導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇專(zhuān)業(yè)模特禮儀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 旅游管理專(zhuān)業(yè)；培養(yǎng)模式；師資隊(duì)伍

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-489X(2012)21-0067-02

Study on Talent Training Model of Featured Program about Tourism Management in Medical Colleges and Universities: Focus on Tourism Management Program of Taishan Medical College//Wei Min

Abstract At present, the undergraduate education of tourism management program was lack of features. According to program construction 10 years of experience, the paper discussed talent training model of featured program about tourism management in medical college.

Key words tourism management program; talent training model；teachers staff

Author’s address Foreign Language School, Taishan Medical College, Taian, Shandong, China 271016

旅游高等教育中常常簡(jiǎn)單地將旅游業(yè)定性為能創(chuàng)造財(cái)富的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，忽視了其對(duì)人類(lèi)精神產(chǎn)生的巨大作用。這樣就導(dǎo)致旅游高等教育的人才培養(yǎng)模式設(shè)置過(guò)程中過(guò)多地重視培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、管理理念，忽略學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確；各類(lèi)學(xué)校同層次的人才培養(yǎng)目標(biāo)雷同，沒(méi)有特色和重點(diǎn)。

在醫(yī)學(xué)院校的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院設(shè)立旅游管理專(zhuān)業(yè)在全國(guó)范圍內(nèi)為數(shù)不多，具有特色性和創(chuàng)新性，符合旅游陶冶情操“治未病”的功能和涉外的性質(zhì)。本文根據(jù)泰山醫(yī)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院設(shè)立旅游管理專(zhuān)業(yè)的情況，對(duì)人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行探討。

1 以培養(yǎng)高層次、復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)

高校培養(yǎng)的人才應(yīng)該具備高級(jí)性、知識(shí)性、能力的職業(yè)性、人才類(lèi)型的技術(shù)性等特點(diǎn)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)旅游業(yè)成為最具活力和潛力的國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。旅游管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備職業(yè)要求的創(chuàng)新和決策能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神以及戰(zhàn)略思維、再學(xué)習(xí)能力；具備英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)或大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平考試；熟悉并掌握諸如旅行社等各類(lèi)旅游企業(yè)的主要業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程；熟悉并掌握高中檔飯店、連鎖經(jīng)營(yíng)飯店、飯店集團(tuán)等各類(lèi)飯店企業(yè)的主要業(yè)務(wù)；熟悉導(dǎo)游業(yè)務(wù)，能以英語(yǔ)為工具從事旅游工作。畢業(yè)生能勝任旅游資源開(kāi)發(fā)和規(guī)劃、生產(chǎn)一線從事導(dǎo)游、旅行社管理、星級(jí)飯店管理與服務(wù)工作及主題公園和風(fēng)景點(diǎn)的管理等工作，能夠?yàn)槁糜纹髽I(yè)擔(dān)任教育培訓(xùn)工作，或者成為優(yōu)秀的英語(yǔ)導(dǎo)游人才。

2 以市場(chǎng)為導(dǎo)向進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)置

隨著改革開(kāi)放的不斷深化，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)帶動(dòng)包括旅游業(yè)在內(nèi)的許多第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，加入WTO又為旅游業(yè)的迅速發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)會(huì)。國(guó)外先進(jìn)的旅行企業(yè)大量進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，開(kāi)辦旅行社和導(dǎo)游等相關(guān)業(yè)務(wù)，以及大量的境外游客來(lái)我國(guó)游覽觀光。因此，根據(jù)我國(guó)、山東省旅游業(yè)的發(fā)展需求，結(jié)合泰山醫(yī)學(xué)院的具體情況，確定突出“英語(yǔ)交際能力和基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)”專(zhuān)業(yè)特色，力爭(zhēng)培養(yǎng)出有扎實(shí)的旅游專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的英語(yǔ)交際能力、必要的基本醫(yī)學(xué)知識(shí)的優(yōu)秀復(fù)合型人才。

泰山醫(yī)學(xué)院旅游管理專(zhuān)業(yè)設(shè)在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。學(xué)院注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，為旅游企、事業(yè)單位培養(yǎng)旅游管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)和英語(yǔ)交際能力較強(qiáng)的旅游一線的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，使畢業(yè)生能勝任星級(jí)飯店管理與服務(wù)工作，能夠?yàn)槁糜纹髽I(yè)擔(dān)任教育培訓(xùn)工作，或者成為優(yōu)秀的英語(yǔ)導(dǎo)游人才。

3 因地制宜，突出特色

本科學(xué)制4年，考核合格后發(fā)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。主干課程包括管理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游英語(yǔ)。旅游管理專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)突出兩個(gè)特色。1）語(yǔ)言特色。旅游的涉外性，要求旅游管理專(zhuān)業(yè)人才具有相當(dāng)?shù)耐庹Z(yǔ)水平。除傳統(tǒng)的旅游課程外，充分利用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相同的英語(yǔ)視聽(tīng)、口語(yǔ)、口譯、日語(yǔ)和應(yīng)用文寫(xiě)作等課程，外語(yǔ)課程的總課時(shí)占到專(zhuān)業(yè)課的48%；另外，為學(xué)生提供隨俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)上課的便利。2）醫(yī)學(xué)特色。依托醫(yī)學(xué)師資力量，開(kāi)設(shè)“旅游食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)”和“急診醫(yī)學(xué)（旅游常見(jiàn)病急救）”兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，使學(xué)生掌握一定的食品營(yíng)養(yǎng)與安全和旅游常見(jiàn)病急救的知識(shí)。

4 “平臺(tái)”＋“模塊”的課程體系

針對(duì)本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，確立“加強(qiáng)基礎(chǔ)，精選內(nèi)容，突出特色、重視實(shí)踐，拓寬內(nèi)容”為旅游專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置的總體思路，設(shè)立“平臺(tái)”+“模塊”課程結(jié)構(gòu)體系。知識(shí)平臺(tái)能夠較好地實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，實(shí)踐模塊為培養(yǎng)具有時(shí)代特色的旅游專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才提供了有力保障。實(shí)踐模塊包括課程實(shí)踐、綜合實(shí)踐、旅游企業(yè)服務(wù)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)、旅游企業(yè)管理實(shí)踐、醫(yī)療急救實(shí)踐、畢業(yè)時(shí)考取多項(xiàng)職業(yè)證書(shū)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文等。

5 教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容

以推進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容面向現(xiàn)代化為方針，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展。積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)。及時(shí)客觀地轉(zhuǎn)變教師單向傳授知識(shí)，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教學(xué)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及過(guò)于呆板的教育教學(xué)制度。在課堂教學(xué)中應(yīng)用多元的教學(xué)手段，如主要課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)法、案例分析教學(xué)法、討論教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、導(dǎo)師輔導(dǎo)教學(xué)法、課堂實(shí)踐教學(xué)法等方法。在能力培養(yǎng)方面，加強(qiáng)實(shí)踐和課堂模擬，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)、建設(shè)模擬餐廳和模擬客人、模擬導(dǎo)游。

教學(xué)內(nèi)容方面，在合理設(shè)置課程體系條件下，力爭(zhēng)選取最新的教材，做到授課內(nèi)容能準(zhǔn)確客觀地反應(yīng)旅游業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，站在時(shí)展的前沿，適當(dāng)增加具有前瞻性的內(nèi)容。充分利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，加大教學(xué)投資、配套軟件建設(shè)，構(gòu)建旅游院校內(nèi)部信息系統(tǒng)和跨越校園的外部信息，有效地與國(guó)際接軌，形成資源共享型的國(guó)內(nèi)國(guó)際網(wǎng)絡(luò)化教育體系。

6 構(gòu)建合適的師資隊(duì)伍

泰山醫(yī)學(xué)院旅游管理專(zhuān)業(yè)從兩個(gè)方面進(jìn)行師資隊(duì)伍的構(gòu)建。一是重視師資培訓(xùn)，重視交流，重視教師總體素質(zhì)和能力提高。如委派骨干教師外出進(jìn)修、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、考察，建立師資培訓(xùn)基地，培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力的人才，鼓勵(lì)教師在順利完成教學(xué)任務(wù)之外與旅游界利用多種渠道接觸，提供旅游教學(xué)的理論與實(shí)踐密切結(jié)合的源頭保證。二是進(jìn)行師資的合理配置，在配置師資時(shí)，從師資隊(duì)伍動(dòng)態(tài)的流動(dòng)性、保持相對(duì)穩(wěn)定性入手，加強(qiáng)或持續(xù)現(xiàn)有師資隊(duì)伍的建設(shè)力度，注意教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。在注意本校師資配置的同時(shí)，及時(shí)做到和外校甚至其他區(qū)域進(jìn)行各種形式的交流，如聘請(qǐng)外校知名教師或旅游企業(yè)的知識(shí)管理型人才舉辦各種講座。

參考文獻(xiàn)

[1]王昆欣.旅游高等教育人才培養(yǎng)模式的思考[J].旅游學(xué)刊,2008(1).

篇2

展覽禮儀企劃以其獨(dú)具的專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性的特點(diǎn)逐漸成為國(guó)際、國(guó)內(nèi)企業(yè)直接面對(duì)客戶(hù)，展示自己的極好工具。它最早形成于40年代法國(guó)巴黎的一次展覽會(huì)，之后在70年代形成規(guī)模，并逐步向?qū)I(yè)化、正規(guī)化發(fā)展，80年代末90年代初，展覽禮儀在我國(guó)也逐步發(fā)展起來(lái)，尤其是近幾年來(lái)伴隨展覽業(yè)的發(fā)展，我國(guó)的公司對(duì)展覽禮儀企劃也越來(lái)越重視了。

什么是展覽禮儀企劃

禮儀企劃既是通過(guò)專(zhuān)業(yè)策劃公司的精心策劃，為參加展覽會(huì)的公司提供最完美的參展活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。它包括硬件的展位、展臺(tái)布置，以及與之配合的各種聲、光、電效果；軟件的宣傳促銷(xiāo)活動(dòng)、展覽禮儀模特的培訓(xùn)及包裝等，使公司的優(yōu)勢(shì)最大限度地表現(xiàn)出來(lái)。公司參加展覽會(huì)的主要目的無(wú)非是提高公司的知名度，吸引客戶(hù)，洽談合作，在客戶(hù)心目中樹(shù)立自己良好的品牌形象。但是要達(dá)到這些目的的前提條件必須是：先把盡可能多的人吸引過(guò)來(lái)。參展企業(yè)通常把這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給展覽禮儀企劃公司來(lái)做。

如何做好展覽禮儀企劃

（一） 要了解展覽會(huì)的類(lèi)型、企業(yè)品牌、產(chǎn)品特點(diǎn)、展臺(tái)風(fēng)格、展位的周遍環(huán)境及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況；

（二） 通過(guò)所掌握的資料進(jìn)行整個(gè)禮儀活動(dòng)的創(chuàng)意策劃。例如要達(dá)到影視效果、解說(shuō)效果、配音效果等等；

（三） 根據(jù)展示風(fēng)格，選擇禮儀小姐是活波開(kāi)朗型、小巧玲瓏型還是現(xiàn)代表演型模特；

（四） 根據(jù)選擇的模特進(jìn)行服裝的設(shè)計(jì)制作，展覽服裝要求新奇悅目，可按創(chuàng)意分為穩(wěn)重型和明快型?？傊艹浞直憩F(xiàn)一個(gè)企業(yè)的特色；

（五） 根據(jù)創(chuàng)意將模特進(jìn)行分工，例如：解說(shuō)員、演員、展示員、接待員進(jìn)行人員培訓(xùn)；

（六） 展覽期間禮儀企劃公司的管理及禮儀小姐的發(fā)揮也對(duì)展覽的成功有著很大影響。 1996年國(guó)際汽車(chē)展在國(guó)際展覽中心舉行，世界名車(chē)云集，盛況空前，取得極大成功。在成功的背后，展覽會(huì)中的禮儀企劃功不可滅。奔馳、寶馬、本田、三菱等名車(chē)不僅在展臺(tái)設(shè)計(jì)、技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員上花了大力氣，更在禮儀策劃、人員的選擇培訓(xùn)，服裝的選擇等方面下了功夫。當(dāng)我們走進(jìn)展覽會(huì)，本田小姐嗓音清澈的解說(shuō)，讓人贊嘆不已；福特小姐的現(xiàn)場(chǎng)表演讓人流連忘返，精美的展臺(tái)、高雅的小姐，更顯示出汽車(chē)的名牌。這些展覽禮儀小姐與汽車(chē)的品牌、車(chē)型、風(fēng)格、特點(diǎn)巧妙融合，相得益彰，體現(xiàn)出展覽禮儀企劃的精細(xì)和獨(dú)具匠心。伴隨汽車(chē)展的轟動(dòng)效應(yīng)，展覽禮儀企劃更加受到人們的重視。

篇3

模特大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

大學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我、提升自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大舞臺(tái)。為了豐富我院全體同學(xué)的課余文化生活，創(chuàng)造豐富多彩的校園文化，展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春洋溢、夢(mèng)想飛揚(yáng)和作為潮流引領(lǐng)者的精神風(fēng)貌并提升學(xué)院全體同學(xué)的綜合素質(zhì)，我們工商管理學(xué)院女生部特此舉辦這次模特大賽，為校園生活提供一道極具特色的文化大餐。

二、活動(dòng)目的

為展示大學(xué)生青春風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，讓90后們秀出自我，秀出個(gè)性，特舉辦本次模特大賽，以此帶領(lǐng)我們大學(xué)生緊握時(shí)尚和文化脈搏，并為大家提供最新的時(shí)尚魅力資訊，與此同時(shí)弘揚(yáng)校園文化，促進(jìn)校園文明，加強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象，搭建展示自我的橋梁，同時(shí)為以下活動(dòng)的順利展開(kāi)做鋪墊：

1、校禮儀風(fēng)采大賽

2、淑女文化課堂

3、校平安夜模特大賽

三、活動(dòng)主題

耀夢(mèng)想，炫青春

四、活動(dòng)對(duì)象

工商管理學(xué)院09、10、11級(jí)全體同學(xué)

要求：形象好、氣質(zhì)佳、身高不限、男女搭配，對(duì)T臺(tái)秀有興趣，善于表現(xiàn)自己。

五、主辦單位

工商管理學(xué)院女生部

六、活動(dòng)時(shí)間

初賽：20**、10、23

禮儀培訓(xùn)：20**、10、27

決賽：20**、10、28

注：若有特殊情況，時(shí)間會(huì)有些變動(dòng)

七：活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽:南區(qū)廣場(chǎng)

禮儀培訓(xùn)：三教

決賽:南區(qū)大活籃球館

八：活動(dòng)要求

（1）無(wú)論初賽還是決賽，若選手想自備走秀背景音樂(lè)的須在比賽正式開(kāi)始前兩天按時(shí)統(tǒng)一上交至女生部辦公郵箱：xxxxx@163、com；

（2）參賽選手自行準(zhǔn)備服裝，但要求大方得體，否則，評(píng)委將視情況給予扣分；

（3）選手參賽順序抽簽決定；

（4）若比賽當(dāng)天遲到10分鐘者視為棄權(quán);

九、活動(dòng)宣傳工作

1、海報(bào)展板宣傳：請(qǐng)宣傳部幫忙寫(xiě)字報(bào)，畫(huà)海報(bào)，通過(guò)在1、2、3、5、樓棟下的展板上張貼進(jìn)行展出并在食堂門(mén)口張貼海報(bào)、字報(bào)進(jìn)行宣傳；

（負(fù)責(zé)人：***、***）

2、班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)宣傳：通知各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)活動(dòng)的情況，讓他們協(xié)助做好班級(jí)的宣傳；并把活動(dòng)的情況上傳到工商頻道上；

（負(fù)責(zé)人：***）

3、委員宣傳：部門(mén)內(nèi)所有人員進(jìn)寢室宣傳，讓大家都充分了解到這個(gè)活動(dòng);（負(fù)責(zé)人：部門(mén)內(nèi)全體人員）

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：將活動(dòng)內(nèi)容上傳到群共享和女生部博客上,部門(mén)全體委員更改QQ個(gè)性簽名和在班級(jí)群里面發(fā)信息宣傳（負(fù)責(zé)人：***、***）;

注：宣傳活動(dòng)方式為活動(dòng)全過(guò)程

十、活動(dòng)流程

本次活動(dòng)分初賽、禮儀培訓(xùn)、決賽三個(gè)階段，大賽采取淘汰制，模特通過(guò)初賽后，產(chǎn)生八對(duì)晉級(jí)選手，對(duì)晉級(jí)的選手進(jìn)行禮儀培訓(xùn)后參加決賽。本屆活動(dòng)的內(nèi)容要緊緊圍繞主題，讓我院學(xué)生充分展現(xiàn)美貌、智慧，飛揚(yáng)個(gè)性。活動(dòng)內(nèi)容適合大學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)創(chuàng)新性和藝術(shù)美的統(tǒng)一。本次比賽內(nèi)容主要包括：團(tuán)體展示、自我介紹、才藝展示，T臺(tái)show等，具體安排如下：

初賽流程：

1、由主持人出場(chǎng)介紹評(píng)委、嘉賓，致開(kāi)場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)要求及評(píng)分細(xì)則；

2、參賽選手按次序一一上場(chǎng)展示，秀完后做簡(jiǎn)短的自我介紹（1分鐘），介紹完后依次站好；接下來(lái)進(jìn)行迅速搶答環(huán)節(jié)，五組為一大組，每組派出一個(gè)人進(jìn)行搶答，結(jié)束后選手下場(chǎng)并抽題，按之前的順序依次進(jìn)行情景表演（參賽選手們圍繞這個(gè)情景展開(kāi)一個(gè)小表演，包括語(yǔ)言和動(dòng)作、神態(tài)等，時(shí)間為2分鐘），依此類(lèi)推，一一進(jìn)行展示；

3、每五組選手公布一次分?jǐn)?shù)，即第十組表演完公布前五組的分?jǐn)?shù)；

4、待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；

5、評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果及公布晉級(jí)名單(八組)；

6、合影留念，比賽結(jié)束，主持人宣布離場(chǎng)；

7、部門(mén)內(nèi)人員整理會(huì)場(chǎng)并離場(chǎng)。

禮儀培訓(xùn)：

培訓(xùn)目的：為了提高選手的綜合素質(zhì)，以及培訓(xùn)部門(mén)內(nèi)部的委員，也為校禮儀風(fēng)采大賽做準(zhǔn)備，特辦這次培訓(xùn)，使他們能夠更好的了解比賽，進(jìn)行比賽。

活動(dòng)形式：會(huì)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師或者學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐通過(guò)親身講授為大家進(jìn)行培訓(xùn)。

決賽流程：

1、主持人講紹嘉賓和評(píng)委，致開(kāi)場(chǎng)詞并宣布活動(dòng)要求及評(píng)分細(xì)則；

2、第一環(huán)節(jié)出場(chǎng)展示：每組選手走到臺(tái)前時(shí)要喊出自己的參賽宣言，并加以解釋宣言的含義和內(nèi)容（每組選手時(shí)間為1分鐘）；

3、第二環(huán)節(jié)才藝展示：（才藝形式可以多種多樣，可以是小品、舞蹈、或者朗誦等，時(shí)間為3分鐘，可以增加外援）；

4、第三環(huán)節(jié)：物品秀，自己準(zhǔn)備道具及所相配的音樂(lè)（物品可以是傘、茶具、手表等），用自己的方式把其的特點(diǎn)，性能和閃光點(diǎn)展示出來(lái)（時(shí)間為1分鐘）；

5、第四環(huán)節(jié)：你來(lái)表演我來(lái)猜（限時(shí)1分鐘）

5、進(jìn)行抽獎(jiǎng)(抽取2名幸運(yùn)觀眾)，讓他們即興跟著音樂(lè)走秀（一分鐘）后頒發(fā)獎(jiǎng)品；

6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)及領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)短的總結(jié)，此時(shí)計(jì)分人員進(jìn)行計(jì)分；

7、公布選手的分?jǐn)?shù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組，優(yōu)勝獎(jiǎng)兩組，最佳形象獎(jiǎng)一名，最受歡迎獎(jiǎng)一名，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)；

8、主持人致謝幕詞，宣布離場(chǎng)；

9、合影留念；

10、部門(mén)內(nèi)人員清理會(huì)場(chǎng)，整理完后離場(chǎng)。

十、賽場(chǎng)布置：

1、賽場(chǎng)懸掛條幅；

2、舞臺(tái)布置：形狀為“T”型；用氣球，彩帶等裝飾舞臺(tái)；

3、評(píng)委席布置：按位置放好評(píng)委名牌，并放好名單、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、筆及紙；

4、嘉賓席布置:按位置放好嘉賓的名牌；

5、檢查音響設(shè)備、音樂(lè)素材；

6、制作參賽模特參賽人員的順序號(hào)牌；

7、制作評(píng)委與嘉賓的三角牌；

8、準(zhǔn)備舞臺(tái)背景、前景所需物品；

9、準(zhǔn)備所有參賽模特的名單供評(píng)委打分；

10、準(zhǔn)備本大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，作為評(píng)委打分的標(biāo)準(zhǔn)；

11、準(zhǔn)備評(píng)委打分作用的筆及紙張；

12、準(zhǔn)備大賽所需的音樂(lè)素材；

13、寫(xiě)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)大賽評(píng)委及嘉賓。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、一等獎(jiǎng)：一組

2、二等獎(jiǎng)：兩組

3、三等獎(jiǎng)：三組

4、優(yōu)勝獎(jiǎng)：兩組

5、最佳形象獎(jiǎng)：一名

6、最受歡迎獎(jiǎng)：一名

十二、活動(dòng)預(yù)算

橫幅2*40=100

礦泉水：20*1=20

篇4

（一）學(xué)生需要進(jìn)行舞蹈形體訓(xùn)練規(guī)范姿態(tài)。從目前的情況看，在我們身邊所看到的種種現(xiàn)象表明，大學(xué)生禮儀修養(yǎng)的現(xiàn)狀與時(shí)代對(duì)于大學(xué)生的要求還具有一定的差距，在言談舉止、服飾、待人處事等方面都很難令人滿意，與社會(huì)禮儀的基本精神要求存在一定的差距。在注重禮儀的前提下，融入舞蹈形體訓(xùn)練方法，無(wú)疑會(huì)使得大學(xué)的素質(zhì)教育與大學(xué)生的實(shí)際需要更加貼近，使得素質(zhì)教育的目標(biāo)更具有個(gè)性也更容易實(shí)現(xiàn)。

（二）禮儀課堂的現(xiàn)實(shí)要求。孔子在2000多年前，就積極倡導(dǎo)通過(guò)舞蹈進(jìn)行禮儀教育。因?yàn)槎Y儀教育具有活動(dòng)性、開(kāi)放性、系統(tǒng)性、主體性等特點(diǎn)，而且在禮儀教學(xué)演示中還需要一定的場(chǎng)合、場(chǎng)地配合。舞蹈形體訓(xùn)練正符合了這一要求，因?yàn)槲璧钢潦贾两K都有嚴(yán)格的禮儀要求，從開(kāi)始的邀請(qǐng)禮儀、服飾發(fā)型的禮儀要求、舞蹈的肢體動(dòng)作、面部表情、結(jié)束的謝幕禮儀都要體現(xiàn)男士的紳士風(fēng)度和寬廣的胸懷、女士的典雅和高貴等，所以舞蹈形體教學(xué)中進(jìn)行禮儀訓(xùn)練教育就有其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，一方面舞蹈形體教學(xué)為禮儀教育提供了演示的場(chǎng)合和氛圍，讓學(xué)生能更直觀地接受禮儀知識(shí)并進(jìn)行實(shí)踐。另一方面由于禮儀教育的滲透不僅引導(dǎo)和規(guī)范了學(xué)生的行為舉止，加強(qiáng)了禮儀課堂教學(xué)的組織紀(jì)律性，還可以幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系、促進(jìn)其心理健康。

（三）有助于順利就業(yè)。我國(guó)在開(kāi)放改革以來(lái)，第三產(chǎn)業(yè)蓬勃崛起，這個(gè)產(chǎn)業(yè)的興起需要吸納大批人才，商貿(mào)、交通、旅游、服務(wù)等行業(yè)都是直接與消費(fèi)者打交道的，員工的形象，服務(wù)中的禮儀素質(zhì)對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此，形體美、禮儀素質(zhì)高的人才成為了香餑餑，很多企業(yè)在招聘員工時(shí)，都從學(xué)識(shí)、能力、形體及禮儀等素質(zhì)高低去衡量的?？粘藢?zhuān)業(yè)、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、模特等特殊行業(yè)的要求就更高了。

二、舞蹈形體訓(xùn)練在禮儀教學(xué)中的應(yīng)用

（一）重新定位禮儀課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。首先，要根據(jù)高職院校的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)方案，重新禮儀課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)整合，凸顯行業(yè)及企業(yè)特點(diǎn)；其次，舞蹈形體訓(xùn)練的內(nèi)容也要側(cè)重學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的商務(wù)禮儀、儀態(tài)的訓(xùn)練，關(guān)注職業(yè)形象學(xué)習(xí)及職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，并將舞蹈形體訓(xùn)練中融入禮儀教學(xué)的實(shí)訓(xùn)中去，通過(guò)舞蹈形體訓(xùn)練讓學(xué)生都能參與和體驗(yàn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的商務(wù)禮儀要求，掌握正確的儀表和儀態(tài)的動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練不斷塑造良好形象，提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)力。

篇5

李 楠 江蘇模特藝術(shù)學(xué)校 江蘇徐州 221000

【文章摘要】

由于近年來(lái)旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)的不斷下滑和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，旅游院校面臨著畢業(yè)學(xué)生用人單位不滿意的問(wèn)題。因此提升用人單位滿意度， 培養(yǎng)旅游企業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)人才是旅游專(zhuān)業(yè)課教師亟需解決的問(wèn)題。本文針對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)禮儀習(xí)慣的缺失，探討專(zhuān)業(yè)教學(xué)中如何從儀容儀表儀態(tài)和語(yǔ)言禮儀角度培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】

旅游專(zhuān)業(yè)；學(xué)生；禮儀教育

“旅游服務(wù)與管理”專(zhuān)業(yè)是我國(guó)職業(yè)教育中較早設(shè)立并重點(diǎn)培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科， 改革開(kāi)放以來(lái)，全國(guó)各地的旅游大中專(zhuān)院校紛紛涌現(xiàn)，為旅游酒店、旅行社培養(yǎng)了大批專(zhuān)業(yè)人才。但是，隨著旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)的不斷下滑和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，旅游院校都面臨著畢業(yè)學(xué)生用人單位不滿意的現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查：旅游行業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生的意見(jiàn)集中在言行舉止、責(zé)任心、技能等幾方面，其中最突出的是言行舉止方面。一位酒店餐飲部經(jīng)理曾氣憤的說(shuō)：“你們的學(xué)生連對(duì)經(jīng)理問(wèn)好都不懂，我怎么相信她會(huì)熱情的向客人問(wèn)好？”如何提升用人單位滿意度，培養(yǎng)旅游企業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)人才是旅游專(zhuān)業(yè)課教師亟需解決的問(wèn)題。

本人認(rèn)為，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的言行舉止問(wèn)題除了學(xué)生素質(zhì)不高的內(nèi)因外，完整而細(xì)致的禮儀教育缺失是最大外因。眾所周知，對(duì)性格、個(gè)性已經(jīng)形成的高中甚至大學(xué)生來(lái)說(shuō)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)是長(zhǎng)期而艱巨的工作，不是三年的學(xué)業(yè)生涯能完成的。而系統(tǒng)的禮儀教育則能從外在的儀容儀表儀態(tài)上塑造學(xué)生形象，良好習(xí)慣一旦養(yǎng)成， 將由外而內(nèi)改變學(xué)生。作為禮儀特色學(xué)校，我校已經(jīng)開(kāi)展了一系列的禮儀教育主題活動(dòng)，我將從以下幾點(diǎn)闡述我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)禮儀教育塑造旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)形象：

1 懂“禮儀”

進(jìn)行禮儀教育的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生了解什么是禮儀，為什么要學(xué)習(xí)禮儀，從而達(dá)到事半功倍的效果?？鬃诱f(shuō)“不學(xué)禮， 無(wú)以立”，可見(jiàn)禮儀對(duì)人的重要性，那么什么是禮呢？古語(yǔ)有云“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”、“己所不欲，勿施于人”，闡釋了禮儀的中心思想“約束自己，尊重他人”，只有這樣才能在社交場(chǎng)合或工作中與人們?nèi)藗兡茌p松愉快地交往，得到他人的尊重，這就是我們學(xué)習(xí)禮儀的目的。

同時(shí)，我們還應(yīng)讓學(xué)生明確，禮儀從小事做起。雖然可能只是一句話、一個(gè)動(dòng)作，但影響的程度往往牽涉到整個(gè)人、整個(gè)團(tuán)隊(duì)甚至整個(gè)國(guó)家形象。某女士因?yàn)榫蜆I(yè)面試時(shí)語(yǔ)言粗俗而落選；某大型國(guó)企的廠長(zhǎng)因?yàn)榕c招商引資洽談會(huì)上的一口濃痰而喪失機(jī)遇，最終企業(yè)破產(chǎn)；奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，某記者突然的手機(jī)鈴響影響選手發(fā)揮，以致射擊老將王義夫與金牌失之交臂-- 以上都值得我們的學(xué)生深省，“禮儀無(wú)“小事”。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們才能順暢的開(kāi)展禮儀教育。

2 儀容儀表禮儀

儀容儀表簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是穿衣打扮，最基本的要求是整潔、自然。整潔衛(wèi)生的問(wèn)題對(duì)于我們大多數(shù)女生來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，但少數(shù)男生確實(shí)存在身上有異味、頭發(fā)不常洗等問(wèn)題，而少數(shù)女同學(xué)則存在劣質(zhì)香水味道過(guò)濃，穿衣“緊、透、露”的問(wèn)題。通過(guò)禮儀教育我們使學(xué)生明確洗澡換衣不再是個(gè)人的小節(jié)問(wèn)題，過(guò)于新潮的裝束也不是個(gè)性的體現(xiàn)，而是關(guān)乎禮儀的“大事”。

我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，許多女生喜歡將黑色打底褲直接作為下裝，需要檢查校服時(shí)套上校服，不需要檢查時(shí)在教室公然的“脫褲子”。對(duì)于這種行為，如果僅限于職責(zé)學(xué)生為什么違反校規(guī)校紀(jì)，似乎效果不佳，所以我在專(zhuān)業(yè)課中向?qū)W生介紹了著裝禮儀。學(xué)生知道了應(yīng)該如何穿衣，而“內(nèi)衣外穿”，衣著暴露是令自己形象大打折扣的做法，很快，黑色打底褲真的只是“打底褲”了。

而化妝現(xiàn)象雖然不符合校規(guī)校紀(jì)， 但我們堅(jiān)信堵不如疏，與其學(xué)生跟風(fēng)學(xué)化妝，導(dǎo)致青春的面龐像調(diào)色盤(pán)一樣，不如告訴她們什么是正確的化妝方法。作為未來(lái)的酒店、旅行社從業(yè)人員，化淡妝是必修課，所以我們的課程安排中有所涉獵。我們要求畫(huà)淡妝，不濃妝艷抹，不當(dāng)著他人面前補(bǔ)妝，如果這樣做，會(huì)被視為不正當(dāng)行業(yè)人員。事實(shí)證明，學(xué)生一下課就描眉畫(huà)眼，涂時(shí)下流行的“烈焰紅唇”的現(xiàn)象，在禮儀教育后有所收斂。

3 儀態(tài)禮儀

儀態(tài)禮儀第一個(gè)要點(diǎn)，美觀。雖然美的標(biāo)準(zhǔn)在不同時(shí)代它有一點(diǎn)點(diǎn)變化，但是相對(duì)而言，它有約定俗成的說(shuō)法。我們古人講幾句話，立似松、坐如鐘、行似風(fēng)，實(shí)際上是講約定俗成的美。當(dāng)今學(xué)生總愛(ài)跟風(fēng)，看到電視里的明星pose 總想學(xué)一下， 站則斜肩，走路亂晃，女生胡亂“發(fā)嗲”，美其名曰“萌萌噠”。學(xué)生的禮儀缺失有時(shí)是與正統(tǒng)的“叛逆心理”，更多的時(shí)候是知識(shí)面狹窄。我認(rèn)為糾正動(dòng)作首先要糾正意識(shí)，讓學(xué)生明白舞臺(tái)效果放到生活中是很可笑的事情。有次走姿訓(xùn)練課時(shí)，我告訴學(xué)生要雙腳腳尖分開(kāi)45-60 度，雙腳內(nèi)扣是內(nèi)八字，腳尖直朝前也有內(nèi)八字的“嫌疑”，學(xué)生驚訝的說(shuō)，我一直以為腳尖往前是對(duì)的，腳尖內(nèi)八字會(huì)顯得更可愛(ài)！當(dāng)然，訓(xùn)練后，學(xué)生明白了什么是對(duì)的行走方法，但走姿已經(jīng)形成，要改變不是一朝一夕的事情。

4 語(yǔ)言禮儀

語(yǔ)言文明是學(xué)生禮儀缺失表現(xiàn)最明顯的一塊，“出口成臟”已成為許多孩子的習(xí)慣，反而見(jiàn)面問(wèn)好，交流使用普通話等基本的要求做不到。作為禮儀特色學(xué)校， 我校開(kāi)設(shè)了普通話課程，在教室、走廊張貼“請(qǐng)講普通話”等公告，事實(shí)證明，講普通話后很難把臟字帶到語(yǔ)言中。但學(xué)生仍然不知道什么時(shí)間、場(chǎng)合說(shuō)什么話。我們?cè)诙Y儀課上對(duì)稱(chēng)呼禮儀、交談禮儀都做了規(guī)定。如見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)稱(chēng)呼頭銜、見(jiàn)到專(zhuān)業(yè)人士稱(chēng)呼“某老師”“某醫(yī)生”、見(jiàn)到西方人士稱(chēng)先生、女士等。交談時(shí)做到“來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲”，不嘲笑別人的缺陷，不問(wèn)年齡、婚否、體重等禁忌，我們還創(chuàng)造不同的語(yǔ)境讓學(xué)生進(jìn)行情景對(duì)話， 使其知道如何講話。

我們一直致力于通過(guò)禮儀教育改變學(xué)生形象，進(jìn)而改變其整體素質(zhì)，一系列的禮儀課程、普通話課程都有序開(kāi)展，但讓學(xué)生把禮儀形成習(xí)慣需要學(xué)校、師生共同努力、長(zhǎng)期努力才有望實(shí)現(xiàn)。我們堅(jiān)信“有禮走遍天下”，有禮的學(xué)生在旅游專(zhuān)業(yè)的發(fā)展之路必定更加長(zhǎng)久。

【參考文獻(xiàn)】

篇6

Abstract： This paper explored according to the characteristics of business etiquette course, combining with the cultivating target of business major, from the teaching content, teaching methods, assessment forms etc. and put forward that we should focus on guiding students to build professional awareness, improving the capacity of professional positions, strengthening classroom training, enhancing the students' ability of professional practice, innovating forms of assessment and enhancing the overall quality of students.

關(guān)鍵詞： 商務(wù)禮儀；課程改革；教學(xué)創(chuàng)新

Key words： business etiquette; curriculum reform; teaching innovation

中圖分類(lèi)號(hào)：G71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2011）13-0244-01

0 引言

伴隨著高職教育改革的深入，在倡導(dǎo)全面進(jìn)行素質(zhì)教育的今天，禮儀教育已經(jīng)成為素質(zhì)教育中必不可少的內(nèi)容之一?！渡虅?wù)禮儀》是我校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、財(cái)會(huì)電算化、汽車(chē)與服務(wù)等專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，也是一門(mén)實(shí)用性較強(qiáng)且與職業(yè)需求聯(lián)系十分緊密的課程。因此，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)以素質(zhì)教育為根本，以實(shí)踐能力為本位，以培養(yǎng)實(shí)用技能型人才為目標(biāo)。本文從高職學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合禮儀教學(xué)的一般規(guī)律，對(duì)高職校的禮儀課程教學(xué)的改革與創(chuàng)新作一初步的分析和探討。

1 整合教學(xué)內(nèi)容，提高職業(yè)崗位能力

目前，有關(guān)商務(wù)禮儀的教材很多，但是大部分教材設(shè)置多以理論知識(shí)為主線，在實(shí)踐教學(xué)中常感到內(nèi)容的缺乏。高職教育是一種職業(yè)教育，其培養(yǎng)目標(biāo)是向中小企業(yè)輸送一線的生產(chǎn)和管理人才，針對(duì)不同崗位任務(wù)對(duì)職業(yè)能力有不同的要求，本著課程內(nèi)容必須以職業(yè)活動(dòng)和職業(yè)能力為導(dǎo)向的原則，以職業(yè)實(shí)踐為主線，打破傳統(tǒng)的按照知識(shí)體系進(jìn)行教學(xué)的模式，有選擇性地整合了教材，形成了四大主模塊和多個(gè)子模塊的教學(xué)內(nèi)容和順序。

模塊一，職業(yè)形象禮儀，包括5個(gè)子模塊：①儀容；②儀態(tài)；③儀表；④辦公室及電話禮儀；⑤應(yīng)聘禮儀。模塊二，日常交際與公務(wù)禮儀，包括4個(gè)子模塊：②稱(chēng)呼、問(wèn)候與介紹；②握手與名片的使用；③商務(wù)接待與拜訪。 模塊三，特定商務(wù)活動(dòng)禮儀，包括3個(gè)子模塊：①簽字儀式；②開(kāi)業(yè)典禮與剪彩儀式；③公司會(huì)議與商務(wù)談判禮儀。模塊四，商務(wù)宴請(qǐng)禮儀，包括2個(gè)子模塊：①中式宴請(qǐng)；②西式宴請(qǐng)。

2 改革教學(xué)方法，提高實(shí)訓(xùn)實(shí)踐能力

2.1 從案例入手，設(shè)置問(wèn)題 因?qū)W生是剛從中學(xué)來(lái)到職業(yè)學(xué)校，對(duì)職場(chǎng)概念非常模糊，更無(wú)法理解“商務(wù)活動(dòng)”這個(gè)詞匯所包含的實(shí)際含義。為了讓學(xué)生有個(gè)直觀印象，每次課開(kāi)始都會(huì)選一個(gè)有關(guān)商務(wù)方面的禮儀案例，通過(guò)案例中的人物身份及活動(dòng)情節(jié)讓學(xué)生接觸、了解商務(wù)活動(dòng)的概念，并逐漸走入教學(xué)內(nèi)容，這種形式比簡(jiǎn)單的講授更能引起學(xué)生的興趣。同時(shí)根據(jù)案例還可以設(shè)置1―3個(gè)問(wèn)題，學(xué)生課前根據(jù)自己所掌握的基本理論和知識(shí)，對(duì)案例進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、分析、研究和辯論，提出自己的見(jiàn)解和對(duì)策，給出初步答案，知識(shí)點(diǎn)講完后，師生要互相討論并總結(jié)出正確答案。

2.2 以身示范，師生互動(dòng) 在講授操作性比較強(qiáng)的禮儀知識(shí)部分，如坐姿、站姿、走姿、握手、遞送名片及如何使用西餐餐具等內(nèi)容時(shí)，單憑教師的講解很難讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)，通過(guò)教師的現(xiàn)場(chǎng)示范可以增強(qiáng)直觀性效果。同時(shí)要求學(xué)生跟隨練習(xí)，或者老師和學(xué)生共同合作，比如握手，學(xué)生可以互握，也可以和老師相握，親身體驗(yàn)感覺(jué)，進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)興趣。

2.3 媒體輔助，靈活多樣 一是配以相應(yīng)的教學(xué)光盤(pán)。比如講到儀態(tài)時(shí)，教師的自身示范有時(shí)達(dá)不到所需要的美感，可以給學(xué)生放一段專(zhuān)業(yè)模特或?qū)I(yè)形體老師的儀態(tài)訓(xùn)練錄像，還可以把學(xué)生的練習(xí)過(guò)程錄制下來(lái)反復(fù)放給學(xué)生看，同時(shí)進(jìn)行對(duì)比點(diǎn)評(píng)。二是把枯燥的理論知識(shí)點(diǎn)制作成課件，插入豐富的圖片用多媒體的形式進(jìn)行授課比單純的講授更有效果。三是播放視頻。如講西餐時(shí)，因?yàn)橹形魑幕牟町?，學(xué)生感受起來(lái)比較困難，因此可從網(wǎng)絡(luò)上下載西餐進(jìn)餐時(shí)的視頻放給他們看，那溫馨的環(huán)境，優(yōu)雅的舉止引起了學(xué)生極大的興趣并紛紛效仿。

2.4 情景模擬，人人參與 為了強(qiáng)化與檢測(cè)學(xué)生禮儀實(shí)踐能力，可以將子模塊中講授的多個(gè)單項(xiàng)知識(shí)融合在某個(gè)具體的情景當(dāng)中，將學(xué)生分小組進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練。如商務(wù)接待和拜訪，可以涉及到電話預(yù)約、見(jiàn)面介紹、握手、互遞名片、接待等禮儀的綜合運(yùn)用。事先由教師布置特定的場(chǎng)景，將主要情節(jié)講述清楚，讓學(xué)生明白該怎樣做，該做什么，再把學(xué)生分成小組，擔(dān)任不同的角色（主方、客方；董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、辦公室主任、秘書(shū)等角色）來(lái)進(jìn)行演練。模擬訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生是其主角。教師在旁邊予以觀察和指導(dǎo)，結(jié)束后其他同學(xué)要給予點(diǎn)評(píng)，師生要互評(píng)，正確之處要表?yè)P(yáng)，不理想的地方要及時(shí)指出、更正，做到隨堂消化。

3 改進(jìn)考核形式，提高實(shí)際應(yīng)用能力

3.1 平時(shí)成績(jī)，占總成績(jī)20% 由考勤情況和課堂表現(xiàn)（聽(tīng)課的專(zhuān)注性、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性、參與表演的積極性等）兩部分組成。

3.2 模塊中的情景模擬成績(jī)，占總成績(jī)40% 教學(xué)過(guò)程中子模塊中都會(huì)涉及相應(yīng)的情景模擬，如日常交際禮儀模塊中握手、介紹、名片的使用，辦公室禮儀中電話的情景模擬。通過(guò)每次的模擬演練給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后匯總得出成績(jī)。

3.3 綜合情景模擬實(shí)訓(xùn)成績(jī)，占總成績(jī)的40% 學(xué)期末所有課程都結(jié)束后，學(xué)生自由結(jié)合為5―6人一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)商務(wù)情景，在這個(gè)情景中要有不同的職場(chǎng)人物，通過(guò)不同的商務(wù)活動(dòng)表演不同的職場(chǎng)禮儀。人員身份自定，情景對(duì)話自擬，禮儀的運(yùn)用自己設(shè)計(jì)，最終成績(jī)的確定以他們情景模擬時(shí)包含禮儀內(nèi)容的多少、禮儀運(yùn)用的準(zhǔn)確性、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面來(lái)綜合打分，得出最終成績(jī)。

培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者是職業(yè)院校的目標(biāo)，禮儀教學(xué)是提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。綜上所述，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生普遍認(rèn)為，這種整合后的教學(xué)素材及教學(xué)方法將抽象的理論直觀化，將空洞的內(nèi)容具體化，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起，更容易理解與接受。學(xué)生通過(guò)各種途徑親身演練，鍛煉了膽量，提高了學(xué)習(xí)技巧，受益匪淺。改進(jìn)了的考試考核方式能夠很好地促進(jìn)技能的提高，具有一定的實(shí)用性。經(jīng)過(guò)幾年的努力，雖然取得了一定的教學(xué)效果，而真正要做好教學(xué)工作，還需要不斷地探索與實(shí)踐。

參考文獻(xiàn)：

[1]國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的規(guī)定》，2005.

[2]賈英杰．淺談高等職業(yè)教育中的“模擬實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（1）．

篇7

在獲得青島第國(guó)際啤酒節(jié)“啤酒女神”桂冠后的第二天,王陽(yáng)陽(yáng)應(yīng)約為本刊拍攝封面。我們約在奧帆中心,她早早地與表妹坐公交車(chē)從李村家中趕到拍攝地點(diǎn)。走在人流如織的景區(qū),身著白襯衣和牛仔熱褲的王陽(yáng)陽(yáng)特別扎眼,贏得了不少的回頭率。

8月中旬的青島,正是“秋老虎”發(fā)威的高溫天,坐著不動(dòng)都會(huì)大汗淋漓。王陽(yáng)陽(yáng)卻與本刊的兩名記者一起在午后明晃晃的烈日下,工作了2個(gè)多小時(shí)。拍攝過(guò)程中,清純的王陽(yáng)陽(yáng)與藍(lán)天、大海相得益彰,成為奧帆中心一道亮麗的風(fēng)景線,很多游客拿起手中的照相機(jī)和DV,拍下了這美麗的時(shí)刻。她良好的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神以及小荷才露尖尖角般恰當(dāng)好處的羞澀與含蓄,給人留下了難忘的印象。

舞臺(tái)下,王陽(yáng)陽(yáng)身上有著一種同齡人少有的得體與成熟,這或許與她學(xué)習(xí)的空乘專(zhuān)業(yè)的禮儀教育有關(guān)。王陽(yáng)陽(yáng)出生于一個(gè)普通家庭,爸爸是一家合資企業(yè)的職員,媽媽是一名私營(yíng)業(yè)主。她10歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)模特,上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,獲得了人生的第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“上中學(xué)后,學(xué)習(xí)比較緊張,我就暫停了模特專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。直到考上青島旅游學(xué)校的空乘專(zhuān)業(yè),才又開(kāi)始繼續(xù)模特夢(mèng)?！蓖蹶?yáng)陽(yáng)說(shuō),青島旅游學(xué)校的張曉紅老師給了她悉心的指導(dǎo)和幫助,并推薦她到出過(guò)姜馨田等名模的海之魂藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)、提高。在海之魂,她受到了更專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練和人生歷練,參加過(guò)多次大賽、游歷過(guò)許多城市,同時(shí)也獲得了“蘿卜山會(huì)七仙女”、世界城市小姐十大佳麗、CCTV模特大賽日照賽區(qū)冠軍等好成績(jī)。

雖然得獎(jiǎng)無(wú)數(shù),但能加冕青島國(guó)際啤酒節(jié)“啤酒女神”這樣一個(gè)對(duì)青島女孩而言無(wú)限榮光的稱(chēng)號(hào),王陽(yáng)陽(yáng)連連用了幾個(gè)“沒(méi)想到”。

“說(shuō)實(shí)話,比賽那天我的狀態(tài)并不是最佳。當(dāng)時(shí)我自己感覺(jué)最有把握的是‘啤酒寶貝’或者‘啤酒皇后’。當(dāng)主持人接連揭曉啤酒節(jié)公主、啤酒節(jié)四大名旦后,我的心也在一點(diǎn)點(diǎn)變涼。主持人報(bào)出啤酒皇后的名字后,我的第一感覺(jué)就是認(rèn)為自己徹底沒(méi)戲了。我對(duì)身邊的媽媽說(shuō),咱回家吧。”

王陽(yáng)陽(yáng)說(shuō),接下來(lái)發(fā)生的戲劇性一幕,讓她從失落的谷底迅速上升到一個(gè)無(wú)限驚喜的峰值。當(dāng)主持人號(hào)召全場(chǎng)觀眾用最熱烈的聲音一起見(jiàn)證啤酒女神的誕生時(shí),她也同其他參賽選手一起加入了震耳欲聾的激動(dòng)吶喊?！捌【婆袷迁D―62號(hào)王陽(yáng)陽(yáng)?！蓖蹶?yáng)陽(yáng)坦言,那一瞬間,她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,甚至愣在了那里,直到媽媽提醒她,她才迅疾走上舞臺(tái)中央。接下來(lái)的一切如行云流水,她被閃光燈、鮮花和掌聲包圍,一切如同夢(mèng)幻。

“我很榮幸獲得‘啤酒女神’這個(gè)桂冠,再過(guò)幾天就是我的生日了,這是我18歲最好的生日禮物!”作為啤酒女神,王陽(yáng)陽(yáng)頭戴380多萬(wàn)元的“鳳冠”參加了今年啤酒節(jié)盛大的開(kāi)幕式和開(kāi)啟城門(mén)儀式,她成為今年啤酒節(jié)美的化身,將青島女孩的美麗、自信傳遞給全世界。

篇8

時(shí)尚女裝小公司――

賺錢(qián)全靠“抄版”

人們?cè)诮诌叺木贩b小店中經(jīng)常能看到一種時(shí)尚女裝，掛著韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣、香港三地品牌（沒(méi)有任何知名度），而且該服裝公司往往位于看似很像居民樓或者寫(xiě)字樓的地方，另外，服裝款式還有點(diǎn)眼熟。那么這些時(shí)尚女裝來(lái)自哪里呢？

業(yè)內(nèi)人解密

據(jù)天津某服裝店老板小L介紹，這些時(shí)尚女裝都是來(lái)自一些小型服裝貿(mào)易公司，大多是夫妻檔外加三五個(gè)員工，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師，初始投資不過(guò)七八萬(wàn)元?？墒沁@類(lèi)公司利潤(rùn)卻不低，保守估計(jì)一年能有七八十萬(wàn)元的凈利潤(rùn)。全國(guó)至少有數(shù)千家這樣的公司，而這類(lèi)公司賺錢(qián)的秘密就是“抄版”。

“抄版”，說(shuō)得直白點(diǎn)就是“模仿、抄襲”，按照其他品牌暢銷(xiāo)服裝的款式重新打版生產(chǎn)?！俺妗庇腥N做法：一是初入行的生手，他們會(huì)用偷拍或者購(gòu)買(mǎi)相關(guān)時(shí)尚類(lèi)雜志（里面有很多新款女裝圖案）等方式抄版，有的還會(huì)借口試衣在試衣間偷拍服裝細(xì)節(jié)，甚至?xí)?gòu)買(mǎi)幾件服裝回去進(jìn)行“拆解”；二是經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的人，他們逛店時(shí)憑記憶就能記下樣式，回公司后再把設(shè)計(jì)圖原樣畫(huà)出來(lái)，讓打版師傅做樣板；三是請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)提供資料，包括將巴黎、米蘭等地的攝影師拍下的最新圖制作成畫(huà)冊(cè)，有些畫(huà)冊(cè)上甚至還附有面料。

小L透露，雖然“抄版”并不算光彩的事情，但是這種做法在服裝領(lǐng)域十分常見(jiàn)。當(dāng)被筆者問(wèn)及這種做法會(huì)不會(huì)給自己惹禍上身，小L表示不會(huì)的。因?yàn)橐患路O(shè)計(jì)完畢，如果要申請(qǐng)專(zhuān)利，至少需要半年的時(shí)間，而半年之后，這個(gè)款式可能早就流行過(guò)去了，所以絕大多數(shù)服裝企業(yè)都不會(huì)對(duì)服裝申請(qǐng)專(zhuān)利（除非是一些紀(jì)念款和經(jīng)典款，不過(guò)這些款式的服裝，業(yè)內(nèi)人也不會(huì)“抄版”），因此業(yè)內(nèi)人可以放心的“抄版”。同時(shí)這類(lèi)小型服裝貿(mào)易公司生產(chǎn)的每一款服裝在市場(chǎng)流通時(shí)間不會(huì)超過(guò)三四個(gè)月，讓正版服裝生產(chǎn)企業(yè)很難調(diào)查取證。就算打官司，對(duì)方宣布破產(chǎn)，服裝企業(yè)什么也得不到，所以服裝企業(yè)大多數(shù)采取“睜一眼，閉一眼”的態(tài)度。

除了“抄版”以外，品牌注冊(cè)地也是這類(lèi)小服裝貿(mào)易公司賺錢(qián)的法寶。這些公司品牌注冊(cè)地?zé)o一例外的選擇韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣和香港地區(qū)，因?yàn)椋皇莾?nèi)陸女性消費(fèi)者比較迷信上述三地生產(chǎn)的服裝，認(rèn)為三地生產(chǎn)的服裝質(zhì)量好、款型好；二是三地品牌注冊(cè)費(fèi)用低，只需要數(shù)千元人民幣就能搞定。

相關(guān)鏈接

該生意大體分為三步，一是注冊(cè)品牌，二是抄版，三是生產(chǎn)（通常由一些小型服裝生產(chǎn)廠生產(chǎn)），整體流程下來(lái)，也就半個(gè)多月的時(shí)間，總投入并不高（生產(chǎn)服裝時(shí)通常只是支付一部分貨款，等服裝生產(chǎn)出來(lái)，批發(fā)出去，再結(jié)尾款），也就五六萬(wàn)元。而且由于從業(yè)者生產(chǎn)的服裝都是模仿市面上最為暢銷(xiāo)的時(shí)尚女裝，所以根本不愁批發(fā)不出去。

小型模特公司――

靠出租“老外”賺錢(qián)

筆者在參加一個(gè)經(jīng)濟(jì)論壇峰會(huì)上偶然了解一種生意――出租“老外”（即外國(guó)人），而出租者是一些小型模特公司，別看這項(xiàng)業(yè)務(wù)聽(tīng)起來(lái)有些荒唐，但是卻能給這些小型模特公司帶來(lái)不菲的回報(bào)，像北京一些公司一年僅靠出租“老外”就能獲利五六十萬(wàn)元。

業(yè)內(nèi)人解密

天津某模特經(jīng)紀(jì)公司負(fù)責(zé)人盛先生透露，這個(gè)生意說(shuō)白了就是一些企業(yè)出于各種目的租“老外”當(dāng)自己的托兒。這個(gè)生意已經(jīng)“秘密”地存在了四五年了，之所以會(huì)出現(xiàn)這個(gè)生意，也是因?yàn)槭袌?chǎng)有需求?，F(xiàn)在國(guó)人特別是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，特別迷信外國(guó)人，這種現(xiàn)象在二三線城市十分嚴(yán)重，比如某二線沿海城市舉辦一個(gè)經(jīng)濟(jì)論壇，其實(shí)只是當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)參加的社會(huì)性活動(dòng)，但因?yàn)轭}目上掛上了一個(gè)“國(guó)際”的牌子，那么必須要有外國(guó)人參加，可這些企業(yè)的老板都是中國(guó)人，到哪里找外國(guó)人呢？這時(shí)像我們這樣的模特經(jīng)紀(jì)公司就會(huì)“大顯身手”，根據(jù)顧客的需求提供合格的模特。這些外國(guó)人到了論壇上，實(shí)際上什么也不用做，就是與參會(huì)者合個(gè)影，坐在那里保持微笑就可以，甚至連話都不用說(shuō)，即使說(shuō)，因?yàn)槎加蟹g（都是顧客事先安排好的）在身邊“護(hù)駕”，所以根本不會(huì)露餡。而參加大概1個(gè)小時(shí)的論壇，模特可以得到3000―10000元（活動(dòng)級(jí)別越高，報(bào)酬就越高）的報(bào)酬，而模特公司大約可以拿到2000―5000元的中介費(fèi)。

那是不是只要是外國(guó)人就能做這些事呢？盛先生透露，這里也是需要門(mén)道的：

首先，白色皮膚的外國(guó)人最有市場(chǎng)。黑皮膚的外國(guó)人往往會(huì)使人聯(lián)想到非洲，而非洲整體經(jīng)濟(jì)水平相對(duì)落后，所以請(qǐng)他們出席各類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，根本起不到“撐門(mén)面”的作用。黃皮膚的外國(guó)人，特別是日本、韓國(guó)、新加坡三地的外國(guó)人沒(méi)有市場(chǎng)，因?yàn)椴簧賴(lài)?guó)人認(rèn)為他們與中國(guó)人從外形上看一樣，很容易由中國(guó)人扮演，凸顯不出來(lái)“撐門(mén)面”的作用。同時(shí)在二三線城市中，不少人只認(rèn)可會(huì)講英文的外國(guó)人，這也和美國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)有關(guān)系，不過(guò)這樣的外國(guó)人挺好找的，因?yàn)樵趪?guó)外，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人很多，即使在保加利亞這樣的東歐國(guó)家找?guī)讉€(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人也相當(dāng)容易。

其次，年齡有講究。一般男性要30歲―50歲之間的比較受歡迎，因?yàn)椴簧俪晒θ耸慷技性谶@個(gè)年齡段，所以這個(gè)年齡段的模特扮演成功人士可信度高；女性的年齡則在20―35歲之間，這個(gè)年齡段算是女人的“黃金期”，而女性主要是以男性模特的女友身份參加各類(lèi)酒會(huì)和宴會(huì)，年歲過(guò)大，起不到吸引人注意力的作用。

第三，禮儀培訓(xùn)課不可少。雖然大多數(shù)外國(guó)人出席這類(lèi)場(chǎng)合不需要說(shuō)話，但是他們的一舉一動(dòng)依然是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以模特經(jīng)紀(jì)公司必須對(duì)這些外國(guó)人進(jìn)行相關(guān)的禮儀培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容，如衣著、舉止言談、待人接物……

篇9

身高177cm的孔祥榮衣著時(shí)尚，晚飯前，她走出酒店，穿過(guò)一條街到對(duì)面的火鍋店吃飯。加入艾孚山之后，孔祥榮經(jīng)常出差，這一次是到重慶。

不到100米的距離，孔祥榮引來(lái)很多目光關(guān)注?！斑@個(gè)妹兒好高哦！美女！”路過(guò)的幾個(gè)當(dāng)?shù)厝饲那淖h論。“他們是在說(shuō)我嗎？眼光不錯(cuò)嘛?！笨紫闃s揚(yáng)起下巴做了個(gè)得瑟的動(dòng)作，緊接著，爽朗大笑。

如今的孔祥榮與小時(shí)候判若兩人?！靶r(shí)候我挺自卑的。”孔祥榮說(shuō)，從小她個(gè)子就高，小時(shí)候經(jīng)常被人叫“傻大個(gè)”。那時(shí)候，因?yàn)閭€(gè)子比同齡人高出一大截，學(xué)校組織的跳操、舞蹈等集體表演，老師從不選她參加。

變化從青春期開(kāi)始?！爱?dāng)時(shí)到商場(chǎng)買(mǎi)衣服，導(dǎo)購(gòu)會(huì)跟我說(shuō)你腿那么長(zhǎng)，人也漂亮，穿什么都好看啊。學(xué)校里也會(huì)有很多高年級(jí)的女生告訴我，羨慕我的身高。”孔祥榮說(shuō)，上初中之后，她才開(kāi)始對(duì)美有了概念，并接受、喜歡上自己的身高，變得自信起來(lái)。之后，無(wú)意間在電視上看到一次T臺(tái)秀，她萌發(fā)了想要成為一名模特的想法。

高中畢業(yè)之后，孔祥榮進(jìn)入哈爾濱新絲路模特學(xué)校，學(xué)習(xí)初級(jí)班課程。模特學(xué)校的訓(xùn)練內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)而苛刻，形體塑造、鏡前表現(xiàn)、樂(lè)感培養(yǎng)、形象設(shè)計(jì)等都有嚴(yán)格的對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí)很苦，也很枯燥。不過(guò)，在孔祥榮看來(lái)，其他的常規(guī)訓(xùn)練倒好，最讓她難以忍受的是學(xué)校對(duì)體重的控制。

進(jìn)校的時(shí)候，孔祥榮的體重接近130斤，屬于體型偏胖的學(xué)員。為此，原本對(duì)美食非常熱衷的孔祥榮不得不為自己制定新的食譜。她規(guī)定自己早上只喝一杯燕麥片，中午吃一個(gè)蘋(píng)果，晚上喝一杯酸奶。實(shí)在受不了了，就吃一桶方便面?！捌鋵?shí)，也就是過(guò)個(gè)嘴癮，吃進(jìn)去后我會(huì)馬上去洗手間，摳喉嚨催吐?！笨紫闃s說(shuō)，當(dāng)時(shí)，在模特學(xué)校里，如果放縱自己吃東西會(huì)有一種罪惡感。

狠心瘦身的同時(shí)，孔祥榮也在加緊練習(xí)。孔祥榮喜歡走T臺(tái)，除了看大量的T臺(tái)秀，遠(yuǎn)程觀摩人家的動(dòng)作、眼神外，她也在學(xué)校里尋找現(xiàn)實(shí)版的提高對(duì)象。決心練習(xí)T臺(tái)表演之前，孔祥榮通常會(huì)在臺(tái)下“潛伏”，尋找目標(biāo)。“看到我認(rèn)為走得好的人，我就立馬沖上去，跟在她身后走，跟她做一模一樣的動(dòng)作和停留?！笨紫闃s談道。

如此一來(lái)，在身材塑造顯現(xiàn)出效果的同時(shí)，孔祥榮的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到同步提升。作為同一批學(xué)員中的佼佼者，她開(kāi)始不斷承接各種活動(dòng)表演。孔祥榮說(shuō)，第一次外出參加活動(dòng)她記得很清楚，是做會(huì)場(chǎng)的禮儀引導(dǎo)，當(dāng)時(shí)走走停停一整天，才得了100塊錢(qián)。

之后，經(jīng)歷過(guò)大大小小的活動(dòng)歷練，孔祥榮開(kāi)始參加各種賽事，包括哈爾濱啤酒選美大賽、CCTV模特大賽、世界小姐大賽等。“當(dāng)時(shí)，我一心想要成為名模?！笨紫闃s說(shuō)，“事后想來(lái)，自己還是太天真了?！?/p>

篇10

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

合格線

音樂(lè)學(xué)院

音樂(lè)表演（演唱）本科

170

音樂(lè)表演（中國(guó)樂(lè)器演奏）本科

125

音樂(lè)表演（鍵盤(pán)演奏）本科

120

音樂(lè)表演（管弦打擊樂(lè)演奏）本科

120

音樂(lè)表演（現(xiàn)代音樂(lè)）本科

145

音樂(lè)表演（合唱）本科

180

作曲與作曲技術(shù)理論本科

110

音樂(lè)學(xué)（民族音樂(lè)學(xué)）本科

145

音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)治療）本科

145

舞蹈學(xué)院

舞蹈學(xué)（舞蹈教育）本科

180

舞蹈學(xué)（民族舞蹈學(xué)）本科

200

舞蹈編導(dǎo)本科

200

舞蹈表演本科

180

戲劇學(xué)院

表演（戲劇影視表演）本科

190

表演（模特與服裝造型）本科

205

戲劇學(xué)（戲劇教育、戲劇史論與批評(píng)）本科

175

戲劇影視文學(xué)本科

200

播音與主持藝術(shù)本科

170

戲劇影視導(dǎo)演本科

110

戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)（舞臺(tái)設(shè)計(jì)、化妝服裝）本科

210

電影電視學(xué)院

廣播電視編導(dǎo)（電視新聞）本科

165

廣播電視編導(dǎo)（影視編導(dǎo)）本科

150

影視攝影與制作本科

130

錄音藝術(shù)本科

165

美術(shù)學(xué)院

美術(shù)學(xué)（史論）本科、繪畫(huà)（油畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)、插畫(huà)）本科、中國(guó)畫(huà)本科、雕塑本科、數(shù)字媒體藝術(shù)（實(shí)驗(yàn)影像、視覺(jué)傳媒）本科

220

書(shū)法學(xué)本科

165

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

產(chǎn)品設(shè)計(jì)（民間藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)）本科、服裝與服飾設(shè)計(jì)本科、數(shù)字媒體藝術(shù)本科、動(dòng)畫(huà)本科

220

藝術(shù)文化學(xué)院

表演（禮儀與公關(guān)藝術(shù)）本科

195

高等職業(yè)教育學(xué)院

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（技術(shù)與應(yīng)用）本科

235

音樂(lè)表演（技能與應(yīng)用）本科

195

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（職業(yè)教育）本科（限招"三校生"）

220

藝術(shù)教育（職業(yè)教育）本科（限招"三校生"）

220

文華學(xué)院

錄音藝術(shù)本科

86

數(shù)字媒體藝術(shù)本科

125

注：