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關(guān)鍵詞：工程管理專業(yè)；建筑安全；教學(xué)

建筑行業(yè)屬于高危行業(yè)，工程建設(shè)事故高發(fā)、牽涉面廣、其傷亡率僅低于煤礦業(yè)，社會(huì)影響惡劣，給國(guó)家和社會(huì)造成了極大的損失，給很多家庭帶來了極大的痛苦。2010年，全國(guó)共發(fā)生房屋市政工程生產(chǎn)安全事故627起、死亡772人，并且較大及以上事故相比2009年還出現(xiàn)了反彈。建筑安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾的切身利益，也與目前國(guó)家提倡的和諧社會(huì)建設(shè)密切相關(guān)，建筑安全問題成為亟待解決的關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要問題之一。因此加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)也成為業(yè)界人士日益關(guān)注的問題。而工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)之一是建設(shè)項(xiàng)目管理人才，相當(dāng)大比例的學(xué)生畢業(yè)后將在建設(shè)一線生產(chǎn)領(lǐng)域工作，他們也必須管理項(xiàng)目工地上從事一線施工生產(chǎn)的大量建筑工人，那么安全生產(chǎn)問題也是擺在畢業(yè)生們面前的重要問題，他們不僅需要關(guān)注自身安全問題，也要密切注意與管理安全生產(chǎn)知識(shí)匱乏的建筑農(nóng)民工的安全生產(chǎn)問題。而工程項(xiàng)目管理人員的安全意識(shí)和安全管理水平將直接深刻地影響建設(shè)領(lǐng)域的安全事故的發(fā)生率和傷亡率?？茖W(xué)地講，項(xiàng)目管理人員的安全教育應(yīng)該從高校階段開始著手并不斷加強(qiáng)，高等院校應(yīng)該成為安全教育的重要陣地，而目前我國(guó)大部分高校開設(shè)的工程管理專業(yè)在課程設(shè)置等方面對(duì)培訓(xùn)學(xué)生的安全生產(chǎn)管理意識(shí)以及安全生產(chǎn)技術(shù)等方面是相當(dāng)薄弱的，亟待改進(jìn)。

一、高校工程管理專業(yè)建筑安全教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）建筑安全教學(xué)未能受到應(yīng)有的重視

目前國(guó)內(nèi)大部分高校開設(shè)的工程管理專業(yè)都沒有把建筑安全教育設(shè)為單獨(dú)的一門課程，而只是在其它課程如建設(shè)法規(guī)等的某些章節(jié)簡(jiǎn)略地有所涉及，因此教學(xué)內(nèi)容體系也相當(dāng)零散不成系統(tǒng)，各門相關(guān)課程對(duì)建筑安全的教學(xué)有時(shí)重復(fù)講解，而相反有些重要的建筑安全內(nèi)容各門課都未曾給學(xué)生講解到。據(jù)調(diào)查顯示：家庭、學(xué)校對(duì)災(zāi)難教育不夠重視。學(xué)生獲得的安全知識(shí)和技能大部分來自于媒體，43％是從電視、廣播上學(xué)到的，25％是從報(bào)紙、刊物上學(xué)到的，18％是從專題宣傳片上學(xué)到的，只有11％的內(nèi)容是從學(xué)校里學(xué)到的。那么高校嘗試通過課堂教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全技能也是勢(shì)在必行的。相反，國(guó)外許多高等院校相當(dāng)重視建筑安全教育教學(xué)工作，并將建筑安全作為一門獨(dú)立的課程為學(xué)生開設(shè)，如美國(guó)的建筑?？圃盒６奸_設(shè)了專門的安全教育課程。工程管理專業(yè)開設(shè)專門的建筑安全課程，可以使學(xué)生在接觸專業(yè)知識(shí)的最初階段就牢固地樹立安全管理生產(chǎn)的意識(shí)和理念，掌握系統(tǒng)的建筑安全生產(chǎn)技術(shù)，這與他們進(jìn)入工作管理崗位后再臨時(shí)補(bǔ)課參加在職培訓(xùn)的效果是不可同日而語的。

（二）教材問題

由于大多數(shù)高校工程管理專業(yè)的建筑安全教學(xué)內(nèi)容都零散地被淹沒在其它專業(yè)課程中，加上高校業(yè)界的專業(yè)人士對(duì)建筑安全的教學(xué)重視不足，導(dǎo)致主要針對(duì)建筑安全的專業(yè)教材不系統(tǒng)、不規(guī)范，跟不上專業(yè)教學(xué)發(fā)展的需要。目前建筑施工課程里涉及了部分建筑安全技術(shù)，建設(shè)法規(guī)課程中涉及了建筑安全法規(guī)等，但系統(tǒng)地介紹建筑安全生產(chǎn)管理理論、安全施工組織設(shè)計(jì)、施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查、整改與事故處理原則方法以及建筑施工安全技術(shù)、安全法規(guī)等的系統(tǒng)專業(yè)的并且適合工程管理專業(yè)學(xué)生的教材還是相當(dāng)缺乏的。因此，編寫理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的，并且適合于工程管理專業(yè)本科生的建筑安全新教材也是高校業(yè)界的專業(yè)人士面臨的一個(gè)重要課題。

（三）師資力量薄弱

建筑安全教學(xué)本來就是近年來日益受到關(guān)注的教學(xué)內(nèi)容。從工程管理專業(yè)師資來分析，教師本身在他們本科、碩士和博士階段也未接受到系統(tǒng)的建筑安全教育，因此他們對(duì)建筑安全知識(shí)和技能的了解也是零散不成系統(tǒng)的。雖然教師也知道建筑安全的重要性，但也只能口頭上給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一下卻無法為學(xué)生系統(tǒng)講解建筑安全知識(shí)和技能。而且大多數(shù)教師是碩士或博士畢業(yè)后直接被分配到高校工作，因此缺乏參與工程實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)建筑安全的理解和體會(huì)也只能停留在書本文字層面。而建筑安全教學(xué)，需要講授理論和聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合。教師自身水平也限制了其教學(xué)效果，那么其結(jié)果就是教師授課時(shí)常常只能照本宣科，學(xué)生聽課也覺得索然無味，學(xué)習(xí)效果不理想。

二、工程管理專業(yè)建筑安全教學(xué)改革

（一）設(shè)置專門的建筑安全課程

我國(guó)的工程管理專業(yè)可以效仿西方發(fā)達(dá)國(guó)家高等院校的經(jīng)驗(yàn)，也嘗試設(shè)置兩學(xué)分的專門的建筑安全課程，課程性質(zhì)可以定為限選。課程教學(xué)主要內(nèi)容包括建筑安全生產(chǎn)管理理論、安全施工組織設(shè)計(jì)、施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查、整改與事故處理原則方法以及建筑施工安全技術(shù)、安全法規(guī)、施工企業(yè)安全文化、典型安全案例等。工程管理專業(yè)其它專業(yè)課程提及但未深入講解的有關(guān)安全施工管理的知識(shí)點(diǎn)在這門課程里可以得到系統(tǒng)的整理和深入的講解，以達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生建筑安全意識(shí)和安全施工管理能力的能力。

（二）改革教學(xué)方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

建筑安全課程的教學(xué)方式可以嘗試多元化的教學(xué)方法。傳統(tǒng)的單一授課方式即教師課堂上講解、學(xué)生被動(dòng)地聽記也是有局限性的，這種教學(xué)方法死板，不易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此采用現(xiàn)代化的多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等教學(xué)手段效果會(huì)更好，比如為學(xué)生放映典型的建筑安全事故案例影像資料，組織學(xué)生們小組討論分析該案例；組織學(xué)生們到施工企業(yè)和建筑工地就建筑安全問題針對(duì)建筑工人和管理人員進(jìn)行實(shí)地采訪調(diào)研，要求學(xué)生們自己設(shè)計(jì)調(diào)查問卷和采訪內(nèi)容，并撰寫調(diào)研報(bào)告、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告以及調(diào)研論文等并作為期末考核主要依據(jù)，讓學(xué)生更深刻地了解工程實(shí)際并培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，并且在本科生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、施工企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中通過現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)來培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和安全技能。

（三）師資的多元化

中國(guó)高校教師有相當(dāng)大比例是直接碩士或博士畢業(yè)后就開始從事教學(xué)工作，工程管理專業(yè)也不例外，因此教師缺乏工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也成為了搞好教學(xué)工作的主要絆腳石。因此為了彌補(bǔ)教師們實(shí)踐技能的不足，院系應(yīng)該鼓勵(lì)授課教師到施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)、項(xiàng)目管理公司等相關(guān)企業(yè)參與實(shí)踐并給予時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上的支持。教師在從事過實(shí)際建設(shè)項(xiàng)目管理工作后，其授課方式、授課案例的搜集等方面將得到顯著地改進(jìn)。并且，院系也可邀請(qǐng)企業(yè)界從事建筑安全工作的專業(yè)人士或高級(jí)工程師為學(xué)生舉辦建筑安全專題講座，通過現(xiàn)場(chǎng)提問解答等方式使學(xué)生們更加清楚地了解工程實(shí)際中建筑安全應(yīng)注意的主要問題。師資的多元化也是有利于工程管理專業(yè)學(xué)生安全知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和掌握的。

三、結(jié)束語

總之，針對(duì)不容樂觀的建筑安全事故頻發(fā)問題，高校也有責(zé)任為緩解建筑安全問題貢獻(xiàn)一份不容忽視的力量。我們國(guó)家很多領(lǐng)域過分看重生產(chǎn)發(fā)展速度而忽略了安全，體現(xiàn)在我們工程管理專業(yè)的教學(xué)過程中也是只關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)技能而忽略了非常重要的能影響學(xué)生人生的正確的價(jià)值觀的培養(yǎng)。比如學(xué)生正確積極的安全觀的培養(yǎng)就是高校教學(xué)不可推卸的責(zé)任。筆者從長(zhǎng)期的工程管理專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)出一些對(duì)建筑安全教育的看法和建議以資與同行們探討，希冀對(duì)提高學(xué)生自身的安全意識(shí)和生產(chǎn)管理水平，減少建筑施工安全事故，保護(hù)施工管理者自身和建筑工人們的生命健康能起到一些幫助作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王華橋.淺議高職院校建筑施工安全教育[J].中華文化論壇，2009，（7）：79-81.

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關(guān)鍵詞:建筑工程;教學(xué)管理;創(chuàng)新機(jī)制

中圖分類號(hào):TL372 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):2095－9214(2016)02－0168－01

縱觀現(xiàn)如今我國(guó)高校建筑工程專業(yè)的教學(xué)模式，仍有一大部分高校是舊的工業(yè)民用建筑專業(yè)同建筑工業(yè)相結(jié)合的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式并沒有充分利用高校的師資力量和教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)出的人才滿足不了企業(yè)的需求。具體學(xué)科的教學(xué)方法單一，沒有將專業(yè)配置和課程布置有機(jī)結(jié)合起來，教學(xué)缺乏實(shí)踐性。面對(duì)教學(xué)中的問題，應(yīng)根據(jù)時(shí)代和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷完善建筑工程專業(yè)教學(xué)的改革和管理，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的綜合型管理人才。

一、明確教學(xué)規(guī)劃和思想

為了提高教學(xué)質(zhì)量，首先要明確建筑工程專業(yè)教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)思想。建筑專業(yè)的教師應(yīng)在實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)的過程中深入建筑施工單位，搜集施工單位對(duì)建筑專業(yè)人才的需求和崗位職責(zé)，調(diào)查研究往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況和工作經(jīng)歷，研究和分析社會(huì)企業(yè)對(duì)于建筑專業(yè)人才的需求;搜集在校建筑工程專業(yè)學(xué)生的學(xué)科愿望、實(shí)踐能力等資料;開展討論，根據(jù)社會(huì)的實(shí)際情況和市場(chǎng)需求，對(duì)學(xué)生的就業(yè)進(jìn)行建議和指導(dǎo)。通過調(diào)查研究，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定出具體的教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)思想，指明教學(xué)改革的方向。只有思想的確立，才能保證教學(xué)方向和道路的正確。有了正確的指導(dǎo)思想，還要注重社會(huì)實(shí)踐的參與，這就需要社會(huì)技術(shù)管理人員的參與，與校方一起研討建筑工程專業(yè)崗位的實(shí)際需求;學(xué)校要根據(jù)不同專業(yè)的設(shè)置對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行分組、更新、優(yōu)化，不斷整合教學(xué)設(shè)備、完善師資力量、規(guī)劃具體專業(yè);根據(jù)建筑工程對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的實(shí)踐性要求來整合。從此而提高學(xué)科知識(shí)的科學(xué)體系與實(shí)踐性，直接避免了教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)性。在專業(yè)課程的設(shè)置上，一般平均每周安排32或64學(xué)時(shí)，將學(xué)習(xí)時(shí)間重點(diǎn)放到學(xué)生的實(shí)踐上。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

我國(guó)高校建筑工程專業(yè)的師資力量參差不齊，許多高校教師自身知識(shí)和實(shí)踐無法適應(yīng)時(shí)代和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，因此要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，完善高校建筑工程師資力量。加強(qiáng)建筑工程專業(yè)教師的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)技能，可以選派教師到實(shí)際的建筑施工單位進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多實(shí)踐技能和知識(shí)，在實(shí)踐中明確社會(huì)就業(yè)方向和人才需求，根據(jù)需求制定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。與此同時(shí)，教師向施工單位工作人員學(xué)習(xí)的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)，有利于引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)的工作。

三、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)

建筑工程的實(shí)踐要求主要有建材實(shí)驗(yàn)、操作和土工實(shí)驗(yàn)。實(shí)踐項(xiàng)目是識(shí)圖制圖、施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)等。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和應(yīng)用能力的項(xiàng)目主要有識(shí)圖制圖、施工實(shí)訓(xùn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、房屋建筑、計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)等。實(shí)踐技能的提高貫穿于學(xué)生整個(gè)大學(xué)的始終，隨著學(xué)生知識(shí)水平的變化不端增加實(shí)訓(xùn)的難度，鞏固學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生專業(yè)技能水平。教學(xué)實(shí)踐主要分為室內(nèi)和室外兩種，校外實(shí)訓(xùn)可以充分與實(shí)訓(xùn)人員的技能以及設(shè)備優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，再加之以講座和實(shí)時(shí)的指導(dǎo)，最終能夠有力地增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐的時(shí)效性。定期選派學(xué)生到施工單位進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生接觸到與施工單位相符合的專業(yè)技能，體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，加大對(duì)實(shí)訓(xùn)的資金投入，購(gòu)置及時(shí)的和相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，從而創(chuàng)造與施工現(xiàn)場(chǎng)高度近似相似的實(shí)踐環(huán)境。教學(xué)的專業(yè)項(xiàng)目課程也不能抱殘守缺，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注市場(chǎng)新動(dòng)向，從社會(huì)實(shí)際和市場(chǎng)實(shí)際出發(fā)，講市場(chǎng)的實(shí)際需求與教學(xué)項(xiàng)目相互補(bǔ)充。在教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的過程中，教師要始終堅(jiān)持“已就業(yè)為導(dǎo)向”?！耙詫W(xué)生為本”的教學(xué)理念，將教學(xué)與實(shí)際工作相結(jié)合。消防要加強(qiáng)與校外企業(yè)的合作，校企合作有利于資源共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和企業(yè)的共贏，從根本上保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)能夠真正深入到工程實(shí)踐中去，達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的。

四、創(chuàng)新改革教學(xué)方法

在教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)目標(biāo)確定的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新和改革教學(xué)方法。傳統(tǒng)教學(xué)方法主要有講授式、討論法、案例教學(xué)法等，這些教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足建筑工程專業(yè)學(xué)生的需要，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此要根據(jù)時(shí)代和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求，采用雙師配置的教學(xué)模式，不僅注重充學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中的主體是學(xué)生，而且使師生充分參與進(jìn)實(shí)踐之中，這種開放性實(shí)踐性的教學(xué)有效提高了教學(xué)與學(xué)習(xí)的雙效率。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高教學(xué)效果的重要因素之一，同時(shí)又很大程度上影響著建筑工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)成果的完成與合格與否。因此，在教學(xué)管理中如何圍繞興趣指導(dǎo)和加強(qiáng)，引進(jìn)門，留住人，帶出來，而培養(yǎng)人才也是一個(gè)重要課題。為此我們應(yīng)該建立科學(xué)積極合適的引導(dǎo)機(jī)制，引導(dǎo)出并半自發(fā)式的進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣教學(xué)管理者才可以說是從實(shí)際出發(fā)，改良傳統(tǒng)教學(xué)方法，與新時(shí)代新要求充分結(jié)合，完善管理體制與教學(xué)模式，為有源頭活水來，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性和主動(dòng)性，建立并完善建筑工程專業(yè)教學(xué)管理創(chuàng)新機(jī)制。

五、結(jié)語

綜上所述，建筑工程專業(yè)教學(xué)與管理的創(chuàng)新改革絕不是割裂的，一蹴而就的。它是一項(xiàng)批判改良地繼承與完善和實(shí)時(shí)的吸收創(chuàng)新的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和復(fù)雜性工作，教學(xué)管理者需應(yīng)時(shí)代和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷更新教學(xué)管理機(jī)制。面對(duì)當(dāng)下高校建筑工程專業(yè)教學(xué)管理問題，校方和教師要樹立“以學(xué)生為本”的理念，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定出具體的教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)思想，指明教學(xué)改革的方向，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和學(xué)生的實(shí)訓(xùn)，不斷創(chuàng)新和改革教學(xué)方法。與此同時(shí)，要建立起科學(xué)的、有效用的、可操作性的學(xué)生激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑工程人才。

參考文獻(xiàn):

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篇3

一、課程協(xié)調(diào)人的確立

工程管理專業(yè)是專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè)。工程管理專業(yè)分幾個(gè)方向。如：工程預(yù)算、工程造價(jià)等，各方向的帶頭人在自己所確立方向上，深入調(diào)查研究，明確培養(yǎng)目標(biāo)，確定合理的教學(xué)方案。

課程協(xié)調(diào)人主要負(fù)責(zé)以下事宜：

組建專業(yè)調(diào)查組：專業(yè)調(diào)查組人員組成可以參考現(xiàn)有教授委員會(huì)的組成結(jié)構(gòu)但同時(shí)，可以考慮將中青教師都抽調(diào)出一些，并聘請(qǐng)外校專家學(xué)者或社會(huì)人士，最好是對(duì)口專業(yè)工作的企業(yè)代表成立了顧問委員會(huì)。通過外界企業(yè)人士提供的信息，了解學(xué)生就業(yè)需要具備的專業(yè)素質(zhì)和要求，結(jié)合工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與其它層次的教育培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)工程應(yīng)用型本科工程管理專業(yè)學(xué)生為首要任務(wù)。全面制定符合社會(huì)需求，同時(shí)結(jié)合學(xué)校學(xué)科規(guī)劃的教學(xué)計(jì)劃。

統(tǒng)一發(fā)揮教學(xué)資源。講授同一個(gè)學(xué)科的教師很多，而且工程管理專業(yè)很廣泛，同時(shí)，講授同一門課程的教師也會(huì)因?yàn)樗季S方式、工作經(jīng)驗(yàn)和教育背景、講授風(fēng)格的不同而給出不同的教學(xué)內(nèi)容和方式1。關(guān)鍵的問題是：教學(xué)單位如何看待這種差異，如何集中師資力量，完整而最有效的將課程講授給學(xué)生，讓學(xué)生理解并得以深化，拓展，直至運(yùn)用到實(shí)際的工作中，是教學(xué)老師需要考慮的問題。

教學(xué)管理井然有序。在課程協(xié)調(diào)人的統(tǒng)一調(diào)配下，課程的內(nèi)容在每個(gè)班級(jí)是相對(duì)一致的，沒有顯著的區(qū)別。這樣，教學(xué)老師會(huì)以課程協(xié)調(diào)人制定的教學(xué)計(jì)劃為大綱，適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮個(gè)人特點(diǎn)來講解專業(yè)課程。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)任何教學(xué)進(jìn)度的差異，也沒有教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)重差異。同時(shí)，教務(wù)人員也可以及時(shí)匯總學(xué)生的不同意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析是個(gè)別教師的問題，還是課程計(jì)劃的設(shè)計(jì)問題，以便今后進(jìn)一步完善教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。

二、教材的選定

目前，工程管理專業(yè)的教材主要是以本校老師主編教材為核心，參考相關(guān)書籍進(jìn)行教學(xué)。這主要是因?yàn)?，學(xué)校考慮要提高本校教師的師資力量。同時(shí)也通過不斷的選用本校教師的教材，而提高教師的教學(xué)水平和獨(dú)立開發(fā)教材的能力。從這點(diǎn)出發(fā)考慮是具備可持續(xù)發(fā)展的，但是，也具備弊端。主要存在的問題是，本校教師主編的教材主要是參考相關(guān)專業(yè)課程教材并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)結(jié)合下來。這會(huì)導(dǎo)致知識(shí)面相對(duì)狹窄，知識(shí)點(diǎn)的匱乏，很難保證推出高水平、高質(zhì)量的教材。

在選擇教材方面，可以參考西方教育模式，西方教育在選擇教材時(shí)，有一個(gè)基本的原則是，根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，努力選擇高水平、高質(zhì)量的教材。主要通過二個(gè)方面達(dá)到這個(gè)目的。一個(gè)是，在全世界范圍內(nèi)選擇教材，這樣可以有效的保證培養(yǎng)的學(xué)生在知識(shí)層面上的理論是前沿的。二是在每個(gè)學(xué)期之間都可以考慮適當(dāng)?shù)母鼡Q教材。

三、提高雙語教學(xué)的課程

雙語所注重的決不僅僅是外語，實(shí)際上是將語言習(xí)得貫穿于整個(gè)學(xué)校的管理、教育、各個(gè)學(xué)科教學(xué)的全過程。注重創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境和不斷強(qiáng)化“教學(xué)語言”，用教學(xué)語言來促使語言能力發(fā)展，這才是雙語教學(xué)的實(shí)質(zhì)。但以此同時(shí)也面臨著一定的困難：

1、雙語教學(xué)對(duì)師資的要求相當(dāng)高，原則上必須有外籍教師的參與和輔導(dǎo)。要求教師發(fā)音準(zhǔn)確，符合語法及外語表達(dá)習(xí)慣，否則極易誤導(dǎo)學(xué)生，造成母語和外語思維上的負(fù)遷移。要求教師有相當(dāng)扎實(shí)的外語表達(dá)能力，并具有豐富的學(xué)科知識(shí)，否則極易將學(xué)科課上成外語課輔修課，影響學(xué)生其它學(xué)科知識(shí)的理解和掌握。

2、雙語教學(xué)的正常開展必須依托外語原版教科書和教學(xué)參考用書。沒有原版教材，教師和學(xué)生都無法接觸到“原汁原味”的外語。中國(guó)教師通過備課，將統(tǒng)編教材翻譯成外語，查詢外語專業(yè)用語，再用外語授課，這對(duì)教師實(shí)在是勉為其難的，是無法進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的雙語教學(xué)的。

雙語教學(xué)試驗(yàn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，語言的習(xí)得是日積月累的結(jié)果，所以，在這個(gè)方面可以考慮將有國(guó)外學(xué)歷背景的教師多參與雙語教學(xué)。同時(shí)，工程管理專業(yè)有幾個(gè)方向，教學(xué)單位可以考慮在每一個(gè)專業(yè)方向上都設(shè)置雙語課程。這樣做的目的：主要是讓學(xué)生了解國(guó)外建筑的歷史，國(guó)外建筑的相關(guān)知識(shí)以及國(guó)外的建筑思想和理念。通過雙語教學(xué)模式培養(yǎng)出來的人才應(yīng)當(dāng)是全面發(fā)展的復(fù)合型、國(guó)際型人才。

四、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)

在教學(xué)過程中，學(xué)生的實(shí)踐大致可分為課堂實(shí)踐、生產(chǎn)模擬實(shí)踐以及生產(chǎn)一線實(shí)踐三種情況。課堂實(shí)踐是基礎(chǔ)，可以通過邊講邊練來實(shí)現(xiàn)；生產(chǎn)一線實(shí)踐是培養(yǎng)實(shí)踐能力必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，由此可使學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的崗位狀態(tài)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；而模擬生產(chǎn)實(shí)踐既是生產(chǎn)一線實(shí)踐的準(zhǔn)備，同時(shí)也是生產(chǎn)一線實(shí)踐的補(bǔ)充，它可以達(dá)到反復(fù)實(shí)踐、全面實(shí)踐的要求。滿足不同的實(shí)踐要求就要有不同的實(shí)踐場(chǎng)所。

我校的機(jī)械專業(yè)在實(shí)踐環(huán)節(jié)上是做的很好的。機(jī)械專業(yè)有工廠，本身為學(xué)生服務(wù)的同時(shí)還自身創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。建筑專業(yè)和藝術(shù)專業(yè)通過外地寫生，也能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。工程管理專業(yè)在這個(gè)方面也為學(xué)生創(chuàng)造了很好的機(jī)會(huì)和條件：工程管理專業(yè)在學(xué)生臨畢業(yè)前通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和三明治實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生盡可能的到工作崗位上去實(shí)踐。在實(shí)習(xí)的過程中將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到工作中，同時(shí)，通過在實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉了自身的修養(yǎng)和適應(yīng)工作的能力。這為完成實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造了良好的條件。

工程管理專業(yè)的學(xué)生可以在上學(xué)期間考慮和大型施工、設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)開發(fā)和管理企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。在學(xué)生實(shí)踐過程中，以現(xiàn)場(chǎng)工程師為主要指導(dǎo)教師，由院方與現(xiàn)場(chǎng)工程師共同提出對(duì)學(xué)生的實(shí)踐要求，學(xué)生實(shí)踐結(jié)束后回學(xué)校答辯，以檢查能力培養(yǎng)的結(jié)果。企業(yè)可以結(jié)合人才需求情況擇優(yōu)提前錄用。

五、挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)能力

對(duì)于一門課程的學(xué)習(xí)，老師的傳授是重要的，但是對(duì)于應(yīng)用性的學(xué)科，學(xué)生的理解能力更加重要。學(xué)會(huì)自我思考、自我分析是提高學(xué)習(xí)能力的捷徑。工程管理是應(yīng)用型的課程，應(yīng)著重學(xué)生自己動(dòng)腦、自己自學(xué)的素質(zhì)培養(yǎng)。而不是等著來上課，離開教室就什么都記不得的狀態(tài)。當(dāng)然，離開了中學(xué)的壓榨似的學(xué)習(xí)，縱觀我國(guó)的高等教育，基本是集中每周2～3學(xué)時(shí)的時(shí)間系統(tǒng)的講授學(xué)生需要掌握的各方面知識(shí)，教師的大部分時(shí)間都是在考慮如何講明白、如何讓學(xué)生聽懂。大學(xué)生基本都以老師的課堂傳授為主，基本不存在自學(xué)的情況。但是，可以考慮改變這樣的教育模式。可以考慮提前給學(xué)生布置思考題來預(yù)習(xí)下節(jié)課的課程等方式來進(jìn)行。

六、邀請(qǐng)校外企業(yè)人士來定期講學(xué)

從教課的經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)不僅僅是書本。尤其對(duì)于工程管理類這樣的學(xué)科，隨著專業(yè)課越來越多，學(xué)生更加渴望了解現(xiàn)實(shí)企業(yè)中到底是什么樣的情況。所以，可以參考學(xué)?！叭v壇”等方式，邀請(qǐng)學(xué)生專業(yè)對(duì)口的企業(yè)人士來定期傳授一些實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)。在結(jié)合教師上課的傳授，學(xué)生會(huì)對(duì)專業(yè)的理解更加的透徹，也對(duì)今后從業(yè)的方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：專業(yè) 協(xié)作 意義 煤氣安裝

中圖分類號(hào)：K826.16 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一項(xiàng)建筑工程無論是普通的民宅，或者是對(duì)要求比較多的工廠廠房等建筑，還是對(duì)質(zhì)量和功能要求高的公共建筑；要想高質(zhì)量個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的完成，那么對(duì)于工程各個(gè)專業(yè)之間的配合與協(xié)作至關(guān)重要。無論是建筑工程的工程技術(shù)和工程管理的角度出發(fā)，都能反映出工程各個(gè)專業(yè)的配合與協(xié)作的重要性。并且各個(gè)專業(yè)的配合與協(xié)作滲透在工程的全過程和各個(gè)領(lǐng)域，而且工程各個(gè)專業(yè)的協(xié)作與配合也可以體現(xiàn)出局部和整體關(guān)系的哲學(xué)思維。

一、提高建筑施工各專業(yè)配合與協(xié)作的意義

在平常的建筑工程施工過程中,關(guān)于各個(gè)專業(yè)配合與協(xié)作的例子比比皆是，例如在小型工程：水電安裝、消防設(shè)施安裝、煤氣安裝；而大型工程本身也是由許多小工程項(xiàng)目所組成的,這些都需要在工程管理中對(duì)各個(gè)專業(yè)的配合與協(xié)助進(jìn)行有機(jī)整合和科學(xué)安排。例如：關(guān)于普通住宅的煤氣安裝，在管道的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)上本身就沒有考慮到管道與墻體的關(guān)系，造成施工過程中只有管道離輸電線路非常的近，這樣就會(huì)造成很多的安全隱患，在施工過程中，由于考慮的安全隱患，管道就偏離了原定設(shè)計(jì)安裝線路，因?yàn)檫@樣不僅施工造成工期不能按期完成，而且材料上升等損失。

在建筑工程施工管理中出現(xiàn)的這些問題，或者是類似問題的情況經(jīng)常發(fā)生。在施工過程中由于各個(gè)專業(yè)工種或者專業(yè)施工隊(duì)的配合與協(xié)作上出現(xiàn)這些問題，造成工程不能完全按照施工設(shè)計(jì)，或者設(shè)計(jì)有一定缺陷等，最后讓工程的的應(yīng)有功能受到影響，有的甚至面目全非亂七八糟，更為嚴(yán)重的是讓工程的質(zhì)量得不到保障。這樣就可以通過建筑工程管理，提高工程各個(gè)專業(yè)的配合與協(xié)作，避免情況的發(fā)生

很多建筑物，就其各專業(yè)本身，如建筑的外形、使用功能、結(jié)構(gòu)型式、安全合理性等，不論在設(shè)計(jì)，還是在施工方面的質(zhì)量，都能得到很好地控制和保證。但是到了工程施工的后期，由于這些問題，往往出現(xiàn)返工，造成工程投資的極大浪費(fèi)，影響工期，有的還會(huì)影響到建筑物的使用功能，嚴(yán)重的甚至還會(huì)帶來質(zhì)量問題和安全隱患。

可見，工程施工中各專業(yè)的協(xié)調(diào)管理工作不僅很重要，同時(shí)也很必要。

二、提高建筑施工各專業(yè)配合與協(xié)作的必要性

在建筑工程施工過程中，由于各個(gè)專業(yè)的配合與協(xié)作不到位，造成工程不能按時(shí)間和按質(zhì)量完成現(xiàn)象很多。例如：前期施工設(shè)計(jì)、施工方案的編制、施工進(jìn)度的管控、施工材料的供應(yīng)和施工過程中的監(jiān)理監(jiān)督程度等多方面原因造成，所以提高建筑施工各專業(yè)配合與協(xié)作的必要性，可以有效減少以上情況的發(fā)生。

首先從技術(shù)角度出發(fā)提高建筑施工各專業(yè)配合與協(xié)作的必要性

由于現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)和功能需求的提高對(duì)工程施工過程的科技含量越來越高，涉及到的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)工種也越來多，并且每個(gè)專業(yè)和工種的分工也越來越細(xì)，這些都顯示提高建筑施工各專業(yè)配合與協(xié)作的必要性十分重要。例如：混凝土澆筑、水電安裝、消防設(shè)施安裝、施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度等每一個(gè)專業(yè)都有自己特定的專業(yè)技術(shù)要求和特定的作業(yè)面，這就要求一個(gè)特定的作業(yè)面施工的時(shí)候，不能影響別的施工正常進(jìn)行的需求。而有的建筑工程更是幾個(gè)或者幾十個(gè)特定的作業(yè)面并行施工，在這樣的情況下提高建筑施工各專業(yè)配合與協(xié)作的必要性十分突出。

并且隨著現(xiàn)代建筑的個(gè)性和功能需求，不同的建筑需要不同的施工材料和施工工藝，每個(gè)建筑都有自己獨(dú)特的施工工藝和材料要求，這也就增加了技術(shù)工作難度，增加了各專業(yè)之間出現(xiàn)矛盾和問題的可能性。同時(shí)由于新技術(shù)、新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)和應(yīng)用，施工人員未能及時(shí)掌握，也會(huì)帶來問題。這個(gè)時(shí)候各專業(yè)配合與協(xié)作重要性突顯，由此也可以看出提高建筑施工各專業(yè)配合與協(xié)作的必要性。

2．從管理的角度出發(fā)提高建筑施工各專業(yè)配合與協(xié)作的必要性

由于現(xiàn)行的管理體制，施工單位的分包現(xiàn)象普遍存在，分包單位在工作范圍的界定上很難做到十分明確。往往造成工序上的遺漏。人為的帶來一些問題，增加了協(xié)調(diào)管理的復(fù)雜性。

此外，施工組織管理不健全，存在著人員責(zé)任不明確，或者是專業(yè)人員思想麻痹，加之施工人員、管理人員的水平素質(zhì)參差不齊，都會(huì)給施工中各專業(yè)的協(xié)調(diào)工作帶來困難與不便。也是產(chǎn)生問題的重要原因。

再者，由于各專業(yè)的分工協(xié)調(diào)不盡人意，每一個(gè)專業(yè)的技術(shù)管理人員，對(duì)其它專業(yè)的工作、工序以及技術(shù)、質(zhì)量要求很難全面了解和掌握，也給協(xié)調(diào)工作帶來更多的問題。

三、提高建筑施工各專業(yè)配合與協(xié)作的措施

1.首先從思想上認(rèn)識(shí)提高各專業(yè)配合與協(xié)作的重要性

建筑工程各個(gè)專業(yè)施工的銜接部位的處理是工程施工管理工作的重要內(nèi)容，也是檢驗(yàn)各專業(yè)配合與協(xié)作的重要指標(biāo)。雖然這些銜接部位對(duì)于單一專業(yè)施工都是小問題，但是對(duì)于下一道專業(yè)施工或者工序影響甚大。如果在工程管理過程中不及早考慮和進(jìn)行配合與協(xié)作工作，造成返工或者又要增加措施進(jìn)行處理，不僅給施工造成諸多不便與麻煩，影響工期按時(shí)完成，有的甚至影響工程質(zhì)量，造成直接經(jīng)濟(jì)損失。

作為工程的建設(shè)者、管理者，從設(shè)計(jì)、監(jiān)理到施工的各單位首先要從對(duì)業(yè)主、用戶負(fù)責(zé)的角度認(rèn)識(shí)問題，要從履行合同中自己的責(zé)任義務(wù)的角度，認(rèn)真對(duì)待協(xié)調(diào)問題。因此，作為有關(guān)的技術(shù)管理人員首先要認(rèn)識(shí)到協(xié)調(diào)工作的重要性，才有可能真正做好協(xié)調(diào)管理工作。

2．建立科學(xué)的管理模式

一直以來我們的施工管理，更多的趨于表面形式。工地辦公室的各種圖表，給人的感覺是管理得并井有條，而實(shí)際問題解決的怎么樣，卻要打個(gè)問號(hào)。雖然這些工作也很重要，對(duì)施工有重要的指導(dǎo)作用，但如果我們過于追求這些。勢(shì)必有紙上談兵之嫌，反而束縛了施工管理人員的手腳，無益于工程管理工作的改進(jìn)和提高。

在現(xiàn)有管理水平的基礎(chǔ)上，針對(duì)影響工程質(zhì)量品質(zhì)的一些關(guān)鍵問題，從技術(shù)上、人事制度上建立更有效的、更加科學(xué)的管理體制。明確每一個(gè)施工人員的目標(biāo)責(zé)任。從而達(dá)到進(jìn)一步提高管理水平的目的。

3．建立更完善的管理措施

技術(shù)協(xié)調(diào)：從建筑工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到工程施工驗(yàn)收合格為止，這中間作為工程管理部門，更應(yīng)該多組織和及時(shí)組織各個(gè)專業(yè)施工隊(duì)和施工人員進(jìn)行及時(shí)溝通與協(xié)調(diào)，讓各專業(yè)知道工程的總體施工進(jìn)度和與自己施工相銜接工序的具體情況和具體要求，以便做到及時(shí)配合與協(xié)作。對(duì)于一些特殊的專業(yè)施工，更是要組織開具有針對(duì)性的協(xié)調(diào)會(huì)，以保證建筑工程特殊施工能以最小的干擾取得最好的效果。

管理協(xié)調(diào)：作為建筑工程管理的重要內(nèi)容的配合與協(xié)作，應(yīng)該設(shè)置專門人員進(jìn)行指揮配合與協(xié)作工作，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，解決各施工單位的協(xié)調(diào)工作。建立崗位責(zé)任制度。明確由管理層到班組逐級(jí)的崗位職責(zé)。建立獎(jiǎng)罰制度，在責(zé)任制度的基礎(chǔ)上建立獎(jiǎng)懲制度，提高施工人員的責(zé)任心和積極性。

參考文獻(xiàn)：

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[2]陳國(guó)權(quán).對(duì)建筑施工中各專業(yè)協(xié)作的思考[J].城市建設(shè)理論研究（電子版）,2011(09).

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關(guān)鍵詞：建筑工程，專業(yè)分包，解決，措施

Abstract: with the country from the early 1980 s began to introduce the concept of construction project management since, after nearly 30 years of constant development and improvement, engineering construction subcontractor of domestic construction has become a common phenomenon and project implementation ways. In this paper is simple in construction project and talk about some of the problems of the professional management, it is worth thinking counterparts.

Keywords: architectural engineering, the professional, solve, measures

中圖分類號(hào)： TU761文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1、前言

目前我們所談到的建設(shè)工程施工分包包括專業(yè)工程分包和勞務(wù)作業(yè)分包兩種不同性質(zhì)的分包內(nèi)容。在國(guó)內(nèi)，建設(shè)工程施工總承包或者施工總承包管理的任務(wù)往往是由那些技術(shù)密集型和綜合管理型的大型企業(yè)承擔(dān)（或者獲得），項(xiàng)目中的許多專業(yè)工程施工往往由那些中小型的專業(yè)化公司或者勞務(wù)公司承擔(dān)。

由于本人在施工單位從事專業(yè)分包的管理工作，故本文將僅針對(duì)施工單位中專業(yè)工程分包管理進(jìn)行討論。

2、建筑施工企業(yè)的專業(yè)化趨勢(shì)

首先，我們應(yīng)該清楚的意識(shí)到，建立健全建筑業(yè)專業(yè)工程分包體系，將是我國(guó)建筑市場(chǎng)發(fā)展的必然趨勢(shì)。施工企業(yè)應(yīng)解放思想，重視在企業(yè)內(nèi)部規(guī)范和完善專業(yè)工程分包體系。

當(dāng)前除少部分專業(yè)程度較高的分部、分項(xiàng)工程由專業(yè)分包企業(yè)完成外，大部分具體的施工任務(wù)還是由施工企業(yè)組織勞務(wù)隊(duì)和自有機(jī)械設(shè)備、自供材料來完成。勞務(wù)隊(duì)伍專業(yè)化程度低，素質(zhì)參差不齊；施工單位投入大量的人力、物力和資源來管理勞務(wù)隊(duì)，管理精力被牽制，管理水平無法提高。

為提高自身的管理水平，集中優(yōu)勢(shì)資源發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力，施工企業(yè)一定要學(xué)會(huì)甩掉低端生產(chǎn)資源，專注于項(xiàng)目管理。雖然某些低端生產(chǎn)資源產(chǎn)出的利潤(rùn)較高或者比較容易獲得，但其對(duì)企業(yè)的發(fā)展和做大做強(qiáng)沒能起到推動(dòng)作用，相反可能占用了企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，嚴(yán)重者或?qū)⒂绊懫髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)于企業(yè)自身發(fā)展的相關(guān)決策。

3、互利共贏促進(jìn)行業(yè)發(fā)展

重視企業(yè)專業(yè)工程分包發(fā)展，加大對(duì)其的扶持力度，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)管理，可以有效的降低企業(yè)生產(chǎn)成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率以及利潤(rùn)率。大型施工企業(yè)一旦拋棄低端資源，必然更多地依賴于專業(yè)分包單位來完成任務(wù)，分包管理能力也會(huì)在學(xué)習(xí)的得到增強(qiáng)；而專業(yè)的分包隊(duì)伍則必須在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自己的管理能力、技術(shù)水平，使用新型機(jī)械設(shè)備，提高生產(chǎn)率，降低成本，從而獲得更高的生產(chǎn)率和利潤(rùn)率，最終達(dá)到了施工企業(yè)和專業(yè)分包單位互利共贏的效果。

從宏觀角度來講，工程分包這種專業(yè)的項(xiàng)目管理，最終使整個(gè)項(xiàng)目變得更有效率。小型的專業(yè)的施工隊(duì)伍和勞務(wù)隊(duì)不斷地提高其管理水平和技術(shù)能力，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，可以在市場(chǎng)中獲取更多的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)，這樣其企業(yè)人力、設(shè)備資源能得到更多的利用，生產(chǎn)效率提高，利潤(rùn)增加，從而增加其抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。對(duì)社會(huì)來說，專業(yè)化分工，使資源的利用更有效率，多余的消耗減少，基礎(chǔ)的施工能力提高，減少了直接的生產(chǎn)物質(zhì)消耗，這些變成利潤(rùn)儲(chǔ)存起來。社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展總是向資源的更高效利用發(fā)展的。

4、施工企業(yè)分包管理的重點(diǎn)內(nèi)容

施工企業(yè)對(duì)分包單位管理的內(nèi)容包括了成本控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全管理、信息管理、人員管理、合同管理等。其中對(duì)施工企業(yè)來講，對(duì)分包單位的質(zhì)量、安全、成本、進(jìn)度四方面的管理需要進(jìn)行重點(diǎn)控制。

4.1、質(zhì)量和安全管理方面：在分包工程施工前，應(yīng)該向分包人明確施工質(zhì)量要求，要求施工分包人建立質(zhì)量保證體系，制定質(zhì)量保證和安全管理措施，經(jīng)審查批準(zhǔn)后在進(jìn)行分包工程的施工。

施工過程中，嚴(yán)格檢查施工分包人的質(zhì)量保證與安全管理體系的措施的落實(shí)情況，并根據(jù)總包單位自身的質(zhì)量保證體系控制分包單位的施工質(zhì)量。

4.2、成本控制方面：首先無論采用何種計(jì)價(jià)方式，都可以用過競(jìng)爭(zhēng)方式降低分包工程的合同價(jià)格，從而降低承包工程的施工總成本。

其次，在對(duì)分包工程款的支付審核方面，通過嚴(yán)格審核實(shí)際完成工程量，建立工程款支付與工程質(zhì)量和工程實(shí)際進(jìn)度掛鉤的聯(lián)動(dòng)審核方式，防止超付和早付。

4.3、進(jìn)度控制方面：應(yīng)該根據(jù)施工總進(jìn)度計(jì)劃提出分包工程的進(jìn)度要求，向施工分包單位明確分包工程的進(jìn)度目標(biāo)。應(yīng)該要求施工分包單位按照分包工程的進(jìn)度目標(biāo)要求建立詳細(xì)的分包工程施工進(jìn)度計(jì)劃，通過審核，判斷其是否合理，是否符合施工總進(jìn)度計(jì)劃的要求，并在工程進(jìn)展過程中嚴(yán)格控制其執(zhí)行。

5、現(xiàn)階段施工企業(yè)分包管理常見具體問題及解決辦法

1、分包商施工質(zhì)量不佳。分包商材料方面質(zhì)量問題，以次充好，魚目混珠；施工質(zhì)量不符技術(shù)規(guī)程、規(guī)范、設(shè)計(jì)文件要求。對(duì)策：在合同中詳細(xì)指明材料品牌、材質(zhì)、性能參數(shù)等，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)把材料關(guān)，總包方必須深入了解相關(guān)材料知識(shí)和市場(chǎng)信息，提高業(yè)務(wù)能力，堵住分包商的空子；提高自身業(yè)務(wù)水平，動(dòng)態(tài)檢查，研究質(zhì)量缺陷，分析原因，指定改進(jìn)計(jì)劃，實(shí)施和督促分包商改進(jìn)。

2、分包商現(xiàn)場(chǎng)管理人員和技術(shù)工人素質(zhì)不高。對(duì)策：合同報(bào)價(jià)階段注意考察分包商施工技術(shù)能力、人員素質(zhì)；施工前，采用樣板工程引路的辦法，實(shí)際考察，防止低劣素質(zhì)隊(duì)伍進(jìn)入；總包方督促分包采取措施加大培訓(xùn)投入，必要時(shí)直接介入專項(xiàng)管理。以總包方的技術(shù)能力支持分包商。

3、分包商工期拖延。對(duì)策：總包加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度檢查監(jiān)控，制定激勵(lì)、獎(jiǎng)罰措施，與有關(guān)各方及時(shí)溝通。

4、分包商只顧自身施工管理，并且總是內(nèi)斂的，忽略項(xiàng)目整體系統(tǒng)性。對(duì)策：在合同中要求分包商承擔(dān)協(xié)調(diào)配合義務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)管理采用獎(jiǎng)罰等激勵(lì)措施，強(qiáng)化分包商主動(dòng)配合總包管理的行為，弱化分包商內(nèi)斂行為，教育分包商樹立項(xiàng)目整體的系統(tǒng)觀念。

5、總包商逃避自身義務(wù)。對(duì)策：分包商要與總包方建立利益共同體的觀念，切實(shí)履行合同，承擔(dān)各自義務(wù)；同時(shí)建立同期記錄，完善書面憑證。

6、對(duì)未來建筑工程項(xiàng)目分包管理的展望

1、專業(yè)化程度更高，總包向管理方向分化，分包商則向?qū)I(yè)施工分化?？偘鼘?duì)分包的依賴度進(jìn)一步增加，更多的具體施工任務(wù)要尋找分包商來完成；分包商將專注于其專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，分包商的一些不重要的輔工作將會(huì)外包，由更專業(yè)的分包商來完成。

2、組織更靈活，組織界限將模糊，總包項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)也將出現(xiàn)分化，總分包將更多地以針對(duì)任務(wù)的臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)組合（任務(wù)小組）來完成工作。項(xiàng)目組織將會(huì)更趨靈活地組建，分包商會(huì)更多地參與總包的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作，合同的聯(lián)系使各方更趨于平等合作的關(guān)系。項(xiàng)目會(huì)有更多的補(bǔ)充協(xié)議。

3、管理將更規(guī)范化，合同管理的地位將更重要，項(xiàng)目正式信息溝通會(huì)更規(guī)范，工作程序會(huì)更加規(guī)范和嚴(yán)格。

4、分包商授權(quán)度更高，分包商權(quán)力會(huì)增大，總包商將更趨向于向業(yè)主提供更周到的服務(wù)；分包商將趨于更多的自我管理，善于自我管理的分包商更受歡迎。

7、結(jié)束語

篇6

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理；總承包商；分承包商；建筑市場(chǎng)發(fā)包體系；合同管理；目標(biāo)管理

Abstract: With the development needs of the construction project management more standardized, and the construction industry to a higher level, the project management approach should be more scientific, the breadth and practicality. To establish a standardized, improved construction professional contract system, the specification will become China's construction market, supporting scientific management system. At present, the use of intensive engineering contract, and authorize the implementation of the project management, focusing on contract management and construction management by objectives and the organic integration of social resources, more effective engineering contract management model.

Keywords: project management; general contractor; subcontractors; construction market bidding system; contract management; management by objectives

中圖分類號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

前言：本文從建筑工程項(xiàng)目強(qiáng)化分承包管理的必要性，專業(yè)發(fā)包管理模式，常見問題及應(yīng)對(duì)措施等方面進(jìn)行分述。

一、 建筑工程項(xiàng)目強(qiáng)化分承包管理的必要性

1、建筑市場(chǎng)向?qū)I(yè)化發(fā)包是必然趨勢(shì)

1.1 建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，分工更趨專業(yè)化，建筑市場(chǎng)早已是賣方市場(chǎng)了，奪標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)激烈無比，利潤(rùn)空間被壓縮得越來越小。提高競(jìng)爭(zhēng)力，將集中于提高專業(yè)技術(shù)能力，管理服務(wù)水平，提高本專業(yè)的知識(shí)信息深度，即在產(chǎn)品的附加值上展開競(jìng)爭(zhēng)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)的多變，要求企業(yè)更專注于核心競(jìng)爭(zhēng)力，建筑市場(chǎng)的專業(yè)化需求也將越來越高。

1.2 以業(yè)主為中心的市場(chǎng)需要，對(duì)專業(yè)化管理和專業(yè)化發(fā)包企業(yè)的要求更高，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，以業(yè)主為中心的管理理念得以突出。主業(yè)將選擇對(duì)其更有價(jià)值的供應(yīng)商，這必然引發(fā)企業(yè)走專業(yè)化的道路。

2、建筑企業(yè)管理的專業(yè)化趨勢(shì)

2.1為增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)大型建筑總承包企業(yè)來說，要求其具有良好的管理、服務(wù)能力，項(xiàng)目管理是企業(yè)的管理核心。而目前的建筑企業(yè)，為壓低成本，不得不使用企業(yè)自有的機(jī)械設(shè)備和勞務(wù)力資源，一方面，企業(yè)必須為這些付出資源低效使用的時(shí)間成本，另一方面，需要投入更多精力來管理這些低端的生產(chǎn)資源，其管理水平和能力得不到有效提高。

2.2降低成本，提高利潤(rùn)率、生產(chǎn)率的需求對(duì)大型建筑企業(yè)而言，其承包的施工項(xiàng)目是企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的中心，企業(yè)的生產(chǎn)管理活動(dòng)必須圍繞項(xiàng)目管理而進(jìn)行，企業(yè)各職能部門的工作都是圍繞項(xiàng)目管理而展開的。對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之外的社會(huì)資源也只能選擇放棄。

2.3隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的發(fā)展，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入城市，除了工廠需要外大部分勞動(dòng)力成為了城市建設(shè)者，他們通過培訓(xùn)后成為各專業(yè)技術(shù)工人。大中型建筑企業(yè)為提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，向管理密集型發(fā)展，這些勞動(dòng)力就被專業(yè)性較強(qiáng)的中小型企業(yè)所吸收，所以勞動(dòng)密集型的專業(yè)化公司也就孕育而生，而且隊(duì)伍逐漸壯大。專業(yè)化承包模式已經(jīng)充實(shí)了我國(guó)各行業(yè)的工程建設(shè)，專業(yè)化承包、發(fā)包等企業(yè)專業(yè)化管理也隨即衍生而出。

二 專業(yè)化發(fā)包管理模式的探討

1、專業(yè)化發(fā)包模式的優(yōu)越性

1.1有利于縮短工期；由于專業(yè)化公司的專業(yè)水平和操作技能突出、熟練程度高，各工序作業(yè)時(shí)間短、功效高，從而縮短整個(gè)建設(shè)工程工期。1.2有利于質(zhì)量控制；整個(gè)工程經(jīng)過分解后發(fā)包給各專業(yè)化公司，由于其作業(yè)工人大多進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)技能培訓(xùn)，過程操作規(guī)范，對(duì)關(guān)鍵部位控制準(zhǔn)確，從而能較好地實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。

1.3有利于社會(huì)資源有機(jī)整合；總承包商通過公開招標(biāo)方式，對(duì)工程所需的專業(yè)公司擇優(yōu)錄用，使工程所用的是社會(huì)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)資源，同時(shí)這種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制也帶動(dòng)了社會(huì)資源的發(fā)展與有機(jī)整合。

2、發(fā)包模式

可分為公司集約式發(fā)包和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)包兩種方式

2.1公司集約式的發(fā)包方式這是應(yīng)用較為廣泛的分包發(fā)包方式。分包商與總包商都以法人的地位簽署分包合同，合同的法律地位自然。由公司的發(fā)包職能部門選擇合適的分包商承攬總包項(xiàng)目的發(fā)包工程，簽定發(fā)包合同，其工程施工交由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理執(zhí)行。這種方式，公司掌握著較項(xiàng)目更為廣泛的信息渠道，公司的發(fā)包管理更為規(guī)范，又有能與承包商建立長(zhǎng)久合作關(guān)系的優(yōu)勢(shì)，公司集中管理發(fā)包，能夠在市場(chǎng)中選擇更有價(jià)值（性價(jià)比最佳）的分包商，同時(shí)也有利于對(duì)項(xiàng)目成本的風(fēng)險(xiǎn)控制。

2.2項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)包這是由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目需要，自行尋找和選擇分包商，由公司授權(quán)項(xiàng)目部與分包商簽定分包合同，工程管理由分包商直接參與施工、管理。這種方式效率高，發(fā)包便捷，更實(shí)用，項(xiàng)目管理較為有張力。

3、加強(qiáng)專業(yè)發(fā)包的合同管理

3.1在工程建設(shè)項(xiàng)目中，合同管理是整個(gè)項(xiàng)目管理的總綱，總包商和分包商之間的利益關(guān)系，最終都要體現(xiàn)在合同上。因此建設(shè)工程施工合同管理及風(fēng)險(xiǎn)控制尤為重要。

3.2簽訂工程合同時(shí)，最重要的要根據(jù)各工程的特點(diǎn)，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)陌l(fā)包方式和價(jià)款調(diào)整條件（指工程設(shè)計(jì)變更或工程簽證導(dǎo)致工程增減的結(jié)算條件和結(jié)算方法），因?yàn)椴煌陌l(fā)包方式和價(jià)款調(diào)整條件，直接關(guān)系工程的經(jīng)營(yíng)結(jié)果。

3.3合同文本應(yīng)盡可能選用由國(guó)家頒發(fā)的通用性合同文本，再根據(jù)擬建工程的特點(diǎn)和招標(biāo)文件以及發(fā)包人承包商雙方通過談判結(jié)果來起草。合同文本必須準(zhǔn)確表達(dá)雙方談判確定的意思，做到條款不漏項(xiàng)；標(biāo)的物表達(dá)清楚、標(biāo)的額計(jì)算準(zhǔn)確；質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)有方法；包裝物、提（交）貨或移交工程成品、運(yùn)輸方式和結(jié)算方式明確；違約責(zé)任及違約金（或賠償金）計(jì)算方法準(zhǔn)確；文字表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，不使用模棱兩可、含糊不清詞語。

三 專業(yè)化發(fā)包管理常見問題及應(yīng)對(duì)措施

1、存在的主要問題

1.1部分項(xiàng)目部及子（分）公司在項(xiàng)目中標(biāo)后,在項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃中沒有進(jìn)行項(xiàng)目發(fā)包策劃或策劃工作做得不實(shí),造成發(fā)包和經(jīng)營(yíng)無計(jì)劃性,經(jīng)常遇到臨時(shí)尋找分包單位，直接影響工程進(jìn)度和經(jīng)濟(jì)效益。

1.2項(xiàng)目部選擇發(fā)包單位時(shí)，資質(zhì)審查不嚴(yán)或未經(jīng)考察，草率錄用，使用的隊(duì)伍是非法的或者是不合格的，影響施工或引起法律糾紛。

1.3有的項(xiàng)目部未建立《合格分包商名錄》，有的雖建立但未在公司或集團(tuán)公司備案，不利于資源共享。

1.4部分項(xiàng)目部掌握的可利用社會(huì)資源少，缺乏有實(shí)力的發(fā)包單位。

2、應(yīng)對(duì)措施

2.1在制訂工程策劃時(shí)，要重點(diǎn)研究專業(yè)發(fā)包策劃問題，明確工程哪些工作內(nèi)容專業(yè)發(fā)包，哪些自營(yíng)，使用多少專業(yè)分承包單位，以及人員和設(shè)備需求數(shù)量。

2.2項(xiàng)目部及總部職能部門對(duì)專業(yè)化公司資質(zhì)審查必須嚴(yán)格認(rèn)真，防止借用資質(zhì)掛靠或使用假資質(zhì)，濫竽充數(shù)。

2.3進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)包單位檔案庫(kù)建立，將專業(yè)性強(qiáng)、管理規(guī)范、信守合同的專業(yè)承包商建立檔案，以便長(zhǎng)期合作。有目的地培養(yǎng)一批有實(shí)力的專業(yè)承包公司，樹立“雙贏”的經(jīng)營(yíng)思想，謀求共同發(fā)展。

2.4在公司內(nèi)部各單位之間、項(xiàng)目部之間加強(qiáng)信息溝通，相互推薦有實(shí)力、有信譽(yù)的分包單位，擇優(yōu)使用，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部資源共享。

2.5著力提升專業(yè)化分包管理水平；通過合同管理結(jié)合施工全過程的目標(biāo)分解，編制科學(xué)合理的專項(xiàng)施工方案，配置相應(yīng)的責(zé)任制與獎(jiǎng)懲措施，加強(qiáng)過程管控，并對(duì)每階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否進(jìn)行對(duì)比分析，找出原因，持續(xù)改進(jìn)，確實(shí)做到項(xiàng)目管理精細(xì)化、改進(jìn)管理持續(xù)化，最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目專業(yè)化分包管理的規(guī)范化、科學(xué)化與可持續(xù)化。

四 工程項(xiàng)目專業(yè)分包管理的發(fā)展方向

以業(yè)主為中心的建筑業(yè)需求，某種程度上具有多變性，這就使得總承包商的管理方向產(chǎn)生分化，而專業(yè)分包商則因?qū)I(yè)所限和市場(chǎng)需求必須向?qū)I(yè)施工更精細(xì)化發(fā)展?？偘虒?duì)分包商的依賴度增加，具體施工任務(wù)要尋找分包商來完成；分包商將專注于其專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，合同管理的地位將更重要，項(xiàng)目管理與信息溝通會(huì)更規(guī)范，。

五 結(jié)束語

以上是作者在從事建筑工程項(xiàng)目管理工作中，通過積累、分析總結(jié)提出的對(duì)專業(yè)化分包管理模式的一些看法。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，建筑工程項(xiàng)目管理變得更加規(guī)范化、專業(yè)化，業(yè)主對(duì)質(zhì)量和服務(wù)要求越來越高，建筑企業(yè)都有增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、降低成本、提高利潤(rùn)的需求，專業(yè)化的趨勢(shì)不可避免，企業(yè)不但要做到大而全，更重要是做到精而強(qiáng)。這種趨勢(shì)將使企業(yè)壓縮規(guī)模，專注于提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，將更多地使用專業(yè)發(fā)包的形式和有效利用更專業(yè)并能給企業(yè)帶來高附加值的資源。

現(xiàn)代項(xiàng)目管理體系有著很強(qiáng)的整合能力，對(duì)專業(yè)分包商參與的項(xiàng)目有著集約化的管理能力。本文提出的項(xiàng)目專業(yè)發(fā)包管理方式，注重于加強(qiáng)合同管理和施工全過程目標(biāo)管理的方式，這種管理方式是否具有更廣泛性、實(shí)用性和可持續(xù)性，還有待于今后在實(shí)際工作中采用“實(shí)事求是”的態(tài)度去驗(yàn)證。

參考文獻(xiàn)

[1]《建筑工程經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理》，由黃仕誠(chéng)主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版。

[2]《建設(shè)法規(guī)教程》，由中華人民共和國(guó)建設(shè)部編寫，中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版。

篇7

關(guān)鍵詞：建筑工程；項(xiàng)目管理；協(xié)調(diào)配合；

1. 各專業(yè)分項(xiàng)工程施工協(xié)調(diào)管理的必要性

工程施工過程中，由于專業(yè)施工眾多，因協(xié)調(diào)管理不好出現(xiàn)和產(chǎn)生問題的例子并不少見，像消防、煤氣安裝等，由于是有關(guān)部門指定的專業(yè)施工隊(duì)，與土建及其他專業(yè)隊(duì)之間配合往往會(huì)出現(xiàn)一些問題。這些問題到了工程主體完工被發(fā)現(xiàn)時(shí)已很難處理。不得已只好改線路、打樓板，把一棟好好的建筑搞得亂七八槽，并因此帶來了種種質(zhì)量問題和隱患?？梢姡こ淌┕ぶ懈鲗I(yè)的協(xié)調(diào)管理工作不僅很重要，同時(shí)也很必要。作為業(yè)主（甲方）、監(jiān)理或項(xiàng)目經(jīng)理，在工程的設(shè)計(jì)階段以及施工過程中，應(yīng)該如何更進(jìn)一步做好協(xié)調(diào)管理工作呢？分析問題產(chǎn)生的原因，其牽涉到設(shè)計(jì)、施工到甲方、監(jiān)理，多專業(yè)技術(shù)工種、多單位部門的方方面面，但歸納起來主要有如下幾點(diǎn)：

1.1 從技術(shù)質(zhì)量的角度分析協(xié)調(diào)管理的必要性

由于現(xiàn)代建筑的科技含量越來越高，涉及的專業(yè)也越來越多，有水電、空調(diào)、通風(fēng)、消防、對(duì)講、監(jiān)控、電視、電話、寬頻網(wǎng)，等等。同時(shí)安裝的質(zhì)量技術(shù)要求也越來越高。每一個(gè)專業(yè)既有自己的特定位置空間、技術(shù)要求，同時(shí)又必須滿足其它專業(yè)施工的時(shí)間順序和空間位置的合理需求。如果在技術(shù)上不能充分全面考慮，特別是一些交叉部位的細(xì)節(jié)，如果考慮不周，則極易產(chǎn)生問題。再者，由于現(xiàn)代建筑的個(gè)性化，每一棟建筑都是一件特有的產(chǎn)品，每一條管線、設(shè)備都有特定的要求，少有類同，這也就增加了技術(shù)工作的難度，增加了各專業(yè)之間出現(xiàn)矛盾和問題的可能性。同時(shí)由于新技術(shù)、新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)和應(yīng)用，施工人員未能及時(shí)掌握，也會(huì)帶來問題。

1.2 從管理的角度分析調(diào)管理的必要性

由于現(xiàn)行的管理體制，施工單位的分包現(xiàn)象普遍存在，分包單位在工作范圍的界定上很難做到十分明確。主觀上各單位在利益的驅(qū)使下，總希望相關(guān)單位承擔(dān)更多的工作。往往造成工序上的遺漏，人為的帶來一些問題，增加了協(xié)調(diào)管理的復(fù)雜性。此外，施工組織管理不健全，存在著人員責(zé)任不明確，或者是專業(yè)人員思想麻痹，認(rèn)為這么大的工程項(xiàng)目，出現(xiàn)一些小問題，返返工是正常的，沒什么大不了，反正以后總有辦法補(bǔ)救處理，加之施工人員、管理人員的水平素質(zhì)參差不齊，都會(huì)給施工中各專業(yè)的協(xié)調(diào)工作帶來困難與不便，也是產(chǎn)生問題的重要原因。再者，由于各專業(yè)的分工協(xié)調(diào)不盡人意，每一個(gè)專業(yè)的技術(shù)管理人員，對(duì)其它專業(yè)的工作、工序以及技術(shù)、質(zhì)量要求很難全面了解和掌握，有的就是本專業(yè)的問題，也由于是新產(chǎn)品、新技術(shù)，對(duì)其性能與施工工序不太熟悉，這也就無疑給協(xié)調(diào)工作帶來更多的問題和困難。

2.做好建筑工程項(xiàng)目各專業(yè)分項(xiàng)工程施工協(xié)調(diào)管理的思路和措施

從理論上講，協(xié)調(diào)管理工作并不十分復(fù)雜，只要我們?cè)谑┕ぶ心車?yán)格按規(guī)范要求做好每一道工序，也許就不會(huì)出現(xiàn)上面所說的矛盾，至少會(huì)大大減少問題的出現(xiàn)。但在實(shí)際工作中，由于上述人為的、技術(shù)上、管理上的因素，各專業(yè)之間存在的問題和矛盾是非常突出的，也是很傷腦筋的，我們究竟應(yīng)該如何處理和解決這些問題呢？

2.1 提高思想意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)各專業(yè)施工協(xié)調(diào)工作的重要性。

工程中各專業(yè)的交叉部位多數(shù)都是一些小的東西，一般情況下對(duì)工程影響不大。但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些較大的問題，讓我們很難補(bǔ)救，甚至無法挽救。即便是這些小的問題，如果事先不設(shè)法考慮解決，事后處理起來也很麻煩，有時(shí)甚至要花幾倍的代價(jià)，而且還會(huì)影響工程的質(zhì)量，造成經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)，從提高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，施工和管理水平上講，做好各專業(yè)的協(xié)調(diào)工作也是十分必要的。作為有關(guān)的技術(shù)管理人員首先要認(rèn)識(shí)到協(xié)調(diào)工作的重要性，才能可能真正做好協(xié)調(diào)管理工作。

2.2 加強(qiáng)工程管理，建立科學(xué)的工程管理模式

一直以來我們的施工管理，更多的趨于表面形式。工地辦公室的各種圖表，給人的感覺是管理得井井有條，而實(shí)際問題解決的怎么樣，卻要打個(gè)問號(hào)。雖然這些工作也很重要，對(duì)施工有重要的指導(dǎo)作用，但如果我們過于追求這些，勢(shì)必有紙上談兵之嫌，反而束縛了施工管理人員的手腳，無益于工程管理工作的改進(jìn)和提高，因此，必須建立科學(xué)的協(xié)調(diào)管理反饋模式，以便及時(shí)調(diào)整，這里所強(qiáng)調(diào)的加強(qiáng)管理，是指在現(xiàn)有管理水平的基礎(chǔ)上，針對(duì)影響工程質(zhì)量品質(zhì)的一些關(guān)鍵問題，從技術(shù)上、人事制度上建立更有效的、更加科學(xué)的管理體制，明確每一個(gè)施工人員的目標(biāo)責(zé)任。從而達(dá)到進(jìn)一步提高管理水平的目的。

2.3 在工程建設(shè)中加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理的具體措施與辦法

2.3.1 加強(qiáng)技術(shù)協(xié)調(diào)工作

提高設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量，減少因技術(shù)錯(cuò)誤帶來的協(xié)調(diào)問題。設(shè)計(jì)圖紙的好壞直接關(guān)系到工程質(zhì)量的優(yōu)劣。圖紙會(huì)簽又關(guān)系到各專業(yè)的協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)人員對(duì)自己設(shè)計(jì)的部分，一般都較為嚴(yán)密和完整，但與其他人的工作就不一定能夠一致。這就需要在圖紙會(huì)簽時(shí)找出問題，并認(rèn)真落實(shí)，從圖紙上加以解決。同時(shí)，圖紙會(huì)審與交底也是技術(shù)協(xié)調(diào)的重要環(huán)節(jié)。圖紙的會(huì)審應(yīng)將各專業(yè)的交叉與協(xié)調(diào)工作列為重點(diǎn)。進(jìn)一步找出設(shè)計(jì)中存在的技術(shù)問題，再?gòu)膱D紙上解決問題。而技術(shù)交底是讓施工隊(duì)、班組充分理解設(shè)計(jì)意圖，了解施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而減少交叉協(xié)調(diào)問題。

2.3.2 加強(qiáng)管理協(xié)調(diào)工作

協(xié)調(diào)工作不僅要從技術(shù)下功夫，更要建立一整套健全的管理制度系統(tǒng)地進(jìn)行管理，通過管理以減少施工中各專業(yè)配合不默契的問題，建立以甲方、監(jiān)理為主的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由專人統(tǒng)一指揮，解決各施工單位的協(xié)調(diào)工作，作為甲方管理人員、監(jiān)理人員，首先要全面了解、掌握各專業(yè)的工序，設(shè)計(jì)的要求。這樣才有可能統(tǒng)籌各專業(yè)的施工隊(duì)伍，保證施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)有序到位。

2.3.2.1 建立問題責(zé)任制度。建立由管理層到班組逐級(jí)的責(zé)任制度。

2.3.2.2 建立獎(jiǎng)罰制度，在責(zé)任制度的基礎(chǔ)上建立獎(jiǎng)懲制度，提高施工人員的責(zé)任心和積極性。

2.3.2.3 建立嚴(yán)格的隱蔽驗(yàn)收與中間驗(yàn)收制度。隱蔽驗(yàn)收與中間驗(yàn)收是做好協(xié)調(diào)管理工作的關(guān)鍵。此時(shí)的工作已從圖紙階段進(jìn)入實(shí)物階段，各專業(yè)之間的問題也更加形象與直觀，問題更容易發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也最容易解決和補(bǔ)救。通過各部門的認(rèn)真檢查，可以把問題減少到最小。

2.3.3 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作

建立專門的協(xié)調(diào)會(huì)議制度，施工中甲方、監(jiān)理人員應(yīng)定期組織舉行協(xié)調(diào)會(huì)議，解決施工中的協(xié)調(diào)問題。對(duì)于較復(fù)雜的部位，在施工前應(yīng)組織專門的協(xié)調(diào)會(huì)，使各專業(yè)隊(duì)進(jìn)一步明確施工順序和責(zé)任。無論是會(huì)簽、會(huì)審還是隱蔽驗(yàn)收，所有制定的制度決不能是一個(gè)形式，而應(yīng)是實(shí)實(shí)在在，或者說所有的技術(shù)管理人員，對(duì)自己的工作、簽名應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。這些只有在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)下，并設(shè)立相關(guān)的獎(jiǎng)罰措施，才有可能一級(jí)一級(jí)落到實(shí)處。

2.4 在工程建設(shè)管理中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)各專業(yè)的協(xié)調(diào)

施工中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題協(xié)調(diào)管理也不例外，作為技術(shù)管理人員，要善于不斷地總結(jié)前人的或者是以前工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。施工中協(xié)調(diào)部分的常見問題：

2.4.1加強(qiáng)電氣部分與土建的協(xié)調(diào)：各種電氣開關(guān)與門開啟方向之間的關(guān)系，暗埋線管過密（配電箱出線處等）梁板的影響，線管在施工中的堵塞等。

2.4.2加強(qiáng)給排水與建筑結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)：衛(wèi)生間等地方給排水管線預(yù)留空洞與施工后衛(wèi)生潔具之間的位置，以及管線標(biāo)高，部分穿樓板水管的防滲漏。

2.4.3加強(qiáng)各輔助專業(yè)之間的協(xié)調(diào)：各種消防、通風(fēng)管線穿梁時(shí)，樓面凈空是否影響結(jié)構(gòu)與使用，大型設(shè)備的安裝通道，附件的預(yù)埋精度，以及弱電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)等。

篇8

關(guān)鍵詞 主體性實(shí)踐 統(tǒng)計(jì)分析 因子分析

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.03.024

College Students' Subject Practice Statistical Analysis in

Business Management Courses Learning

LI Wuwei

（School of Business Administration， Zhengzhou Institute of

Aeronautical Industry Management， Zhengzhou， He'nan 450015）

Abstract This paper takes two Henan Ordinary Universities of 285 undergraduate students as sample， application descriptive statistical analysis and factor analysis on the subject of practice courses in Business Administration Students empirical analysis to identify business management science courses Students study the weak link in the body of the practice， so as to effectively enhance the quality of teaching business administration courses， further courses in Business Administration effectively strengthen the teaching of the subject of the cultivation of college students to provide a reference.

Key words subject practice; statistical analysis; factor analysis

眾所周知，大學(xué)教育不同于中學(xué)教育，大學(xué)教育更多的是培養(yǎng)大學(xué)生的一種思維意識(shí)和思維能力，同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力和科學(xué)精神奠定良好的基礎(chǔ)。要達(dá)到這一目標(biāo)，往往需要在工商管理類課程教學(xué)中，學(xué)校和任課教師要注重加強(qiáng)大學(xué)生的主體性培育。但現(xiàn)有相關(guān)研究主要關(guān)注學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活、網(wǎng)絡(luò)交往等方面的主體性培育問題，①②并均為定性分析，而對(duì)工商管理類課程教學(xué)中大學(xué)生主體性實(shí)踐的現(xiàn)狀、以及大學(xué)生主體性培育的影響因素等問題仍然缺乏系統(tǒng)的定量研究。在此背景下，本文主要以河南省兩所普通本科院校的285名本科生作為研究樣本，通過對(duì)工商管理類專業(yè)課程學(xué)習(xí)中大學(xué)生主體性實(shí)踐的現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)工商管理類專業(yè)課程學(xué)習(xí)中大學(xué)生主體性實(shí)踐的薄弱環(huán)節(jié)，從而為工商管理類專業(yè)課程教學(xué)中有效加強(qiáng)大學(xué)生的主體性培育提供理論參考和智力支持。

1 研究設(shè)計(jì)

1.1 問卷設(shè)計(jì)

為盡可能全面科學(xué)分析工商管理類專業(yè)課程學(xué)習(xí)中大學(xué)生主體性的實(shí)踐現(xiàn)狀，筆者和其他課題組成員根據(jù)主體性的基本內(nèi)涵、長(zhǎng)期從事工商管理類課程教育的專家學(xué)者的意見，共設(shè)計(jì)了20個(gè)有關(guān)工商管理類課程學(xué)習(xí)中大學(xué)生主體性實(shí)踐的問題項(xiàng)（見表1）。對(duì)每一個(gè)問題項(xiàng)，筆者根據(jù)其實(shí)施情況與效果設(shè)計(jì)了5個(gè)等級(jí)，分別為1 =“沒有考慮”，2 =“計(jì)劃考慮”，3 =“已經(jīng)考慮”，4 =“有所實(shí)施”，5 =“成功實(shí)施”。

本文主要通過下面幾種方式確保量表的信度和效度。第一、由于所使用的問卷項(xiàng)目中的一部分被其他研究人員使用過，因此認(rèn)為這些量表具有可靠的效度。第二、通過咨詢長(zhǎng)期擔(dān)任工商管理類課程教育的專家學(xué)者、老教授，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷的預(yù)調(diào)查，在科學(xué)評(píng)估了問卷設(shè)計(jì)的恰當(dāng)性之后，再根據(jù)預(yù)試者提供的意見對(duì)相關(guān)題項(xiàng)進(jìn)行了修改。第三、通過克朗巴哈 信度系數(shù)法對(duì)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了信度檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果符合要求。

1.2 研究樣本

筆者和其他課題組成員主要向河南省2所普通本科院校進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)放問卷300份，收回問卷295份，有效問卷285份。其中男生占比為55.43%，女生占比為44.57%;一年級(jí)學(xué)生占比為16.73%，二年級(jí)學(xué)生占比為31.52%，三年級(jí)學(xué)生占比為36.73%，四年級(jí)學(xué)生占比為15.02%;經(jīng)管類專業(yè)占比為87.82%，工科類專業(yè)占比為12.18%;從戶籍構(gòu)成來看，城市戶籍占比為42.26%，非城市戶籍占比為57.74%。

2 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析

2.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析

本文主要應(yīng)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析。由分析結(jié)果可知，20個(gè)調(diào)查題項(xiàng)（各題項(xiàng)見表1）的均值大部分都介于3-4之間（限于篇幅，描述性統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果不在文中列示），表明這些學(xué)生已經(jīng)考慮了主體性實(shí)踐的內(nèi)容，并且大部分學(xué)生已經(jīng)開始了實(shí)施。

2.2 因子分析

在進(jìn)行因子分析之前，本文對(duì)各調(diào)查題項(xiàng)的原始數(shù)據(jù)使用KMO和Bartlett球度檢驗(yàn)。檢驗(yàn)結(jié)果顯示，KMO值為0.922。與此同時(shí)，Bartlett球度檢驗(yàn)結(jié)果顯示相伴概率為0.000，小于顯著性水平0.05，即拒絕統(tǒng)計(jì)量相關(guān)矩陣為單位矩陣的假設(shè)，所以適合對(duì)獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析。③通過對(duì)20個(gè)初始變量作因子分析，按照特征值大于1以及方差極大旋轉(zhuǎn)方法提取因子，可提取3個(gè)新因子作為20個(gè)初始變量的主因子（見表2），3個(gè)主因子的累計(jì)貢獻(xiàn)率為72.931%，即它們可以反映原始20個(gè)變量72.931%的信息量。提取3個(gè)主因子的特征值和貢獻(xiàn)率見表2。對(duì)2個(gè)主因子進(jìn)行方差極大旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)次數(shù)為13次），得到因子載荷矩陣（見表1）。

表2 因子的特征值和貢獻(xiàn)率

為了驗(yàn)證因子分析得出的同一因子各個(gè)問題是否測(cè)量同一問題，本文進(jìn)一步進(jìn)行了內(nèi)部信度檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果顯示3個(gè)主因子的克朗巴哈系數(shù)值均大于0.7，因此有效保證了因子構(gòu)造的一致性和有效性。

3 研究結(jié)論與建議

由表2可知，在學(xué)習(xí)工商管理類專業(yè)課程時(shí)，大學(xué)生主體性實(shí)踐更關(guān)注努力擴(kuò)展知識(shí)面，其累計(jì)貢獻(xiàn)率為50.936%，這也意味著大學(xué)生在學(xué)習(xí)工商管理類專業(yè)課程時(shí)，不再僅局限于課本上的知識(shí)，已經(jīng)開始通過互聯(lián)網(wǎng)、雜志等不同渠道開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理實(shí)踐;其次關(guān)注解決專業(yè)疑難問題，其累計(jì)貢獻(xiàn)率為16.147%，這也說明大學(xué)生已經(jīng)開始意識(shí)到努力解決專業(yè)疑難問題對(duì)提升工商管理類專業(yè)課程學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響;完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的貢獻(xiàn)率為5.848%，表明大學(xué)生在學(xué)習(xí)工商管理類專業(yè)課程時(shí)，在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃方面已經(jīng)有所事實(shí)施，只是這一系數(shù)相對(duì)較小，這也反映了其實(shí)施的力度還不夠。

基于上述研究結(jié)論，為進(jìn)一步培養(yǎng)工商管理類專業(yè)課程學(xué)習(xí)中學(xué)生的主體性，本文提出如下對(duì)策建議。第一、要鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力擴(kuò)展知識(shí)面。學(xué)校和教師要不斷積極創(chuàng)造條件，給學(xué)生提供便利資源，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生積極獲取企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的最新理論和實(shí)踐，幫助學(xué)生進(jìn)一步開闊視野。第二、幫助學(xué)生積極解決專業(yè)疑難問題。教師可以引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組，引導(dǎo)學(xué)生積極對(duì)專業(yè)疑難問題的探討;學(xué)校可以舉辦工商管理類專業(yè)技能競(jìng)賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生解決專業(yè)疑難問題的積極性;在授課時(shí)，學(xué)?；蚬芾韺W(xué)院、商學(xué)院等可以邀請(qǐng)畢業(yè)的校友進(jìn)入課堂，和學(xué)生一起交流專業(yè)知識(shí)，深入探討一些專業(yè)問題，有利于學(xué)生開闊視野。第三、學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。教師要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，不斷提升學(xué)生自身的執(zhí)行力，努力做到對(duì)工商管理類專業(yè)課程知識(shí)點(diǎn)和理論的系統(tǒng)掌握。

此外，在因子分析的過程中，本文所提取的主因子并不能解釋全部的信息，因此存在一定的不完全性。進(jìn)一步擴(kuò)大調(diào)查樣本的范圍，進(jìn)一步補(bǔ)充和優(yōu)化調(diào)查題項(xiàng)，系統(tǒng)探索工商管理類課程教學(xué)中大學(xué)生的主體性實(shí)踐及其影響因素，值得繼續(xù)深入挖掘。

基金項(xiàng)目：河南省高等教育教學(xué)改革省級(jí)項(xiàng)目（2014SJ GLX283）;鄭州航院教育科學(xué)研究基金項(xiàng)目（zhjy14-17）

注釋

① 查遠(yuǎn)莉等.大學(xué)生主體性發(fā)展影響因素及培養(yǎng)對(duì)策[J].武漢科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2006.19（12）：160-162.

篇9

【關(guān)鍵詞】建筑管理；方法；提高

建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)部門，是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門提供生產(chǎn)能力和長(zhǎng)期耐用性消費(fèi)資料的物質(zhì)生產(chǎn)部門，它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于支柱產(chǎn)業(yè)之一。目前，我國(guó)的建筑業(yè)也得到了高速的發(fā)展，取得了巨大成績(jī)，為世界各國(guó)所矚目。但不可否認(rèn)的是，我國(guó)在建筑領(lǐng)域，尤其在建筑管理方面與世界上發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著一定差距，而入世后這種差距在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)暴露得更加明顯。我們有必要從國(guó)際建筑管理的發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)真冷靜地分析一下國(guó)內(nèi)建筑管理存在的問題，并尋找出解決問題的方法所在，建筑管理體制創(chuàng)新具有豐富的內(nèi)涵和廣闊的前景。

一、建筑業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

1、工程項(xiàng)目投資和建設(shè)方式

項(xiàng)目投資和建設(shè)方式將越來越多元化，尤其是大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，政府將采取鼓勵(lì)政策，更多地吸引外資、企業(yè)出資和私人投資等參與到工程項(xiàng)目建設(shè)中來，并參與項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理。

2、項(xiàng)目管理模式的變化

隨著調(diào)整和優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)， 國(guó)家投資將退出一般的經(jīng)營(yíng)性、競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域，重點(diǎn)保證公共服務(wù)領(lǐng)域的需要，同時(shí)隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已成為城市政府提升城市競(jìng)爭(zhēng)力、為市民提供高質(zhì)量的公共服務(wù)的重要途徑，因此對(duì)投資工程實(shí)行專業(yè)化管理，投資工程可通過新的承發(fā)包方式、合約方式和項(xiàng)目管理方式的探索，帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

3、精益求精的施工手段

要使建筑工程安全可靠，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，體現(xiàn)以人為本的原則，管理者必須做到對(duì)工程各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、精益求精。一項(xiàng)建筑工程的落成少則一年，多則幾年甚至十幾年。建筑項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理，幾十個(gè)環(huán)節(jié)上百道工序中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)管理出現(xiàn)問題都要影響到整個(gè)工程的順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)建筑管理從業(yè)人員的素質(zhì)

由于建筑管理在建設(shè)活動(dòng)中日趨重要的作用，建筑管理從業(yè)人員近年來迅速增加。這不僅包括專門從事建筑管理業(yè)務(wù)的人，而且其他專業(yè)技術(shù)人員也紛紛加入建筑管理專業(yè)人才隊(duì)伍，因而加強(qiáng)建筑管理專業(yè)人員的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。

當(dāng)前，我國(guó)確立了社會(huì)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀思路。新的發(fā)展觀更加注重社會(huì)“以人為本”的全面發(fā)展。因此“，以人為本”也是包括建筑行業(yè)在內(nèi)的管理的根本依據(jù)。管理實(shí)質(zhì)上是對(duì)被管理者的行為一種有意識(shí)的控制和調(diào)節(jié)?！耙匀藶楸尽笔瞧髽I(yè)管理的根本之道，同樣也是建筑管理的基本原則。

在我國(guó)，高水平項(xiàng)目管理人才極為缺乏，盡管國(guó)內(nèi)目前在大學(xué)以及很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在培養(yǎng)建筑管理的專門人才，但無論在數(shù)量和質(zhì)量上都遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需求，從而難與國(guó)際上高水平的項(xiàng)目管理人員進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。因而加快建筑管理學(xué)科的發(fā)展，加大學(xué)科投資，培養(yǎng)高質(zhì)量管理人才非常重要。

三、強(qiáng)化政府監(jiān)管職能，不斷改進(jìn)管理方式

從目前國(guó)際上的發(fā)展趨勢(shì)可以看出，政府組建環(huán)境、交通、建筑一體化的部門，符合集中管理、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的目的，并且可以打破部門之間的壁壘，達(dá)到共同協(xié)調(diào)工作。而我國(guó)，目前政府的一大問題就是部門繁多，各職能部門雖有分工，但機(jī)構(gòu)間缺乏協(xié)調(diào)和溝通，導(dǎo)致項(xiàng)目審批程序復(fù)雜、繁瑣，影響了外商投資。

建筑管理職能應(yīng)由以行業(yè)、企業(yè)為管理對(duì)象，轉(zhuǎn)變到以行業(yè)、企業(yè)所從事的建筑活動(dòng)為管理對(duì)象，向真正的市場(chǎng)監(jiān)管轉(zhuǎn)變。建立合理有序的市場(chǎng)退出機(jī)制，但是退出普遍性的市場(chǎng)管理空間并不意味著放松監(jiān)管，而是強(qiáng)調(diào)要對(duì)關(guān)系公共利益的市場(chǎng)活動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)管，集中力量強(qiáng)化對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)以及過度競(jìng)爭(zhēng)帶來的不公正交易手段的監(jiān)管，強(qiáng)化對(duì)環(huán)境保護(hù)、建筑生產(chǎn)安全、工程質(zhì)量等涉及第三方或公眾生命及財(cái)產(chǎn)安全的事務(wù)的監(jiān)管。政府建設(shè)主管部門將通過法律、行政和經(jīng)濟(jì)手段規(guī)范建筑市場(chǎng)，形成有序的建筑生產(chǎn)和流通過程，確保建筑業(yè)的良性發(fā)展。隨著建立公共行政管理體制的提出，與社會(huì)各層面通過合作、協(xié)商、合作伙伴、確立認(rèn)同和共同的目標(biāo)等方式實(shí)施對(duì)公共事務(wù)的管理，其本質(zhì)是政府與公民對(duì)公共生活的合作管理，從而使公共管理活動(dòng)取得公民最大限度的認(rèn)可。

四、建筑管理方法

1、調(diào)整建筑業(yè)結(jié)構(gòu)，提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，要“加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益”，同時(shí)也要求“盡快形成適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的結(jié)構(gòu)調(diào)整新機(jī)制”。因此，建設(shè)行政主管部門更應(yīng)通過服務(wù)于企業(yè)，消除束縛企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策障礙和體制，進(jìn)一步研究行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整新的方式和途徑。

2、加強(qiáng)建筑管理的國(guó)際化合作

國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要途徑。在這種情況下，建筑市場(chǎng)也顯露出國(guó)際化的特征。我國(guó)的建筑企業(yè)在面臨巨大的挑戰(zhàn)的同時(shí)又期待加強(qiáng)建筑管理的國(guó)際間合作。因?yàn)?，這不僅可以使政府行業(yè)管理水平得到提高，建筑企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力得到加強(qiáng)，還可以使項(xiàng)目管理方法、手段和途徑得到更新。合作可以通過進(jìn)行建立中外不同部門，如政府、企業(yè)、高校、協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等參加的各類合作項(xiàng)目，利用各方優(yōu)勢(shì)，達(dá)到合作目的，從而推動(dòng)建筑管理的國(guó)際化發(fā)展。

五、結(jié)語

建筑管理在我國(guó)是一門正在發(fā)展中的學(xué)科，而且是一門綜合性很強(qiáng)的邊緣科學(xué)，它的發(fā)展有著廣闊的前景。建設(shè)主管部門既要強(qiáng)化政府市場(chǎng)監(jiān)管職能，又要致力于引導(dǎo)市場(chǎng)的發(fā)展；既要有效地促進(jìn)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，又不能成為行業(yè)企業(yè)的代表從而導(dǎo)致忽視公共利益。通過構(gòu)筑新的政府部門、公共利益與建筑市場(chǎng)主體的合作關(guān)系，使得政府部門更好地服務(wù)于包括本行業(yè)發(fā)展在內(nèi)的社會(huì)公共利益。總之，對(duì)于中國(guó)建筑企業(yè)來說，了解國(guó)際建筑管理發(fā)展的趨勢(shì)，有利于解決自身問題，從而使自己更有能力面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

參考文獻(xiàn)：

篇10

目前，我國(guó)建筑管理處在一個(gè)無規(guī)則、無限制的狀態(tài)，建筑管理機(jī)構(gòu)雜亂、管理人員不具備責(zé)任感、建筑的質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等都會(huì)導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)，浪費(fèi)社會(huì)資源，給居民生活和社會(huì)發(fā)展造成嚴(yán)重影響。導(dǎo)致這種情況的主要原因有以下幾個(gè)方面。

1．1工程質(zhì)量不達(dá)標(biāo)

技術(shù)的好壞決定工程質(zhì)量的好壞，好的技術(shù)管理可以在一定程度上提高建筑的質(zhì)量，很多施工企業(yè)為了節(jié)約投資，所使用的施工設(shè)備比較落后，這也會(huì)對(duì)工程質(zhì)量造成一定影響。如果施工所使用的材料不符合規(guī)定，例如鋼筋的質(zhì)量低、混凝土的標(biāo)號(hào)低等，雖然可以節(jié)約開支，但是會(huì)降低建筑的質(zhì)量。

1．2缺乏管理制度

目前，我國(guó)建筑管理上最難解決的問題就是管理制度的缺乏，健全建筑管理工作需要有相關(guān)的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，針對(duì)不同領(lǐng)域的工作人員進(jìn)行相關(guān)的管理，推進(jìn)建筑管理工作的運(yùn)作。雖然我國(guó)已經(jīng)在建筑管理上進(jìn)行了改進(jìn)，但是仍然會(huì)發(fā)生安全事故。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是管理工作沒做到位。大多數(shù)的施工人員都沒有經(jīng)過專業(yè)化的訓(xùn)練，很多人都不具備安全意識(shí)，建筑企業(yè)為了降低費(fèi)用，減少了對(duì)安全管理的資金投入，在一定程度上降低了建筑的安全性。

2實(shí)施現(xiàn)代建筑管理的重要性

目前，建筑業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要的地位，建筑的管理工作對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展也有重要的影響。建筑業(yè)在資源配置中一定要起到確定、優(yōu)化、成型的樞紐作用，建筑業(yè)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大的貢獻(xiàn)，目前，建筑業(yè)已經(jīng)是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的前提下，建筑行業(yè)主要就是和投資建設(shè)相互配合，最終完成國(guó)家規(guī)定的建筑任務(wù)，建筑業(yè)只是一種配屬隊(duì)伍。隨著市場(chǎng)體制的建立到完善，建筑業(yè)已經(jīng)改變了原有的特性，不再屬于政府或者某個(gè)行業(yè)，而是利用自身具有的專業(yè)技術(shù)、管理方式和投資商之間建立的一種伙伴關(guān)系。在這個(gè)過程中，建筑業(yè)在保證建筑質(zhì)量的前提下，降低了工程造價(jià)，并減少了投資周期。從而達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益的目的。眾所周知，建筑業(yè)就是把固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)能力的重要環(huán)節(jié)。目前，建筑業(yè)在服務(wù)業(yè)、制造業(yè)、資本領(lǐng)域等方面都有很強(qiáng)的參與能力，是實(shí)現(xiàn)資源配置的最好方式，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)追求的目標(biāo)。建筑業(yè)是整合資源并形成生產(chǎn)能力的關(guān)鍵，建筑業(yè)的發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展水平關(guān)系著我國(guó)人民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和人民的生活質(zhì)量。

3現(xiàn)代建筑管理策略

3．1現(xiàn)代建筑管理所遵循的經(jīng)濟(jì)性原則

要把減少能源作為現(xiàn)代建筑管理的根本，把降低成本作為現(xiàn)代建筑管理的目標(biāo)?？刂撇牧虾驮O(shè)備的成本，對(duì)材料采購(gòu)的價(jià)格進(jìn)行控制，建立團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行材料的投標(biāo)工作，尋找到適合的材料提供商，盡量把服務(wù)工作交給提供商，從而達(dá)到從材料上降低成本的目的，減少不必要的資金支出。在運(yùn)輸材料的時(shí)候，一定要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)工程所需要的材料進(jìn)行分析，合理地購(gòu)進(jìn)材料，不僅可以很好地對(duì)材料進(jìn)行管理和使用，還可以對(duì)資金和資源進(jìn)行調(diào)配，有利于減少浪費(fèi)。改變傳統(tǒng)的用人理念，建立一支高效率的隊(duì)伍，不同的部門分配不同的管理人員，對(duì)部門內(nèi)的員工進(jìn)行有效的管理。對(duì)于項(xiàng)目部的組建，也要進(jìn)行相關(guān)人員的配置，降低人員的使用，從人力資源分配上降低成本。企業(yè)的操作人員一定要具有一定的專業(yè)能力，這樣可以有效控制人工成本。既要具有高質(zhì)量、高效率的專業(yè)化隊(duì)伍，還要具備專業(yè)的素質(zhì)，這樣才能滿足質(zhì)量和施工進(jìn)度的要求，最終創(chuàng)造出最大的利益。專業(yè)隊(duì)伍的人員選擇要由工程的責(zé)任人和總施工管理部門負(fù)責(zé)，對(duì)施工人員進(jìn)行有效的管理，最后，要合理分配辦公用品，提高工作效率。

3．2提高現(xiàn)代建筑管理的科技水平

在進(jìn)行現(xiàn)代化建筑管理的過程中，一定要提高現(xiàn)代化建筑管理的科技水平，加強(qiáng)科技創(chuàng)新的能力，從而達(dá)到高效率、高質(zhì)量的目標(biāo)?，F(xiàn)代建筑管理工作不是單向性的，其貫穿整個(gè)建筑工作的全過程。要做好現(xiàn)代建筑管理工作，必須把相關(guān)部門進(jìn)行有效的結(jié)合，提高各個(gè)部門的工作效率和工作質(zhì)量?，F(xiàn)代建筑的管理工作需要有高質(zhì)量的施工技術(shù)和先進(jìn)的管理手段，合理的利用計(jì)算機(jī)是協(xié)助管理工作的有效方式之一?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)十分發(fā)達(dá)，在進(jìn)行現(xiàn)代化建筑管理工作的時(shí)候，可以應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)提高管理工作的質(zhì)量和效率，從而實(shí)現(xiàn)全面的現(xiàn)代建筑管理。

3．3對(duì)施工所需的材料進(jìn)行控制

建筑企業(yè)要對(duì)市場(chǎng)的行情進(jìn)行密切的關(guān)注，從多地進(jìn)行調(diào)研，用不同的方法了解施工設(shè)備和施工材料的價(jià)格，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行分析，選取質(zhì)量好、信譽(yù)高并且具有品牌效應(yīng)的供應(yīng)商。選取材料的技術(shù)人員應(yīng)該十分了解建筑材料的性能，檢查設(shè)備和材料的外觀、結(jié)構(gòu)、質(zhì)地、規(guī)格和型號(hào)和說明書是否統(tǒng)一，帶回施工場(chǎng)地后不可以直接用于施工，要由材料和設(shè)備的保管人員對(duì)其進(jìn)行具有專業(yè)化和系統(tǒng)化的檢測(cè)，經(jīng)過檢測(cè)沒有問題后方可用于施工。隨時(shí)掌握市場(chǎng)行情的變化，滿足建筑工程對(duì)材料和設(shè)備的要求。

3．4加強(qiáng)對(duì)施工階段的控制

實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目就是把原材料、設(shè)備和半成品等按照設(shè)計(jì)圖紙變成實(shí)體的過程，是建設(shè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值的階段，在這個(gè)階段所投入的資金是最集中的?，F(xiàn)代建筑工程具有施工周期長(zhǎng)、影響因素多、價(jià)格波動(dòng)大的特點(diǎn)，所以企業(yè)要重視施工階段的造價(jià)控制，嚴(yán)格把握和參與設(shè)計(jì)的變更及方案的調(diào)整，避免出現(xiàn)預(yù)算超出過多的現(xiàn)象。工程建設(shè)項(xiàng)目要做好工程設(shè)計(jì)變更和現(xiàn)場(chǎng)簽證工作，加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)變更的管理，盡量把設(shè)計(jì)變更控制在施工前，降低設(shè)計(jì)變更對(duì)工程造價(jià)的影響。在變更建筑設(shè)計(jì)時(shí)，要有工程造價(jià)專業(yè)人員一起參加，通過比較分析后，確定變更方案，對(duì)工程的造價(jià)進(jìn)行有效控制。在施工過程中，確定所用材料的價(jià)格和材料的用量。要想控制工程的造價(jià)，首先要進(jìn)行材料控制，對(duì)于一個(gè)工程來說，材料費(fèi)占工程造價(jià)的比例較大。在施工時(shí)，要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)進(jìn)行，根據(jù)設(shè)計(jì)中規(guī)定控制材料用量，確定材料的價(jià)格，從而控制工程的造價(jià)。施工所需材料的供應(yīng)渠道很多，材料的種類也很復(fù)雜，因此材料采購(gòu)員和工程造價(jià)員要關(guān)注材料市場(chǎng)的行情，跟隨工程的進(jìn)度深入現(xiàn)場(chǎng)和市場(chǎng)，隨時(shí)掌握材料信息和工程進(jìn)度，對(duì)采購(gòu)進(jìn)行合理的調(diào)整，減少材料和設(shè)備成本。在工程造價(jià)結(jié)算時(shí)，為工程造價(jià)控制提供依據(jù)。企業(yè)要提高控制造價(jià)的意識(shí)，分解承包風(fēng)險(xiǎn)。建筑工程施工周期比較長(zhǎng)，所涉及的內(nèi)容比較復(fù)雜，而且還會(huì)受到自然因素的影響，這些都會(huì)使項(xiàng)目的實(shí)際情況和投標(biāo)時(shí)的情況有所不同，因此一定要做好工程計(jì)量、現(xiàn)場(chǎng)簽證、工程索賠、造價(jià)控制和支付工程進(jìn)度款的工作。

3．5進(jìn)行建筑管理工作的創(chuàng)新

要根據(jù)以上幾點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)代建筑的管理工作，還要對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新。首先要?jiǎng)?chuàng)新管理內(nèi)容，管理內(nèi)容要符合現(xiàn)代化建筑企業(yè)所需要的管理制度，內(nèi)容不可太過單一，要?jiǎng)?chuàng)建多元化的管理內(nèi)容，對(duì)管理工作的質(zhì)量和效率進(jìn)行嚴(yán)格的要求，激發(fā)企業(yè)的積極性和活力，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。要建立一個(gè)健全、高素質(zhì)、高技術(shù)的管理隊(duì)伍，有效提升企業(yè)的硬件實(shí)力，改變陳舊的建設(shè)理念，運(yùn)用現(xiàn)代化的科技進(jìn)行企業(yè)的管理工作，將企業(yè)中的各部門結(jié)合到一起，提高管理工作的質(zhì)量和效率。

4結(jié)語