導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇班干部班會(huì)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

縣委、縣政府今天召開(kāi)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)，這既是對(duì)上半年各項(xiàng)工作的一次總結(jié)評(píng)判會(huì)，也是我們貫徹落實(shí)縣委十二屆七次全委會(huì)議和全縣三級(jí)干部大會(huì)及十四屆人大四次會(huì)議精神，進(jìn)一步提振士氣，鼓舞斗志，再掀率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展新，奮力開(kāi)創(chuàng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)新局面的動(dòng)員會(huì)、誓師會(huì)。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、準(zhǔn)確判斷當(dāng)前形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)加快率先發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感

縱觀我縣今年上半年經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，繼續(xù)保持著穩(wěn)步推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。但是，對(duì)照我們自身發(fā)展的要求，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中依然存在著諸多不容忽視的問(wèn)題，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過(guò)于單

一、工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，產(chǎn)業(yè)集聚程度較低；招商引資成效有待進(jìn)一步提高、重大項(xiàng)目推進(jìn)有待進(jìn)一步加快；就業(yè)和再就業(yè)壓力大；教育、衛(wèi)生發(fā)展水平與群眾的需求仍不相適應(yīng)等等。這些問(wèn)題是大家形成的一致共識(shí)，這些問(wèn)題不解決洪洞就不會(huì)有大的發(fā)展。對(duì)照周邊縣市區(qū)發(fā)展態(tài)勢(shì)，無(wú)論是發(fā)展速度、經(jīng)濟(jì)總量還是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量，我縣都與一些周邊縣市區(qū)有不小差距。我們很多指標(biāo)人均雖然靠前，但總量不高。發(fā)展增速較快，但與全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平均水平比較，與周邊縣市發(fā)展的水平比較，我們內(nèi)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力、經(jīng)濟(jì)總量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量、人才隊(duì)伍等方面，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。全縣廣大群眾對(duì)我縣的發(fā)展十分關(guān)注，迫切希望全縣經(jīng)濟(jì)能發(fā)展得再快一些，對(duì)進(jìn)一步提高生活水平、改善生活質(zhì)量的愿望非常強(qiáng)烈。我們的工作水平怎么樣，發(fā)展速度怎么樣，城鄉(xiāng)面貌怎么樣，都時(shí)刻在接受著群眾的審視和檢驗(yàn)，同時(shí)也在接受著歷史的審視和檢驗(yàn)，面對(duì)歷史責(zé)任和時(shí)代進(jìn)步對(duì)我們的要求，我們必須保持清醒的頭腦，加壓奮進(jìn)。因此，我們必須做到三個(gè)"正確認(rèn)識(shí)"。

一要正確認(rèn)識(shí)差距。越是發(fā)展形勢(shì)比預(yù)料的要好，越是要保持清醒的頭腦，越是要高度重視研究和解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，不要躺在已經(jīng)取得的成績(jī)上睡大覺(jué)。另一方面別人越是說(shuō)我們好，我們?cè)揭潇o，越要理性思維。希望我們?cè)谧拿课煌荆家弥罕姖M(mǎn)意這把尺子量一量、比一比，問(wèn)問(wèn)自己為洪洞發(fā)展是否盡了心、盡了責(zé)、盡了力，交出的答卷群眾是否滿(mǎn)意。我相信，只要我們始終站在促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的角度思考問(wèn)題，我們就一定能夠量出自己的差距、比出自己的壓力、想出自己的辦法，取得更大的成績(jī)。

二要正確認(rèn)識(shí)政策機(jī)遇。政策是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要環(huán)境和保證。目前國(guó)家的許多政策極為有利于我們的發(fā)展，但是目前來(lái)說(shuō)，對(duì)政策的不研究和不了解是我們爭(zhēng)取國(guó)家投資項(xiàng)目中不小的問(wèn)題障礙。因此，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢把握國(guó)家、省市一系列宏觀調(diào)控政策、重要舉措，深入研究和吃透政策機(jī)遇，對(duì)照政策下大力氣謀劃爭(zhēng)取項(xiàng)目。

三要正確認(rèn)識(shí)責(zé)任。發(fā)展是強(qiáng)縣富民的第一要?jiǎng)?wù)。不發(fā)展，洪洞的困難就沒(méi)法克服，洪洞的面貌就沒(méi)法改變，未來(lái)的洪洞就沒(méi)有前途。這一點(diǎn)，我們必須有充分的認(rèn)識(shí)。洪洞的發(fā)展，每一個(gè)人都有責(zé)任，不僅縣上領(lǐng)導(dǎo)要有責(zé)任意識(shí)，各級(jí)各部門(mén)各層次干部都要有責(zé)任意識(shí)，必須投入相當(dāng)大的的精力、人力、物力抓經(jīng)濟(jì)，始終不渝咬定發(fā)展不放松，堅(jiān)持用發(fā)展的思路統(tǒng)籌今后的各項(xiàng)工作，用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的困難和問(wèn)題。

二、牢牢把握戰(zhàn)略重點(diǎn)，再掀洪洞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是我們搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的黃金期，我們一定要牢固樹(shù)立“發(fā)展是硬道理、是第一要?jiǎng)?wù)；穩(wěn)定是硬任務(wù)，是第一責(zé)任”的思想，堅(jiān)持一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一手抓社會(huì)和諧穩(wěn)定，切實(shí)擔(dān)負(fù)起發(fā)展一方經(jīng)濟(jì)，富一方群眾，保一方平安的政治責(zé)任,干事不出事，爭(zhēng)光不抹黑，確保我們的各項(xiàng)工作力度不減、速度不減、氣勢(shì)不減，努力把我縣的縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展推上更新更高的起飛平臺(tái)。

一是要千方百計(jì)地增加農(nóng)民收入，再掀新農(nóng)村建設(shè)新。以發(fā)展工業(yè)理念發(fā)展農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。圍繞糧食、蔬菜、肉食品等特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)，實(shí)行項(xiàng)目、基地、產(chǎn)業(yè)整體推進(jìn)，全面提升農(nóng)產(chǎn)品加工水平。要不斷我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐。重點(diǎn)抓好林下經(jīng)濟(jì)、延秋蔬菜及池栽蓮菜等，培育擴(kuò)大西梁林下食用菌生產(chǎn)、五谷香小雜糧萬(wàn)噸掛面加工等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，不斷提高輻射帶動(dòng)能力，促進(jìn)農(nóng)民增收。要以改善水利基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn)，大力實(shí)施平川地區(qū)渠、林、路、田配套建設(shè)工程，抓好南垣灌區(qū)末級(jí)渠系改造、霍泉中型灌區(qū)節(jié)水配套改造項(xiàng)目一期工程、澇河流域楊家掌、峪頭兩處骨干壩和上寨兩處中型淤地壩等工程。要大力整合培訓(xùn)資源，針對(duì)農(nóng)民的不同需求，進(jìn)行有針對(duì)性的分類(lèi)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)技能和致富本領(lǐng)，促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)，并做好轉(zhuǎn)移和輸出工作，增加農(nóng)民非農(nóng)收入。要繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度和抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力。要加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)集中連片發(fā)展,使高標(biāo)準(zhǔn)新農(nóng)村達(dá)到96個(gè)。

二是要強(qiáng)力推動(dòng)工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略，再掀大項(xiàng)目建設(shè)新。要狠抓項(xiàng)目建設(shè)，這既是抓投入的主要內(nèi)容，更是保增長(zhǎng)的重要支撐。全縣各級(jí)各部門(mén)都要牢固樹(shù)立“抓發(fā)展就是抓經(jīng)濟(jì)，抓經(jīng)濟(jì)就是抓項(xiàng)目，抓項(xiàng)目就要抓工業(yè)性、生產(chǎn)性項(xiàng)目”的工作理念，改進(jìn)思路，改進(jìn)方法，不斷增強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的推動(dòng)力。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年內(nèi)至少引

進(jìn)一個(gè)千萬(wàn)元以上的項(xiàng)目。對(duì)省市監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目和縣上確定的重點(diǎn)項(xiàng)目，要時(shí)刻緊緊抓在手上，跟蹤問(wèn)效，嚴(yán)格考核，力促項(xiàng)目建設(shè)在短期內(nèi)有一個(gè)大的改觀。要進(jìn)一步落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制?？h委、縣政府已經(jīng)明確對(duì)政府工作報(bào)告中所定的重點(diǎn)項(xiàng)目，實(shí)行縣領(lǐng)導(dǎo)分包負(fù)責(zé)，及時(shí)解決項(xiàng)目建設(shè)中存在的困難和問(wèn)題，今后新增的重大項(xiàng)目繼續(xù)實(shí)行縣領(lǐng)導(dǎo)分包負(fù)責(zé)，并層層分解任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到人，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)，如期完成。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和職能部門(mén)，也要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，密切配合，形成合力。要圍繞國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，立足于洪洞產(chǎn)業(yè)特色，謀劃一批大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，充實(shí)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)。對(duì)謀劃、儲(chǔ)備的項(xiàng)目，都要明確專(zhuān)人跟上去、盯下來(lái)，用優(yōu)惠的政策、優(yōu)良的服務(wù)和誠(chéng)摯的態(tài)度，堅(jiān)定客商的投資信心，確保項(xiàng)目盡早落地。要切實(shí)加快園區(qū)建設(shè)。工業(yè)園區(qū)作為產(chǎn)業(yè)聚集和招商引資的載體，是縣域經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。工業(yè)園區(qū)建設(shè)又是加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)提速發(fā)展的主要平臺(tái)。要加快趙城精細(xì)煤化工業(yè)園、甘亭機(jī)械制造工業(yè)園、韓國(guó)風(fēng)情工業(yè)園、辛村新型建材工業(yè)園四大園區(qū)建設(shè)步伐。趙城精細(xì)煤化工業(yè)園要加快實(shí)施園區(qū)循環(huán)公路以及綠化、供電、供排水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程；年內(nèi)啟動(dòng)浩溢公司120萬(wàn)噸搗固焦項(xiàng)目入園工作，盡快

形成1000萬(wàn)噸焦炭、230萬(wàn)噸精細(xì)煤化工產(chǎn)品的生產(chǎn)能力。韓國(guó)風(fēng)情工業(yè)園年內(nèi)增加鑫華焊接網(wǎng)、發(fā)泡鋁兩個(gè)項(xiàng)目。甘亭機(jī)械制造工業(yè)園要利用洪洞南環(huán)高速的優(yōu)勢(shì)，抓好園區(qū)的建設(shè)工作，年內(nèi)完成華翔美的一期投產(chǎn)和二期的動(dòng)工以及番茄制品項(xiàng)目的動(dòng)工建設(shè)，產(chǎn)能達(dá)到20億元。辛村新型建材工業(yè)園重點(diǎn)抓緊美爾美陶瓷城和木制板業(yè)的建設(shè)。

三是要不斷拓展發(fā)展平臺(tái)，再掀魅力城市建設(shè)新。我們今年提出開(kāi)展“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，是要以建設(shè)“人文、精致、宜居、宜商”城市為目標(biāo)，堅(jiān)持把我們洪洞定位為晉南都市圈的一個(gè)功能新區(qū)來(lái)謀劃、來(lái)設(shè)計(jì)、來(lái)建設(shè)，努力把我們洪洞打造成為一個(gè)清新秀美、魅力四射的城市。首先要堅(jiān)持規(guī)劃立縣。拓展延伸目前以古槐路為軸心的區(qū)域的城市框架，逐步開(kāi)發(fā)縣城東區(qū)和西區(qū)。有關(guān)部門(mén)要抓緊制定出詳細(xì)規(guī)劃，并聘請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審，確保全縣土地利用總體規(guī)劃修編與城市總體規(guī)劃相吻合。其次，抓好綜合整治。要集中解決城區(qū)重點(diǎn)區(qū)域污染問(wèn)題，繼續(xù)在城區(qū)開(kāi)展煙塵控制和高污染燃料禁燒區(qū)建設(shè)。城區(qū)范圍內(nèi)的施工工地必須使用預(yù)拌砼，設(shè)置防護(hù)網(wǎng)，硬化現(xiàn)場(chǎng)，出入工地車(chē)輛必須保持清潔，運(yùn)裝散狀物必須加蓋篷布。對(duì)城市道路要保持不間斷灑水，確保路面無(wú)塵。要啟動(dòng)實(shí)施城市公交及出租車(chē)雙燃料改造工程，建成2個(gè)加氣站。使二級(jí)以上天數(shù)長(zhǎng)期穩(wěn)定在300天以上，煙塵控制區(qū)覆蓋率長(zhǎng)期穩(wěn)定在90%以上。要切實(shí)抓好二次揚(yáng)塵、汽車(chē)尾氣、環(huán)境噪音治理、建筑施工管理等工作。推進(jìn)生活垃圾綜合處理、城市集中供熱、天然氣支管及置換等工程。三是要積極實(shí)施擴(kuò)綠工程，通過(guò)見(jiàn)地插綠、拆墻透綠、庭院綠化，擴(kuò)張綠地面積，形成點(diǎn)、線、面相結(jié)合的綠化體系。以門(mén)店花池、路肩綠化和林帶建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)施桃臨線通道綠化17.2公里，汾河流域生態(tài)環(huán)境及洪安澗河治理7.5公里，完成2萬(wàn)畝荒山造林和6000畝汾河干流植被建設(shè)工程。全年造林3萬(wàn)畝，植樹(shù)500萬(wàn)株，全縣森林覆蓋率達(dá)到31.5%，城市綠化覆蓋面積達(dá)到650.26萬(wàn)平方米，人均綠地面積達(dá)到10.69平方米。四是要加快城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要加快城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這是我們的今年的重點(diǎn)任務(wù)是完成虹通北路、澗河南路、小街小巷硬化、廣電大樓及飛虹中街拓寬改造、澗河大橋、澗河景觀改造工程，完成會(huì)展中心、五星級(jí)賓館、溫泉度假村三個(gè)項(xiàng)目的土地征用。啟動(dòng)實(shí)施五一渠城區(qū)段改造工程。全面改善群眾出行條件，繼續(xù)實(shí)施百村主干道路的硬化美化工程，加快辛南客運(yùn)站、洪洞二級(jí)客運(yùn)站建設(shè)及三交河—紅光、趙城—堤村、澗橋—淹底3條公路改造步伐。抓好省市級(jí)重點(diǎn)工程建設(shè)的協(xié)調(diào)、配合、服務(wù)工作。要加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)推行“一企一村一路一?！蹦Ｊ剑瑥V泛開(kāi)展工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)單位幫扶活動(dòng)。發(fā)展新型燃料，完成5個(gè)新農(nóng)村天然氣入戶(hù)工程，天然氣置換煤氣3200戶(hù)。繼續(xù)抓好數(shù)字電視整體平移網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)平移15000戶(hù)。五是要強(qiáng)力整治工業(yè)污染。工業(yè)污染治理是環(huán)保工作的重中之重，我們要加大對(duì)重點(diǎn)行業(yè)和汾河沿線、鐵路沿線、大運(yùn)高速公路沿線、城區(qū)周邊、旅游景區(qū)等敏感區(qū)域企業(yè)排污在線監(jiān)控，確保達(dá)標(biāo)排放。嚴(yán)格執(zhí)行新建項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估審查、環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和項(xiàng)目核準(zhǔn)程序，堅(jiān)決制止高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)盲目投資和低水平建設(shè)。進(jìn)一步加大污染排放監(jiān)管力度，從嚴(yán)控制能源資源消耗和工業(yè)污染排放總量，努力形成低消耗、少排放、高效率、可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)體系，不斷推進(jìn)低碳化發(fā)展，確保完成萬(wàn)元GDP綜合能耗下降13.17%的目標(biāo)。六是要抓好旅游開(kāi)發(fā)。要堅(jiān)持做大做強(qiáng)、打造精品的原則，圍繞尋根文化、老家體驗(yàn)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮我縣歷史文化資源豐富的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施旅游精品工程、旅游促銷(xiāo)工程，造功能完善、風(fēng)情獨(dú)特的旅游目的地，加快推進(jìn)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀旅游地創(chuàng)建步伐。

四是要高度關(guān)注民生，再掀平安興平建設(shè)新。要緊緊抓住國(guó)家擴(kuò)內(nèi)需政策機(jī)遇，通過(guò)人緣、地緣關(guān)系，跑市進(jìn)廳，積極爭(zhēng)跑，力促有更多的民生項(xiàng)目資金落戶(hù)洪洞，改善群眾生產(chǎn)生活條件。已經(jīng)立項(xiàng)的項(xiàng)目要確保資

金盡早到位，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。投資2億元的中小學(xué)校舍改造任務(wù)要加快進(jìn)度，年底全部消除D級(jí)危房；職業(yè)高中、山焦中學(xué)、山焦小學(xué)遷建工程及幼兒園建設(shè)工程要加大工作力度，確保完成年度目標(biāo)。要進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系，做好農(nóng)村高齡老人、五保戶(hù)、孤寡老人、貧困家庭大學(xué)生、喪失勞動(dòng)能力殘疾人補(bǔ)助及流浪乞討人員救助工作，妥善解決好城鄉(xiāng)困難群眾和弱勢(shì)群體的基本生活問(wèn)題，年內(nèi)完成500套廉租住房建設(shè)工程。要切實(shí)抓好社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面工作，年內(nèi)企業(yè)養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)的參?？?cè)藬?shù)要達(dá)到9.8萬(wàn)人。

三、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力

面對(duì)當(dāng)前新的嚴(yán)峻形勢(shì)和艱巨繁重的工作任務(wù)，我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，大膽創(chuàng)新思路，不斷強(qiáng)化措施，狠抓工作落實(shí)，確保超額完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一是要解放思想，振奮精神。進(jìn)一步樹(shù)立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，樹(shù)立良好的精神狀態(tài)，打破一切條條框框的束縛，拿出敢為天下先的氣勢(shì)，放開(kāi)膽子，大干一番，絕不能小進(jìn)即滿(mǎn)，沾沾自喜；絕不能松勁厭戰(zhàn)，停滯不前；絕不能低點(diǎn)定位，得過(guò)且過(guò)。要大膽創(chuàng)新，堅(jiān)決摒棄僵化教條、墨守成規(guī)；堅(jiān)決摒棄坐井觀天、固步自封，真正以我們思想的大解放引領(lǐng)和推動(dòng)興平經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展、大和諧。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在破解發(fā)展難題上，敢想敢干、敢闖敢試，敢于大膽決策、大膽負(fù)責(zé)，敢于向先進(jìn)叫板，敢于與快的賽、與強(qiáng)的比、與勇的爭(zhēng)，高點(diǎn)定位、勇創(chuàng)一流。

二是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。一切事業(yè)的成敗關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在作風(fēng)，關(guān)鍵在落實(shí)。希望大家以抓落實(shí)為己任，實(shí)打?qū)嵉馗晒ぷ?，?jiān)持說(shuō)實(shí)話(huà)、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、和弄虛作假，在實(shí)際的工作中絕不能?；ㄗ?、走過(guò)場(chǎng)、做表面文章。要堅(jiān)決把縣委、縣政府的決策部署與本單位、本部門(mén)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不擺困難，不講條件，敢于動(dòng)真碰硬，勇于破解難題。特別在影響我們發(fā)展的大項(xiàng)目征地拆遷上，要敢打硬仗，敢啃硬骨頭，敢于從硬處起土，真正解決問(wèn)題，絕不能當(dāng)“軟官”、當(dāng)“豆腐官”。要堅(jiān)持快節(jié)奏，高效率，凡是縣委、縣政府定了的事、安排了的工作都要立說(shuō)立行、馬上就辦，風(fēng)風(fēng)火火、大步快跑，絕不能搖鈴打卦磨洋工。

三是要敢于負(fù)責(zé)、勇于承擔(dān)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們大家所處的崗位重要、責(zé)任重大，必須在其位、謀其政、盡其責(zé)、成其事。今天，我之所以專(zhuān)門(mén)講敢于負(fù)責(zé)、勇于承擔(dān)的問(wèn)題，就是由于我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部在平時(shí)的工作中責(zé)任心缺失，有的行政不作為，事不關(guān)己、高高掛起，推諉扯皮、當(dāng)官不擔(dān)沉；有的習(xí)慣于當(dāng)“太平官”，不攬棘手活，困難面前繞著走，一推二拖三上交。為了進(jìn)一步強(qiáng)化我們大家的責(zé)任心，下一步要不斷完善和創(chuàng)新我們的考核、用人、激勵(lì)三套機(jī)制，不斷強(qiáng)化我們的獎(jiǎng)罰機(jī)制，不論“苦勞”論功勞，不論資歷比作為，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，讓想干事的有機(jī)會(huì)、能干事的有舞臺(tái)、干成事的有地位、不干事的要丟位，堅(jiān)決鏟除當(dāng)“太平官”、當(dāng)“混混官”的土壤，真正讓我們大家以干為先、以干為榮，干出水平、干出成績(jī)、干出一片新天地，讓那些工作上耍奸溜滑，政治上投機(jī)鉆營(yíng)的人沒(méi)出路、沒(méi)前途，徹底失去市場(chǎng)。

篇2

關(guān)鍵詞：新課改；班級(jí)管理；學(xué)習(xí)小組

新課改理念下，建立民主平等的師生關(guān)系是大勢(shì)所趨，構(gòu)建民主化班級(jí)管理模式更是勢(shì)在必行。近年來(lái)，筆者認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)自主管理理念，大膽創(chuàng)新，不斷探索班級(jí)管理模式，并在實(shí)踐中運(yùn)用和逐步完善，效果顯著，所帶班級(jí)先后獲得市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班集體。筆者結(jié)合自身工作實(shí)踐，對(duì)新課改理念下班級(jí)管理的創(chuàng)新策略進(jìn)行探析。

一、推行主管班干部責(zé)任制，實(shí)行值班班長(zhǎng)制度

班主任要明確各位班干部的職責(zé)分工，在其所主管區(qū)域推行主管班干部責(zé)任制。在班級(jí)內(nèi)部，班長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍都由主管班干部負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)給他們充分的自，發(fā)揮他們的聰明才智和內(nèi)在潛能。班級(jí)日常管理中，實(shí)行值班班長(zhǎng)制度，負(fù)責(zé)這一天的總體常規(guī)工作，并認(rèn)真填寫(xiě)值班日志。推行主管班干部責(zé)任制和值班班長(zhǎng)制度，能使班干部嚴(yán)格要求自我，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，以身作則。

二、實(shí)行多種形式的星級(jí)評(píng)價(jià)制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

班主任可在班級(jí)內(nèi)實(shí)行多種形式的星級(jí)評(píng)價(jià)制度，決不拘泥于學(xué)習(xí)這一項(xiàng)內(nèi)容。針對(duì)一天的整體情況，評(píng)選出“每日之星”；每周把各宿舍情況進(jìn)行匯總，評(píng)選出“星級(jí)宿舍”；每周對(duì)各小組的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、考勤及日常行為進(jìn)行匯總，評(píng)選出“星級(jí)小組”；月考結(jié)束，在班級(jí)內(nèi)評(píng)出“月學(xué)習(xí)之星”；將考試中取得進(jìn)步較大的學(xué)生評(píng)為“月進(jìn)步之星”。學(xué)期結(jié)束，各主管班干部要匯總各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果，評(píng)選出“年度星級(jí)個(gè)人”“年度學(xué)習(xí)之星”“年度進(jìn)步之星”“年度星級(jí)宿舍”“年度星級(jí)小組”等。班主任可將每項(xiàng)評(píng)比結(jié)果張貼到墻上，以形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

三、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行高效學(xué)習(xí)小組制度

班主任在實(shí)際管理中，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，實(shí)行高效學(xué)習(xí)小組制度，每小組6～7人，設(shè)一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組的常規(guī)管理，每小組設(shè)置六個(gè)學(xué)科的學(xué)科小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)小組內(nèi)本學(xué)科的收發(fā)作業(yè)、學(xué)習(xí)探究、課堂反饋等工作?；静僮鳎孩傩〗M合作，共同討論，各抒己見(jiàn)，總結(jié)小組觀點(diǎn)；②各小組派出一名組員外出到他組，傾聽(tīng)他人的介紹并記錄；③回到本組，就出訪了解到的信息，完善本組的觀點(diǎn)，最后總結(jié)本組最后的觀點(diǎn)。

四、注重班級(jí)監(jiān)督委員會(huì)職能和個(gè)人量化積分制度

班主任可在班級(jí)內(nèi)特設(shè)班級(jí)監(jiān)督委員會(huì)這個(gè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)各項(xiàng)制度的落實(shí)、班級(jí)活動(dòng)展示的評(píng)判和班干部是否盡職盡責(zé)的監(jiān)督與評(píng)價(jià)等。實(shí)行嚴(yán)格的個(gè)人量化積分制度，量化積分公約及班級(jí)公約由班委組織全班學(xué)生制定，制定出來(lái)交全班學(xué)生舉手表決通過(guò)。量化積分制度主要包括學(xué)習(xí)量化、紀(jì)律量化、衛(wèi)生量化、宿舍量化、三操量化、考勤量化、班干部量化等方面，主管班干部每周匯總，每學(xué)期總結(jié)，其結(jié)果作為期末評(píng)優(yōu)評(píng)模的主要指標(biāo)。另外，班主任、學(xué)生隨時(shí)可以查詢(xún)。通過(guò)量化積分，班主任很容易能找出班級(jí)每個(gè)階段的問(wèn)題所在。

五、開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)

班主任在班級(jí)內(nèi)部可開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，每次班會(huì)都要明確主題，由班長(zhǎng)主持。大致結(jié)構(gòu)為：①班長(zhǎng)點(diǎn)明班會(huì)主題；②各主管班干部匯報(bào)本周工作,并提出下周計(jì)劃；③周星級(jí)評(píng)比表彰；④針對(duì)班會(huì)主題，學(xué)生通過(guò)小品、話(huà)劇、游戲等活動(dòng)展示；⑤學(xué)生暢所欲言，從主題班會(huì)得到啟示；⑥學(xué)生對(duì)班級(jí)管理出謀劃策；⑦班長(zhǎng)總結(jié)及班主任點(diǎn)評(píng)。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生在班級(jí)中主人翁的地位，有利于學(xué)生自理能力、人際交往能力、承受挫折能力和創(chuàng)新能力的提高。

六、注重家長(zhǎng)座談會(huì)的作用，形成家校教育合力

班主任應(yīng)靈活采用家長(zhǎng)座談會(huì)自主管理模式，家長(zhǎng)座談會(huì)交由學(xué)生自己主持，大致結(jié)構(gòu)為：①主管班干部向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的工作，并制定下學(xué)期的工作計(jì)劃；②表彰。一是表彰本學(xué)期的星級(jí)個(gè)人和集體，二是表彰家長(zhǎng)；③感恩父母之“學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信”；④感恩老師之“老師，我有話(huà)對(duì)你說(shuō)”；⑤優(yōu)秀學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言；⑥家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間互動(dòng)活動(dòng)展示；⑦班主任總結(jié)發(fā)言；⑧家長(zhǎng)與各任課老師自由溝通。該模式打破了以往班主任灌輸式的家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)方式，讓學(xué)生主持，既體現(xiàn)了班級(jí)的民主管理，也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。總之，建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是每個(gè)班主任工作的目標(biāo)，班主任要樹(shù)立全新的班級(jí)管理理念，切實(shí)推行民主管理，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能。

參考文獻(xiàn)：

[1]李鳳,黃慶斌,董紅華.班主任工作體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的探索[J].班主任,2004(10):26-27.

篇3

在過(guò)去的半年的時(shí)間里，我有過(guò)許多困惑，遇到過(guò)很多不明白、不知該怎樣處理的問(wèn)題，有過(guò)一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好!抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力;雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，但也有一些自己的想法。

一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗(yàn)

班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書(shū)籍，例如《班主任之友手冊(cè)》等書(shū)籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。

二、培養(yǎng)班干部、樹(shù)立學(xué)生干部形象

在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我還有一點(diǎn)體會(huì)，就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。剛開(kāi)始我基本上是什么事情都自己來(lái)管，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴(lài)性，大事小事都要找老師。于是，我開(kāi)始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力。在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況，在有些需要注意的問(wèn)題上由干部來(lái)提醒，在需要討論的問(wèn)題上由班干部來(lái)點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。

重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)義，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。在班會(huì)上特重說(shuō)明班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持。之后我還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班干部會(huì)儀，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作。針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開(kāi)始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。

三、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

篇4

關(guān)鍵詞：班干部；選拔；任用；培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）17-088-02

剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，每天忙得不亦樂(lè)乎，但效果并不理想，我開(kāi)始意識(shí)到這樣做班主任效率太低了。通過(guò)學(xué)習(xí)《班主任工作導(dǎo)航》并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。于是在接下來(lái)的時(shí)間，我很快把組建班委放在了我的工作日程上，取得了一定的效果?？梢哉f(shuō)組建班干部是班主任工作的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。

一、充分重視班干部的選拔

班干部是班級(jí)活動(dòng)的骨干力量，是班級(jí)集體活動(dòng)的主力軍，是班級(jí)管理的核心力量。正確選拔、任用班干部是班主任搞好班級(jí)管理的關(guān)鍵。

1、明確班干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)。在班干部的選拔上，班主任一定要綜合考察學(xué)生來(lái)校之前的表現(xiàn)及來(lái)校以后的作為，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求選拔干部。首先，選拔的班干部應(yīng)有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和大局意識(shí)，有良好的溝通能力，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，順利完成各項(xiàng)任務(wù)；同時(shí)還應(yīng)具備吃苦耐勞的精神、甘于奉獻(xiàn)的精神，能為他人著想，有較強(qiáng)的感召力和強(qiáng)大的責(zé)任心等。其次，特殊的干部崗位還需有特殊能力的學(xué)生擔(dān)任，比如，文體委員、體育班長(zhǎng)。班主任在尊重學(xué)生差異的基礎(chǔ)上，利用好他們的特點(diǎn)，真正達(dá)到各專(zhuān)其能，各執(zhí)其力的效果。

2、不能包辦班干部的“任免”。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，班主任不能動(dòng)用自己的權(quán)力過(guò)多的進(jìn)行干預(yù)，而是要走進(jìn)學(xué)生，多聽(tīng)、多看，多交流。了解學(xué)生心目中的班干部應(yīng)該是什么樣子，畢竟選出的班干部是班集體的班干部，更是每一個(gè)同學(xué)的班干部。在通過(guò)毛遂自薦、相互推薦等方式的基礎(chǔ)上先物色多名干部人選，暫不定職務(wù)，經(jīng)過(guò)兩周試用期后，經(jīng)全體學(xué)生民主投票差額選舉再?zèng)Q定他們的具體職務(wù)。班主任要做的就是給“大選”出的班委以明確的委任。這樣的班委，既有來(lái)自班主任的大力支持，又有同學(xué)們的信任，有較強(qiáng)的威信，可以更好地開(kāi)展工作。

3、班干部的選拔任用要靈活。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們的身體發(fā)育雖已接近成人的水平，但心理的發(fā)展卻尚未成熟。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可變性非常大。因此，學(xué)生干部選拔、任用應(yīng)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)期間，對(duì)勝任的班干部要予以重用；對(duì)能力較弱不能勝任的干部要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整；對(duì)表現(xiàn)特別上進(jìn)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)吸引到干部隊(duì)伍中來(lái)，這樣才能使班干部隊(duì)伍充滿(mǎn)生機(jī)和活力。如我班劉同學(xué)，進(jìn)校較晚不是學(xué)生干部，但他能奮發(fā)上進(jìn)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，尤其對(duì)班級(jí)工作熱心，后經(jīng)學(xué)生表決被選為學(xué)生干部，在學(xué)生中起到很好的榜樣。

二、認(rèn)真做好班干部的使用

對(duì)班干部的培養(yǎng)，班主任應(yīng)堅(jiān)持“放而不松”的原則：管大事、放小事；管主要、放次要；管目標(biāo)、放過(guò)程。在和同學(xué)們相處的每天里，無(wú)論早操、課間操、晚自習(xí)還是衛(wèi)生保潔，我都堅(jiān)持到現(xiàn)場(chǎng)，但我的任務(wù)僅僅是配合班干部開(kāi)展工作，目的當(dāng)然是要充分發(fā)揮班干部的管理才能。

1、師生共管。除個(gè)別重要問(wèn)題決策外，一般性的日常事務(wù)，都由班長(zhǎng)和其他學(xué)生干部承擔(dān)。在我班，凡是班級(jí)干部能說(shuō)的話(huà)、能做的事都盡量讓班干部去說(shuō)、去做，班主任不能包辦代替。諸如出黑板報(bào)、衛(wèi)生、紀(jì)律等班級(jí)日常工作，都是班干部帶領(lǐng)同學(xué)完成。學(xué)校組織大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、小型籃球比賽、拔河比賽等，也都是班干部們積極運(yùn)作，合理布局，最終取得了驕人的成績(jī)。班主任對(duì)班級(jí)工作的管理就是做不定期的督促檢查指導(dǎo)即可。這樣，既培養(yǎng)了班干部獨(dú)立工作的能力，也樹(shù)立了班干部在同學(xué)中的威信。

2、學(xué)生自管。讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生更樂(lè)意接受這種管理方式。我班每周的班會(huì)課都由學(xué)生干部根據(jù)學(xué)校的安排及我班每周的情況自主安排班會(huì)內(nèi)容。每一期的班會(huì)，同學(xué)們都非常認(rèn)真對(duì)待，對(duì)問(wèn)題的討論積極發(fā)言，做到了知無(wú)不言言無(wú)不盡。班會(huì)上班干部會(huì)對(duì)近期班級(jí)工作的得與失及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。這種表?yè)P(yáng)與批評(píng)來(lái)自同學(xué)們自己，其措辭與語(yǔ)氣更能讓學(xué)生理解與感動(dòng)，也更能讓學(xué)生接受。這樣做，不僅發(fā)揮了班干部的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能，而且增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參加集體活動(dòng)的熱情；更是加強(qiáng)了班集體的凝聚力。

三、切實(shí)抓好班干部的培養(yǎng)

良好的班集體需要一支良好班干部隊(duì)伍。班主任不僅要使用好這支隊(duì)伍，更應(yīng)著重對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和提高，幫助他們健康發(fā)展，更好地為班級(jí)服務(wù)。

1、教育班干部樹(shù)立正確的思想觀念。班干部在班里除了同學(xué)們賦予的管理班級(jí)的權(quán)力外沒(méi)有任何特權(quán)，他們的任務(wù)就是全心全意為同學(xué)們服務(wù)。教育他們要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不要為自己的得失斤斤計(jì)較；要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，每個(gè)班干部除了各司其職，各負(fù)其責(zé)外，更要相互合作、相互幫助、相互團(tuán)結(jié)，共同完成班級(jí)目標(biāo)；要有積極向上的心態(tài)，努力克服學(xué)習(xí)和生活中的困難。要樹(shù)立正確的工作作風(fēng)，不得以任何借口拉班結(jié)派，搞小動(dòng)作。鼓勵(lì)他們以身作則，要求同學(xué)們做到的自己先做到，及時(shí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，使自己時(shí)時(shí)、處處成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

2、信任學(xué)生，放手讓班干部大膽工作。由于班干部屬于未成人，班主任要有一顆平常心，允許班干部在工作過(guò)程中犯錯(cuò)誤。作為班主任我們看重的不僅僅是結(jié)果，更應(yīng)該是整個(gè)過(guò)程，是學(xué)生的親身體驗(yàn)。正確對(duì)待他們工作中的成績(jī)和失誤，采取各種有效方法和途徑，及時(shí)給他們正確的指導(dǎo)，培養(yǎng)、提高他們獨(dú)立工作的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生干部健康的心理，增強(qiáng)耐挫力。學(xué)生干部雖然學(xué)習(xí)較優(yōu)秀，但畢竟心理和其他同學(xué)一樣，還不是足夠的成熟，一旦有不盡人意的事情出現(xiàn)在自己身上，比如考試失常、班級(jí)工作出現(xiàn)失誤、家庭有了矛盾等等，就會(huì)表現(xiàn)出心灰意冷，一蹶不振，這不僅僅是影響他們的學(xué)業(yè)和班 級(jí)工作，更是成長(zhǎng)過(guò)程中的大忌。班主任需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。告訴他們?nèi)魏我粋€(gè)人只要生存著，就會(huì)遇到順境和逆境的考驗(yàn)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該以一顆平常心來(lái)看待自己的處境。當(dāng)我們身處逆境時(shí)候，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)、樂(lè)觀的接受；教會(huì)他們正確面對(duì)生活中遇到各種挫折的方法，鼓勵(lì)他們充滿(mǎn)熱情和自信地對(duì)待“明天”的生活。

值得一提的是，在重用班干部的時(shí)候，班主任一定要做到對(duì)每一個(gè)班干部、每一個(gè)學(xué)生都一碗水端平，不要厚此薄彼，相信灑下陽(yáng)光都是愛(ài)。

通過(guò)對(duì)《班主任工作導(dǎo)航》的學(xué)習(xí)，加上不斷的探索實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到建立一支高效率的班干部隊(duì)伍，不僅僅是“減輕”了自己的壓力，更主要的是培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力與水平，激發(fā)了他們對(duì)班集體建設(shè)的參與熱情，同時(shí)也為他們?nèi)蘸筮M(jìn)入社會(huì)并且能很快的適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就是我學(xué)習(xí)《班主任工作導(dǎo)航》的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，愿和大家共同分享。

參考文獻(xiàn)

篇5

一、積極創(chuàng)建文明班級(jí)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。

在本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就積極利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)細(xì)則，共同制定適宜班級(jí)的班級(jí)公約，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮儀等各方面提出本期的要求，并在平時(shí)出現(xiàn)狀況苗頭時(shí)及時(shí)疏導(dǎo)和制止。所以，良好的開(kāi)始便是成功的一半，本學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作都落實(shí)較好。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。正因?yàn)檫@些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來(lái)的，加上我本身比較注重對(duì)班干部的信任和鼓勵(lì)，加之注重對(duì)他們責(zé)任感、自信心、榮譽(yù)感的培養(yǎng)，與上學(xué)期相比，這個(gè)學(xué)期，我的班級(jí)管理工作輕松了很多，適時(shí)學(xué)會(huì)放手，及時(shí)引導(dǎo)，既是對(duì)班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉，也能讓自己變得更輕松。

三、重視主題班會(huì)的開(kāi)展。

孩子是需要不斷提醒的，所以，本學(xué)期我嚴(yán)格按照要求，及時(shí)上好每節(jié)主題班會(huì)，會(huì)前做好充分準(zhǔn)備，針對(duì)不同的主題以不同的形式來(lái)開(kāi)展主題班會(huì)，并通過(guò)班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為，解決同學(xué)們相處中出現(xiàn)的矛盾或狀況。還通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、感恩母親、父親等相關(guān)教育專(zhuān)題活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)講文明，學(xué)會(huì)感恩，與人為善等等。

四、做好班主任工作記錄和個(gè)案總結(jié)

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)總結(jié)認(rèn)識(shí)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。每周工作安排，會(huì)議紀(jì)錄，家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況記錄，學(xué)生談話(huà)記錄等進(jìn)行詳細(xì)填寫(xiě)，并按該落實(shí)的去落實(shí)。

五、建立互助組，增強(qiáng)班集體凝聚力。

篇6

關(guān)鍵詞： 精細(xì)化管理 班級(jí)管理 班級(jí)建設(shè)

精細(xì)化管理是管理者用來(lái)調(diào)整、服務(wù)和運(yùn)營(yíng)過(guò)程的技術(shù)方法。它以專(zhuān)業(yè)化為前提、技術(shù)化為保證、數(shù)據(jù)化為標(biāo)準(zhǔn)、信息化為手段，以獲得更高效率、更高效益。“精”就是切中要點(diǎn)，抓住管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；“細(xì)”就是管理標(biāo)準(zhǔn)的具體量化、考核、督促和執(zhí)行。精細(xì)化管理的核心在于，實(shí)行剛性的制度，規(guī)范人的行為，強(qiáng)化責(zé)任的落實(shí)，以形成優(yōu)良的執(zhí)行文化。

精細(xì)化管理中常用到的一些方法，我們完全可以運(yùn)用到班級(jí)管理過(guò)程中來(lái)，如：復(fù)雜的事情，簡(jiǎn)單化；簡(jiǎn)單的事情，流程化；流程化事情，定量化；定量的事情，信息化。

這些我們完全可以在平常的管理工作中去實(shí)踐和創(chuàng)新，讓班級(jí)的管理工作細(xì)化和深化，在班級(jí)建設(shè)中取得重大的進(jìn)步。下面我談?wù)勛约涸诎嗉?jí)德育工作方面所做的一些努力。班級(jí)管理工作是一項(xiàng)繁瑣復(fù)雜的工作，所以第一步我們要把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。

1.復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化

班級(jí)工作比較多，比較繁瑣，因?yàn)閷W(xué)生的思想經(jīng)常發(fā)生變化，只要做到事事有人做，人人有事做，那么所有的班級(jí)事務(wù)就都能責(zé)任到人，避免大家相互推脫責(zé)任。在接任班級(jí)初我就制訂了《班級(jí)每人一事制度》，班級(jí)共有69人，這樣，所有瑣碎的事情就都有人負(fù)責(zé)了，雖然事情是安排好了，但遇到了要實(shí)行的問(wèn)題，在這里我覺(jué)得還應(yīng)該設(shè)置一部分小組長(zhǎng)進(jìn)行負(fù)責(zé)和考評(píng)。班主任要常常監(jiān)督，讓學(xué)生在短時(shí)間養(yǎng)成習(xí)慣，不要形同虛設(shè)。

班級(jí)工作內(nèi)容很多，復(fù)雜多樣，一個(gè)勤快的班主任，每天起早貪黑應(yīng)該可以把工作做好，但是如果能夠組建一個(gè)好的班級(jí)管理團(tuán)體的話(huà)，效果就會(huì)更加明顯，而班主任也可以從中解放出來(lái)?！鞍嘀魅问堑兰遥龅綗o(wú)為而治，班長(zhǎng)是儒家，以德服人；班干部是法家，依法辦事?！边@就是我組建班級(jí)管理團(tuán)體的指導(dǎo)思想。組建一個(gè)有執(zhí)行力的班級(jí)管理團(tuán)體非常有必要。在班干部的選擇方面，我采取的是先學(xué)生推薦，然后集中民主選舉，以前采取自薦選舉的辦法，選出來(lái)的班干部雖然比較活躍，但是在學(xué)習(xí)和品格及管理能力方面不是很令人滿(mǎn)意，一些有能力的學(xué)生并不想當(dāng)班干部，所以很少自薦。而通過(guò)他人推薦，然后選舉的方面，有能力的學(xué)生也覺(jué)得自己很受同學(xué)尊重，愿意承擔(dān)相應(yīng)的班級(jí)工作，工作起來(lái)也很有感召力和執(zhí)行力。這樣班級(jí)復(fù)雜的事情有人負(fù)責(zé)，班主任工作就相對(duì)輕松了。

班干部組建成功后，就必須對(duì)班干部進(jìn)行分工，這樣班干部就會(huì)各司其職，同時(shí)也避免職權(quán)沖突，以致影響班干部的工作積極性。在組建班干部完成之后，在班會(huì)課上面進(jìn)行班干部宣誓就職儀式，一定要搞得隆重而嚴(yán)肅，讓班干部明確自己的職責(zé)，同時(shí)也讓其他學(xué)生感覺(jué)到班干部肩負(fù)著重要的職責(zé)，避免班干部以后在工作中與同學(xué)們產(chǎn)生沖突。同時(shí)在班會(huì)課上也要多強(qiáng)調(diào)班干部的服務(wù)意識(shí)。

2.簡(jiǎn)單的事情流程化

班干部都安排好了，還缺少一個(gè)把所有的班級(jí)事務(wù)統(tǒng)領(lǐng)起來(lái)的人。班長(zhǎng)是可以做這項(xiàng)工作的，但是一直做也很辛苦，所以我還設(shè)置了一個(gè)值周班長(zhǎng)。值周班長(zhǎng)每個(gè)小組推薦一名，輪流進(jìn)行班級(jí)的管理工作。并且給每個(gè)值周班長(zhǎng)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，印發(fā)一張一日工作常規(guī)，讓他有計(jì)劃、有步驟地按照一日工作的流程來(lái)做班級(jí)工作，就不會(huì)出現(xiàn)做事情沒(méi)有頭緒，不知道做什么事情的情況。

給其他班干部各印發(fā)一份一日工作流程，早上干什么，課間干什么，放學(xué)怎么做，晚修怎么做，工作流程化使班干部漸漸地養(yǎng)成一種習(xí)慣，其他同學(xué)也在這種規(guī)范化、流程化的管理中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和紀(jì)律習(xí)慣。比如說(shuō)衛(wèi)生委員，早讀前安排監(jiān)督課室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生，課間注意檢查亂丟亂扔現(xiàn)象，中午班會(huì)課前注意課室的保潔情況，下午放學(xué)監(jiān)督課室衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生情況。工作流程化使得班干部有事情可做，做事情及時(shí)準(zhǔn)確，同時(shí)又保證了同學(xué)們不會(huì)鉆空子，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.流程化的事情定量化

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的時(shí)候，我們總是找不到一個(gè)定量化的東西，以前對(duì)學(xué)生的評(píng)定都是定性的評(píng)定。比如說(shuō)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦，到底有多遵守紀(jì)律，多認(rèn)真，我們就難以準(zhǔn)確地說(shuō)清楚了；在批評(píng)教育學(xué)生的時(shí)候，也拿不出確鑿的證據(jù)證明他到底怎樣不遵守紀(jì)律了?；谶@些情況，我對(duì)班級(jí)常規(guī)管理進(jìn)行了定量化，同時(shí)也使班級(jí)評(píng)優(yōu)、三好學(xué)生的選舉、各個(gè)小組和各個(gè)宿舍的評(píng)優(yōu)有了一個(gè)確實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，讓同學(xué)們根據(jù)每次的定量化數(shù)據(jù)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在班級(jí)形成一種人人都勇?tīng)?zhēng)先進(jìn)、人人都不甘落后的班級(jí)氛圍。

紀(jì)律委員對(duì)于班級(jí)的出勤、違紀(jì)情況每天都有登記；體育委員對(duì)兩操的出勤和紀(jì)律都有登記；學(xué)習(xí)委員及各小組長(zhǎng)對(duì)每次的交作業(yè)情況都進(jìn)行登記，每周進(jìn)行一次大的統(tǒng)計(jì)，期末評(píng)選優(yōu)秀組長(zhǎng)；設(shè)置男女生宿舍監(jiān)督員，對(duì)宿舍扣分進(jìn)行登記，并且責(zé)任到人，每個(gè)月對(duì)宿舍扣分最少的兩個(gè)宿舍進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，期末評(píng)選優(yōu)秀舍長(zhǎng)；衛(wèi)生委員也對(duì)每天的值日情況根據(jù)班規(guī)要求進(jìn)行扣分和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。一周結(jié)束后，由值周班長(zhǎng)進(jìn)行一周德育扣分統(tǒng)計(jì)，并且作出總結(jié)，執(zhí)行處罰決定。

4.定量化的事情信息化

根據(jù)班級(jí)定量化的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況，每一周由值周班長(zhǎng)總結(jié)并寫(xiě)好值周報(bào)告，以及德育扣分、處罰情況，在班級(jí)公務(wù)欄進(jìn)行公示。并且在每周一的班會(huì)課上由值周班長(zhǎng)或者班主任公開(kāi)在班會(huì)課上面總結(jié)發(fā)言。在每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上面，把半個(gè)學(xué)期或者一個(gè)學(xué)期以來(lái)的德育扣分情況，向家長(zhǎng)們作一個(gè)匯報(bào)，期末的時(shí)候把德育情況寫(xiě)在學(xué)生手冊(cè)上面，這樣就及時(shí)地把信息反饋給家長(zhǎng)們，待家長(zhǎng)獲取準(zhǔn)確的信息后，可以及時(shí)地與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的教育，做到家校聯(lián)合，家校統(tǒng)一，這樣班級(jí)的德育工作就可以獲得更加有力的支持。

篇7

班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本學(xué)期，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了班主任工作。現(xiàn)作具體總結(jié)如下:

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)班級(jí)管理工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括<小學(xué)生守則>和<小學(xué)生日常行為規(guī)范>要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及排街隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化和全面優(yōu)化相結(jié)合的訓(xùn)練方式進(jìn)行，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是:小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

二、精心培養(yǎng)班干部隊(duì)伍、"以點(diǎn)帶面"

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"一直以來(lái)，我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；與此同時(shí)，又更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"。每個(gè)月通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、精心策劃主題班會(huì)、落實(shí)思想教育

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂(lè)，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類(lèi)型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如<安全伴我行>、<預(yù)防“甲流”，健康每一天>、<雛鷹爭(zhēng)章，我能行>等，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)、健康意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。

四、以情感人，把德育工作落到實(shí)處。

篇8

一、   選拔班干部，培養(yǎng)積極分子選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng)，為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。

二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿(mǎn)信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。新學(xué)期開(kāi)始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以?huà)咛煜隆返难葜v比賽活動(dòng)，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識(shí)與臣民意識(shí)》一文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。為了迎接元旦匯演，我請(qǐng)班級(jí)里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后在班利用班會(huì)時(shí)間交流，評(píng)出做得最好的同學(xué)給予鼓勵(lì)。臨進(jìn)元月，高三學(xué)生將有四科要會(huì)考，隨后還要進(jìn)行期未統(tǒng)考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅(jiān)艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了會(huì)考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會(huì)考學(xué)科中，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能會(huì)考過(guò)關(guān)。會(huì)考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會(huì)考中產(chǎn)生的拼勁，適時(shí)提出了“送會(huì)考迎統(tǒng)考，優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣，順利通過(guò)統(tǒng)考。

三．形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢(shì)的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見(jiàn)。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。

1．  有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的談話(huà)：革命書(shū)籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀。

2．  運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

3．運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論。

4．經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。

5．組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，過(guò)民主生活，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等。

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本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒(méi)有無(wú)故曠課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò)；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績(jī)，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類(lèi)考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在我們的班集體中也存在著一些問(wèn)題。爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀

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2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

2010年中學(xué)生物教師培訓(xùn)總結(jié)

2010年度教師上半年教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)教師英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

10-11上學(xué)期班主任工作總結(jié)

2010年期末班主任工作總結(jié)

篇9

1、進(jìn)一步完善班級(jí)管理規(guī)章制度，繼續(xù)實(shí)施德育量化考核。

結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會(huì)，自修，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循，對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)適當(dāng)加分，調(diào)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的積極性。量化考核結(jié)果一周一小節(jié)公布，一月一評(píng)比進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競(jìng)爭(zhēng)上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。（班主任工作 banzhuren.cn）班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì)，主題班會(huì)按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

有效利用墻報(bào)、黑板報(bào)創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志、尊師重教、感恩等德育教育，小組擂臺(tái)增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及小組協(xié)作精神，有效增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、配合級(jí)部召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后，由于本身基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生學(xué)習(xí)感到困難，有些甚至想放棄學(xué)習(xí)，為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，班主任配合級(jí)部成功組織了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。

5、配合政教處組織各種課外活動(dòng)。

本學(xué)期配合政教處工作安排組織開(kāi)展了多項(xiàng)有益學(xué)生健康發(fā)展的課外活動(dòng)：學(xué)校演講比賽，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播操比賽，元旦匯演。在每次集體活動(dòng)之前，我都認(rèn)真作好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確活動(dòng)意義，活動(dòng)注意事項(xiàng)，并號(hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭(zhēng)光，很多學(xué)生在這些活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

篇10

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)班級(jí)管理工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及排街隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化和全面優(yōu)化相結(jié)合的訓(xùn)練方式進(jìn)行，使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

二、建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。

德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

三、精心培養(yǎng)班干部隊(duì)伍、以點(diǎn)帶面

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手。

一直以來(lái)，我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；與此同時(shí)，又更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面。每個(gè)月通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

四、精心策劃主題班會(huì)、落實(shí)思想教育

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂(lè)，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類(lèi)型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《安全伴我行》、《預(yù)防“甲流”，健康每一天》、《雛鷹爭(zhēng)章，我能行》等，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)、健康意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。

五、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題以情感人，把德育工作落到實(shí)處。