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與理論[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社.

篇8

計(jì)算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用，使人們的生活日新月異。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)源于計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)的產(chǎn)生，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的研究構(gòu)想發(fā)端于1950年，但使用計(jì)算機(jī)繪圖的最早記錄是在1963年，美國(guó)麻省理工學(xué)院的研究人員伊凡·蘇澤蘭在美國(guó)計(jì)算機(jī)聯(lián)合會(huì)會(huì)議上發(fā)表了名為《畫板》的博士論文，從而開(kāi)始了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程。他從1950年開(kāi)始著手開(kāi)發(fā)通過(guò)圖形技術(shù)來(lái)處理人與電腦交互對(duì)話的操作系統(tǒng)。1963年，這套以電腦主機(jī)、顯示屏、光電筆和鍵盤為工具的圖形畫線系統(tǒng)得到實(shí)現(xiàn)。這套圖形畫線系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和引進(jìn)了許多計(jì)算機(jī)繪圖的基本思想和技術(shù)，使用戶可以運(yùn)用電腦畫出直線、復(fù)雜曲線以及簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)部件。

最初CAD被解釋為“計(jì)算機(jī)輔助繪圖”，由于當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)上的作用是替代傳統(tǒng)手工繪圖的一種新工具，但隨著后來(lái)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，CAD的含義也在不斷變化擴(kuò)展，隨著20世紀(jì)70年代像素的產(chǎn)生、80年代三維曲面造型系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)等，使電腦繪圖從只能用“線”這一基本繪制元素發(fā)展到可以用點(diǎn)、面、體進(jìn)行繪制計(jì)算機(jī)圖形，從而使CAD的含義也發(fā)展成現(xiàn)在人們比較熟知的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)這個(gè)概念了。1970年的威尼斯雙年展首次接納了計(jì)算機(jī)繪畫作品，這也標(biāo)志著新的視覺(jué)藝術(shù)形式的誕生得到了社會(huì)的承認(rèn)。

我國(guó)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)起源于20世紀(jì)70年代。與國(guó)外計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)發(fā)展的軌跡相似，國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的研究與應(yīng)用基本上是從各高等院校發(fā)展起來(lái)的。20世紀(jì)90年代初，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的迅速發(fā)展以及計(jì)算機(jī)的進(jìn)一步普及，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的價(jià)值，逐漸得到人們的重視。

二、我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代重要的技術(shù)工具，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域得到普遍應(yīng)用。在20世紀(jì)90年代前，國(guó)內(nèi)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)效果的表現(xiàn)是使用手工繪制的方法，到了20世紀(jì)90年代初期，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)開(kāi)始在我國(guó)建筑業(yè)應(yīng)用。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)領(lǐng)域以不可逆轉(zhuǎn)的潮流迅速發(fā)展。尤其是到了20世紀(jì)末，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)逐漸成為建筑效果表現(xiàn)的主流。起初，設(shè)計(jì)師主要運(yùn)用AutoCAD軟件進(jìn)行施工圖的繪制，在方案階段還以手繪為主。但隨著相關(guān)專業(yè)軟硬件的更新和進(jìn)步，它自身的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)得以顯示，同時(shí)對(duì)傳統(tǒng)手繪表現(xiàn)產(chǎn)生了越來(lái)越大的沖擊。

隨著近十幾年來(lái)我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)建筑效果表現(xiàn)的類型己經(jīng)有了很細(xì)致的劃分，可以分為：計(jì)算機(jī)建筑效果圖、計(jì)算機(jī)建筑漫游動(dòng)畫和計(jì)算機(jī)建筑效果虛擬現(xiàn)實(shí)。計(jì)算機(jī)建筑效果圖主要是通過(guò)3DSMAX，Lightscape，Photoshop等計(jì)算機(jī)軟件制作的靜態(tài)的效果圖。通過(guò)計(jì)算機(jī)三維軟件從平面、立面數(shù)據(jù)中得到透視圖，透視點(diǎn)位置及視點(diǎn)角度均可變換，然后再渲染出二維圖像，這種方式是目前社會(huì)上應(yīng)用最廣泛的。計(jì)算機(jī)漫游動(dòng)畫是利用3DSMAX軟件的三維動(dòng)畫功能，在建筑物的室內(nèi)或室外的設(shè)計(jì)階段就能以可視的、動(dòng)態(tài)的方式全方位展示建筑物所處的地理環(huán)境、建筑物外貌和各種附屬設(shè)施以及建筑物內(nèi)部空間的效果，使人們能夠在未來(lái)的建筑物中漫游，因而成為建筑設(shè)計(jì)方案及裝修效果展示、建筑方案投標(biāo)、論證、評(píng)審的有力工具。

三、計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

當(dāng)前，隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域受到了廣泛的重視和應(yīng)用，比如各種方案的匯報(bào)、投標(biāo)以及招商廣告中隨處可見(jiàn)，從而出現(xiàn)了大量的繪圖軟件的教程以及在教學(xué)上更加重視計(jì)算機(jī)繪圖軟件的教學(xué)課程。人們更多的關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)，想方設(shè)法掌握各種繪圖軟件，在模型、材質(zhì)、燈光以及各種渲染技法上花費(fèi)大量的時(shí)間，而忽略了最終的效果圖的藝術(shù)性。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是科學(xué)與藝術(shù)以及計(jì)算機(jī)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合的邊緣學(xué)科。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)造規(guī)律、形式法則和審美方法與傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)是相同的。所謂視覺(jué)藝術(shù)，是通過(guò)人的視覺(jué)感受而將客觀內(nèi)容納入主觀心靈并予以對(duì)象化呈現(xiàn)的藝術(shù)形態(tài)。一些美學(xué)研究者認(rèn)為，從審美主體的角度來(lái)看，藝術(shù)離不開(kāi)創(chuàng)造者和欣賞者兩個(gè)方面，而這兩個(gè)方面都要通過(guò)一定的感官和相應(yīng)的感性物質(zhì)媒介，前者創(chuàng)造出審美對(duì)象，后者達(dá)到審美愉悅。所以說(shuō)，作為視覺(jué)藝術(shù)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)作品既要真實(shí)的描繪場(chǎng)景，又要使欣賞者達(dá)到審美偷悅。不可否認(rèn)，人們的欣賞水平在不斷提高，求新、求異的視覺(jué)口味也越來(lái)越高。這源于技術(shù)的發(fā)展、審美的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于社會(huì)和藝術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生了重大的推動(dòng)作用。

在計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的初級(jí)階段，設(shè)計(jì)師的目標(biāo)是使效果圖具有真實(shí)感，能夠模擬未來(lái)場(chǎng)景的真實(shí)效果，具有一定的實(shí)用性。目前的計(jì)算機(jī)建筑效果圖的風(fēng)格單一，已經(jīng)不能滿足大眾的不斷提高的視覺(jué)口味。計(jì)算機(jī)建筑效果圖既是表現(xiàn)的技術(shù)同時(shí)它又是視覺(jué)藝術(shù)。設(shè)計(jì)師創(chuàng)造出審美對(duì)象，筑物內(nèi)部空間的效果，使人們能夠在未來(lái)的建筑物中漫游，因而成為建筑設(shè)計(jì)方案及裝修效果展示、建筑方案投標(biāo)、論證、評(píng)審的有力工具。使用的軟件有Creator系列三維建模工具及Vega場(chǎng)景管理軟件。計(jì)算機(jī)建筑效果虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)強(qiáng)調(diào)的是一種身臨其境的感覺(jué)，采用的是人與人之間自然的交互方式。它可以實(shí)現(xiàn)逼真的、純?nèi)S的場(chǎng)景，可以全方位、多角度、完全由用戶自由控制在場(chǎng)景中漫游。作為建筑師可以從多個(gè)角度觀察建筑方案，所以說(shuō)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅可以使用于建筑表現(xiàn)，而且也是一種推敲方案的有利手段。VR技術(shù)在我國(guó)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用前景，將給環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來(lái)革命性的改變。

設(shè)計(jì)師創(chuàng)造出審美對(duì)象，要使欣賞者達(dá)到審美愉悅而不是審美疲勞。為此，根據(jù)目前我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境藝術(shù)的發(fā)展情況，未來(lái)計(jì)算機(jī)建筑效果圖應(yīng)呈現(xiàn)藝術(shù)化、人情化和多樣化趨勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

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[5]李硯祖.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì).北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社.

篇9

【關(guān)鍵詞】 高職；計(jì)算機(jī)；教學(xué)；藝術(shù)設(shè)計(jì)

【中圖分類號(hào)】G642.09 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）33-0-01

在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的工具。在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)也是主要的創(chuàng)作工具。目前，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)已經(jīng)逐漸成為繼素描、色彩、構(gòu)成之后的又一門基礎(chǔ)課程。那么如何在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用能力呢？筆者通過(guò)以下幾點(diǎn)進(jìn)行了初步探究。

一、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)現(xiàn)在被設(shè)計(jì)領(lǐng)域廣泛使用，設(shè)計(jì)師運(yùn)用電腦軟件可以快速的通過(guò)圖像、顏色、肌理、質(zhì)感等實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)主要是以各種工具軟件為主，如Autodesk公司開(kāi)發(fā)的3dsmax、AutoCAD等；Adobe公司出品的Photoshop、Illustrator、Flash、PremierePro等；Corel公司推出的Painter和CorelDRAW等。這些設(shè)計(jì)工具跟我們用的手繪設(shè)計(jì)工具并無(wú)本質(zhì)上的區(qū)別，不同的是紙張和畫筆等變成了計(jì)算機(jī)的鍵盤和屏幕，為設(shè)計(jì)師搭建了新的平臺(tái)，創(chuàng)造了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)無(wú)法達(dá)到的視覺(jué)效果，是科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合。在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)獨(dú)立形成完整的教學(xué)體系，配合專業(yè)理論課程，讓學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和能力得到提高。

二、高職計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)存在的問(wèn)題及措施

1、注重軟件工具訓(xùn)練，忽視創(chuàng)意思維培養(yǎng)

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件只是一種工具，要設(shè)計(jì)出好的作品，必須要有好的想法，好的創(chuàng)意。在教學(xué)上，有的教師過(guò)多的重視計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的教學(xué)，忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，出現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)與創(chuàng)意思維教學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象，致使學(xué)生的設(shè)計(jì)缺少創(chuàng)意性，在實(shí)踐操作的過(guò)程中，往往對(duì)軟件的使用很熟練，但是設(shè)計(jì)出來(lái)的作品卻生硬、呆板、毫無(wú)生機(jī)，更談不上設(shè)計(jì)。這種現(xiàn)象在高職院校尤為普遍。高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生大多專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，缺乏對(duì)藝術(shù)的理解，改變這一現(xiàn)狀的措施就是設(shè)計(jì)理論知識(shí)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程同步進(jìn)行，二者相輔相成，使學(xué)生學(xué)好電腦軟件的同時(shí)又有專業(yè)的設(shè)計(jì)理論作為指導(dǎo)，只有這樣才能真正設(shè)計(jì)出完美的作品。

2、注重計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)，忽視基礎(chǔ)手繪訓(xùn)練

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)在于方便快捷。大型的設(shè)計(jì)方案可以數(shù)人同時(shí)進(jìn)行，易于修改，表現(xiàn)手段豐富，能夠真實(shí)的表現(xiàn)畫面環(huán)境，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)。因此，現(xiàn)在社會(huì)上許多人認(rèn)為會(huì)設(shè)計(jì)軟件就是會(huì)設(shè)計(jì)，導(dǎo)致的結(jié)果是許多設(shè)計(jì)方案成了電腦技巧的展示品。其實(shí)計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)只是一種設(shè)計(jì)手段，缺點(diǎn)在于不能細(xì)致的表達(dá)設(shè)計(jì)者的意圖，無(wú)法及時(shí)抓住在設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)師閃現(xiàn)的靈感，并不能完全代替手繪制圖。古今中外，許多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師、建筑師同時(shí)也是畫家，例如，意大利的米開(kāi)朗基羅，法國(guó)弗朗索瓦·布歇，蘇聯(lián)的勒·柯布西耶，我國(guó)的陳逸飛等。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的同時(shí)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫和專業(yè)手繪制圖，二者并重，只有這樣才能成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

3、注重課堂教學(xué)，忽視實(shí)踐教學(xué)

高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)是具有實(shí)踐能力的高技能應(yīng)用型人才，因此實(shí)踐教學(xué)在高職院校尤為重要。但是在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，實(shí)踐教學(xué)往往被人忽視。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，無(wú)論是平面設(shè)計(jì)還是三維設(shè)計(jì)等，都是為了創(chuàng)作出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，而優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師是需要實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)的。在掌握理論和軟件設(shè)計(jì)的同時(shí)還需要增加學(xué)生的實(shí)踐課程。例如，在3dsmax課程中，學(xué)生要設(shè)計(jì)出令客戶滿意的作品，不僅要做到軟件操作熟練、設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，更要符合規(guī)范，對(duì)施工工藝，材料價(jià)格，室內(nèi)家具的尺寸都要了如指掌，這樣才能做出好的設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)開(kāi)設(shè)一些考察、調(diào)研類的課程，讓學(xué)生深入市場(chǎng)，了解業(yè)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)等，這樣才能有效的配合好計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的開(kāi)展。

三、高職計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新

1、課程體系創(chuàng)建

高職院校的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)，與其他本科藝術(shù)類院校有所不同。作為高職院校的學(xué)生，文化課和美術(shù)基礎(chǔ)相對(duì)較差，面對(duì)這一現(xiàn)象，在一年級(jí)上學(xué)期需要開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，即讓學(xué)生對(duì)電腦的基本操作有了一定的了解，同時(shí)為以后學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)軟件奠定了基礎(chǔ)。二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)設(shè)平面設(shè)計(jì)軟件，三年級(jí)開(kāi)設(shè)三維設(shè)計(jì)軟件，這樣可以由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)，使專業(yè)知識(shí)逐漸得到提高。同時(shí)還要根據(jù)所學(xué)專業(yè)的不同，選擇側(cè)重點(diǎn)，例如，平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、Dreamweaver等；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)3dsmax、AutoCAD、Photoshop等；動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)3dsmax、Maya、AfterEffect、Premiere、Photoshop等。專業(yè)的不同，教師在教授軟件的側(cè)重點(diǎn)也不同，我們以Photoshop軟件為例，平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)需要側(cè)重招貼設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)需要側(cè)重效果圖的后期處理、修飾等，動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)需要側(cè)重貼圖的處理和修改等。

2、實(shí)踐體系創(chuàng)建

實(shí)踐教學(xué)在高職院校是一門必不可少的課程，在實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)該校內(nèi)與校外相結(jié)合。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，在校內(nèi)，主要通過(guò)一些實(shí)際的案例來(lái)配合教學(xué)的開(kāi)展。例如，3dsmax和AutoCAD課程，教師可以拿出實(shí)際的平面圖，并給出業(yè)主的要求，學(xué)生獨(dú)立完成平面布置圖及效果圖的設(shè)計(jì)，完成后教師加以點(diǎn)評(píng)，還可以聘請(qǐng)一些設(shè)計(jì)師和業(yè)內(nèi)專家到學(xué)校開(kāi)展講座和教學(xué)指導(dǎo)。在校外，應(yīng)建立固定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行校企合作，讓學(xué)生定期去參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)規(guī)范，工作流程和施工工藝等。

3、考核模式創(chuàng)新

突破傳統(tǒng)的考試模式，提高學(xué)生的綜合能力。傳統(tǒng)的考試，就是給學(xué)生固定的題目和內(nèi)容，教師按照完成的程度給以相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。在注重成果的同時(shí)我們還應(yīng)注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)并重。這樣不但會(huì)促進(jìn)學(xué)生努力完成每一回作業(yè)，同時(shí)還會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)自我比較，同學(xué)間相互比較，不斷提高設(shè)計(jì)水平。另外，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程有必然的聯(lián)系性，例如學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，需要3dsmax、AutoCAD、Photoshop三種軟件，我們可以根據(jù)其特點(diǎn)，采取綜合考試的辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。期末考試一個(gè)案例的設(shè)計(jì)，作為三科學(xué)習(xí)的考試成績(jī)，這是提高學(xué)生綜合能力的有效辦法。

綜上所述，對(duì)于高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)而言，我們不但要教授學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的操作，更要提高他們從事設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐能力。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)是枯燥、乏味的，作為教師，我們應(yīng)該積極的鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之成為優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)平面美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)意

在信息化時(shí)代的今天，數(shù)字信息主導(dǎo)著一切。計(jì)算機(jī)成為時(shí)代的主角,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,特別是在平面美術(shù)設(shè)計(jì)方面，帶來(lái)的巨大變革。

1計(jì)算機(jī)平面美術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

有了計(jì)算機(jī)使平面設(shè)計(jì)有了與傳統(tǒng)方式安全不同的新的工作流程。一只鼠標(biāo)，一個(gè)鍵盤，面對(duì)顯示屏，我們便可以開(kāi)始工作。例如在AUTOCAD里面，我們只要選擇“圓形工具”設(shè)置圓的半徑就可以輕松的畫出一個(gè)圓來(lái)了！

計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)容易，存儲(chǔ)量大，攜帶方便，也為設(shè)計(jì)提供了大量的素材。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，設(shè)計(jì)時(shí)可以利用存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)里大量的輔助素材，素材的獲取也很容易。

計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)提高了平面美術(shù)設(shè)計(jì)的速度，現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度的提高使一個(gè)平面設(shè)計(jì)作品的出稿速度加快，另一原因是由于計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)調(diào)整便利。

計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大大的方便了設(shè)計(jì)師的分工協(xié)作，在設(shè)計(jì)一個(gè)比較復(fù)雜的作品時(shí)，一般都是由若干位設(shè)計(jì)師進(jìn)行合作，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(Internet)的發(fā)展,直接導(dǎo)致了距離的縮短甚至消失,時(shí)空的限制被打破。

2計(jì)算機(jī)平面美術(shù)設(shè)計(jì)的教與學(xué)

2.1注重傳統(tǒng)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)

有的學(xué)校過(guò)分夸大了計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)語(yǔ)言的作用，認(rèn)為計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)就學(xué)習(xí)photoshop,coreldraw,autocad等等這些設(shè)計(jì)軟件，認(rèn)為這些軟件：“只要想不到，沒(méi)有做不到”，只要學(xué)好了這些設(shè)計(jì)軟件就可以從事平面設(shè)計(jì)了。這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，計(jì)算機(jī)并不是萬(wàn)能的，平面設(shè)計(jì)是一個(gè)人腦的思維過(guò)程，計(jì)算機(jī)只是起輔助的作用，真正的設(shè)計(jì)是要靠人腦來(lái)完成的。所以在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)中，大家雖然用的是紙和筆,要付出大量的時(shí)間和精力,但設(shè)計(jì)主體是自己。通過(guò)與傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)教學(xué)成功實(shí)踐的比較,我們發(fā)現(xiàn),正是傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué),美術(shù)的素描和色彩等基礎(chǔ)課應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是設(shè)計(jì)思維的真正支柱。

2.2打好平面設(shè)計(jì)和美術(shù)理論基礎(chǔ)

學(xué)會(huì)如何用軟件,如何用計(jì)算機(jī)排版,拼版,制版，但是學(xué)生僅僅學(xué)會(huì)這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,目前，這些專門教授計(jì)算機(jī)使用的課程占的比重也越來(lái)越小，這是不對(duì)的。學(xué)好平面構(gòu)成、色彩理論、圖形創(chuàng)意等課在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中會(huì)起到潛移默化的作用，具有巨大的實(shí)際指導(dǎo)意義！

2.3創(chuàng)意的培養(yǎng)

設(shè)計(jì)創(chuàng)意是一種課本以外的知識(shí)，是一種可操作技能以外的思想能力。

2.3.1創(chuàng)意培養(yǎng)就要讓學(xué)生主動(dòng)去想去做

陶行知認(rèn)為“教學(xué)做是一件事，不是三件事。”說(shuō)明“教”學(xué)生“學(xué)”，是為了學(xué)生“學(xué)”后能“做”，但是，學(xué)生要能“做”，就必須會(huì)“想”，因?yàn)樗枷霙Q定行為，進(jìn)行計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)，就要知道“想”做什么，“想”用什么方法做，“想”怎么做最好，讓學(xué)生“想”是計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)意培養(yǎng)基本條件，如果課堂只是把知識(shí)、技能一味灌輸給學(xué)生的填鴨式教學(xué)，是無(wú)法達(dá)到設(shè)計(jì)意識(shí)培養(yǎng)的。

2.3.2創(chuàng)意培養(yǎng)就要?jiǎng)?chuàng)造積極的互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生敢想敢問(wèn)

創(chuàng)造積極的互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)要做好兩方面工作，一方面，計(jì)算機(jī)平面美術(shù)設(shè)計(jì)課教學(xué)教師自己必須充分做好課前準(zhǔn)備，要對(duì)所教知識(shí)全面掌握，施展好教學(xué)調(diào)控能力，保證教學(xué)過(guò)程的順利及收獲良好的效果。另一方面，良好的互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)要鼓勵(lì)學(xué)生敢想敢問(wèn)，教師要能給學(xué)生積極的反饋，不要碰到問(wèn)題，就閃爍其辭，左右而言它。否則，學(xué)生有問(wèn)題不敢問(wèn)，或者問(wèn)了也白問(wèn)，學(xué)習(xí)變成只是按步驟操作計(jì)算機(jī)……，沒(méi)有了自己思維，設(shè)計(jì)意識(shí)培養(yǎng)就無(wú)從說(shuō)起，盡量為鼓勵(lì)學(xué)生“想”、“問(wèn)”創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

2.4采用實(shí)例教學(xué)法

平面美術(shù)設(shè)計(jì)是操作性很強(qiáng)的一門新設(shè)學(xué)科，教師如果還是手持重理論、略實(shí)例的教材，站在傳統(tǒng)的黑板上歸納“一二三”，顯然會(huì)使學(xué)生食之無(wú)味，不知所以。此時(shí)，教師必須把握新的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)中的科技含量，在教學(xué)方法上，想他人之未想，做他人之未做。我選擇了哈佛大學(xué)提倡的“實(shí)例教學(xué)法”，即配合本堂課教授內(nèi)容，在網(wǎng)上選擇一個(gè)或教材上的或自己制作一個(gè)能包羅基本知識(shí)點(diǎn)的作品，展示給學(xué)生，然后帶領(lǐng)大家一步一步制作出相同或類似的作品。幫助學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，易于同化或順應(yīng)新的知識(shí)。

2.5重視實(shí)訓(xùn)作業(yè)的設(shè)計(jì)

2.5.1實(shí)訓(xùn)作業(yè)應(yīng)該能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

計(jì)算機(jī)美術(shù)平面設(shè)計(jì)課實(shí)訓(xùn)作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的橋梁，教師完成教學(xué)目標(biāo)的依托。實(shí)訓(xùn)作業(yè)設(shè)計(jì)，必須充分體現(xiàn)學(xué)生的生活與心態(tài)，關(guān)心社會(huì)時(shí)事，關(guān)心學(xué)生關(guān)心的，這樣才能設(shè)計(jì)出激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)訓(xùn)作業(yè)，而且，很多時(shí)候教學(xué)的成敗卻取決于學(xué)生的興趣。學(xué)生自信心等非智力因素的獲得來(lái)自于作業(yè)的完成情況，完成的好學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生興趣，有信心、有毅力深入學(xué)習(xí)，獲得更成功的經(jīng)驗(yàn)。所以，實(shí)訓(xùn)作業(yè)內(nèi)容是學(xué)生容易接觸到的內(nèi)容，方便學(xué)生理解。

2.5.2實(shí)訓(xùn)作業(yè)要有短期的作業(yè)和長(zhǎng)期的作業(yè)

短期作業(yè)是一些模仿性練習(xí)實(shí)例，突出技能的訓(xùn)練實(shí)例。例如，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)軟件各個(gè)工具的練習(xí)的實(shí)訓(xùn)作業(yè)，或者學(xué)習(xí)圖片的簡(jiǎn)單處理的實(shí)訓(xùn)作業(yè)等等。實(shí)訓(xùn)的長(zhǎng)期作業(yè)是學(xué)生自主探索模仿性練習(xí)，在已經(jīng)掌握一定技能和設(shè)計(jì)知識(shí)基礎(chǔ)上，要求學(xué)生自主地模仿設(shè)計(jì)作品，完成帶有項(xiàng)目性質(zhì)的作業(yè)，能讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間處在一種構(gòu)思設(shè)計(jì)狀態(tài)。例如，實(shí)訓(xùn)作業(yè)《XX公司VI手冊(cè)設(shè)計(jì)》。

2.5.3實(shí)訓(xùn)作業(yè)可以單獨(dú)完成也可以分組完成