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篇1

關(guān)鍵詞：安全生產(chǎn)管理；安全教育培訓(xùn)；和諧管理；施工作業(yè)人員

中圖分類(lèi)號(hào)：F273文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-2374（2009）09-0070-01

施工作業(yè)人員（以下簡(jiǎn)稱(chēng)作業(yè)人員）作為建筑工程中最活躍的因素之一，自始至終活躍在建筑施工過(guò)程中，他存在著這樣和那樣的危險(xiǎn)，如何預(yù)防和減少作業(yè)人員的人身傷亡事故是我們施工管理人員安全生產(chǎn)管理的首要任務(wù)，如何做好建筑工程的安全生產(chǎn)管理呢？古人云：“凡為治之大本，莫善于抑末而務(wù)本”。我認(rèn)為：安全生產(chǎn)管理的治本之舉在于安全教育培訓(xùn)，安全生產(chǎn)管理工作千頭萬(wàn)緒，只有做到了“抑末務(wù)本”，緊緊抓住安全教育培訓(xùn)這個(gè)重要環(huán)節(jié)，才能從根本上抓好安全生產(chǎn)管理工作。

安全生產(chǎn)管理基本方針“安全第一，預(yù)防為主”含義深刻，包含著三個(gè)方面的理念：

一是“依法管理”的理念?！鞍踩谝弧贝_立了安全管理的法律地位，由此產(chǎn)生了許多相關(guān)的法律法規(guī)，引入了“安全一票否決制”、“特大安全事故行政責(zé)任追究制”等相關(guān)政策，這些法律法規(guī)和政策是“依法治國(guó)”的具體體現(xiàn)，可稱(chēng)之為“依法管理”的理念。

二是“長(zhǎng)效管理”的理念。安全生產(chǎn)管理不僅僅是形勢(shì)的需要、政治的需要，它更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、貫徹始終的治國(guó)方略，可稱(chēng)之為“長(zhǎng)效管理”的理念。

三是“和諧管理”的理念。“預(yù)防為主”提示了安全管理的客觀規(guī)律，由此產(chǎn)生了許多相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，引入了以人為本、關(guān)愛(ài)生命等人性化的管理模式，人身意外傷害保險(xiǎn)等相關(guān)制度陸續(xù)的建立、實(shí)施和完善，實(shí)踐以德治國(guó)，創(chuàng)建和諧的生產(chǎn)生活環(huán)境的基本治國(guó)思想理論，可稱(chēng)之為“和諧管理”的理念。

實(shí)踐以上三種理念最有效、最直接的措施便是安全教育培訓(xùn)。安全教育培訓(xùn)不是簡(jiǎn)單的教育與培訓(xùn)的結(jié)合，而是一個(gè)有機(jī)的整體，是終身教育的一部分。安全教育培訓(xùn)具有“人文”性、“強(qiáng)制”性和“時(shí)間”性三個(gè)重要特征。安全教育培訓(xùn)的三個(gè)特征與安全生產(chǎn)管理的三個(gè)理念形成了對(duì)應(yīng)的內(nèi)在關(guān)系：

1．“人文”性（“和諧管理”）。“教育”包含著“人文”性理念，“和諧管理”需要進(jìn)行思想教育，顯露“人文”性的特征。通過(guò)廣泛宣傳，諄諄教導(dǎo)，把“以人為本”、“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”、創(chuàng)建和諧的生產(chǎn)、生活環(huán)境的理念深入灌入每個(gè)作業(yè)人員的心中；讓所有作業(yè)人員從根本上樹(shù)立“三不傷害”（即我不傷害他人，他人不傷害我、我不被他人傷害）的安全意識(shí)，讓所有作業(yè)人員從根本上樹(shù)立我創(chuàng)建、我維護(hù)和諧的生產(chǎn)、生活環(huán)境的意識(shí)。

2．“強(qiáng)制”性（“依法管理”）?！芭嘤?xùn)”包含著“強(qiáng)制”性的理念，《安全生產(chǎn)法》第20條、第21條、第22條、第23條對(duì)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)做出了明確的規(guī)定，加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，突出“強(qiáng)制”性的特征。建筑企業(yè)的“三級(jí)安全教育”必須落實(shí)，作業(yè)人員中的特殊工種（電工、電焊工、架子工、起重工等）取得勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的上崗證，必須做到“先培訓(xùn)，后上崗”；企業(yè)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專(zhuān)職安全管理人員必須參加安全培訓(xùn)，取得上崗證等；未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。

3．“時(shí)間”性（“長(zhǎng)效管理”）。項(xiàng)目部要確立終身教育的觀念，“教育培訓(xùn)”作為職工、作業(yè)人員終身教育的一部分，“時(shí)間”特性顯得十分突出。時(shí)間性表現(xiàn)在安全教育培訓(xùn)應(yīng)貫穿于終身教育之中，存在于人的生命之中，安全教育培訓(xùn)必須融入安全生產(chǎn)的全過(guò)程，不論是新作業(yè)人員還是調(diào)離工作崗位或離崗后重新上崗的作業(yè)人員，都必須重新接受崗前安全教育培訓(xùn)，作業(yè)前還要接受班前安全教育。

篇2

關(guān)鍵詞：安全培訓(xùn) 目標(biāo) 效果 質(zhì)量

近年來(lái)，我處始終把員工安全教育培訓(xùn)工作放在企業(yè)發(fā)展建設(shè)的重要位置。去年，共開(kāi)辦各類(lèi)培訓(xùn)班18期/次，參培人員1382人/次。其中新《安規(guī)》競(jìng)賽培訓(xùn)抽考5次，特殊工種（電工）取證培訓(xùn)兩期共71人，特行非電工取證培訓(xùn)120人，企業(yè)環(huán)境、員工職業(yè)健康培訓(xùn)150人，全員計(jì)劃培訓(xùn)率達(dá)到100%，培訓(xùn)合格率100%。獲石家莊供電公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)競(jìng)賽“十佳”獎(jiǎng)一項(xiàng)，“五小”成果推廣應(yīng)用獎(jiǎng)一項(xiàng)。主要做法是：

1 制定培訓(xùn)計(jì)劃明確培訓(xùn)目標(biāo)

年度員工培訓(xùn)計(jì)劃，是企業(yè)開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)性文件，也是一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)對(duì)員工一年來(lái)所從事教育培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)縮影。借助年度培訓(xùn)計(jì)劃這個(gè)目標(biāo)平臺(tái)，能較好地落實(shí)單位培訓(xùn)進(jìn)度、優(yōu)化培訓(xùn)管理、檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。近年來(lái)，結(jié)合市供電公司、思凱電力建設(shè)中心強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)工作的具體要求，進(jìn)一步完善了我們自身的教育培訓(xùn)制度，規(guī)范了安全教育培訓(xùn)管理，每年召開(kāi)一次員工教育培訓(xùn)工作會(huì)議，及時(shí)解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。在每年的十二月份開(kāi)始著手制定下年度《員工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃》，次年初按規(guī)定時(shí)間上報(bào)主管部門(mén)。從而明確了單位本年度教育培訓(xùn)的內(nèi)容、重點(diǎn)、目標(biāo)、步驟、措施、要求。具體操作時(shí)易實(shí)施、能考核，增強(qiáng)了單位安全教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)還能較好地檢查、督導(dǎo)單位所屬班組培訓(xùn)的進(jìn)展以及按計(jì)劃規(guī)定時(shí)間組織實(shí)施情況，使年度培訓(xùn)計(jì)劃在保證單位培訓(xùn)質(zhì)量和效果的前提下，得以按進(jìn)度逐月完成。確保了年度安全教育培訓(xùn)工作有條不紊的進(jìn)行。

2 豐富培訓(xùn)內(nèi)容注重培訓(xùn)效果

為適應(yīng)企業(yè)改革和安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，我處安全教育培訓(xùn)工作始終堅(jiān)持這樣一條主線(xiàn)，那就是：注重實(shí)際面向生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，在培訓(xùn)內(nèi)容上突出實(shí)用性。

一是抓安全法規(guī)培訓(xùn)。每年春檢前的《安規(guī)》、“一卡”、“兩票”以及有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)，單位領(lǐng)導(dǎo)都要親自授課，其意義就是要通過(guò)自身的參與和學(xué)習(xí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，從而使每位員工正真認(rèn)識(shí)到安全的重要性和必要性，在實(shí)際工作中牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念。員工安全思想的主觀能動(dòng)性得到了提高和升華。在本企業(yè)范圍內(nèi)營(yíng)造出人人遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的輿論氛圍，徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞，為企業(yè)的安全管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是抓工前階段培訓(xùn)。在每年的季節(jié)性施工接點(diǎn)和較大的施工項(xiàng)目開(kāi)工前，如城市配網(wǎng)工程、政府里程碑工程等，我們都要事先對(duì)其施工管理人員、班組一線(xiàn)員工進(jìn)行一次標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)注意事項(xiàng)、工程事故預(yù)防等相關(guān)知識(shí)的應(yīng)急培訓(xùn)。較好的把住了各個(gè)工程關(guān)鍵時(shí)期和關(guān)鍵環(huán)節(jié)施工的質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)。

三是抓轉(zhuǎn)崗員工培訓(xùn)。對(duì)新轉(zhuǎn)崗的員工，我們首先對(duì)其進(jìn)行崗前封閉式培訓(xùn)和崗位基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，提升了他們基本的應(yīng)急處置能力。同時(shí)每年做到有計(jì)劃地對(duì)轉(zhuǎn)崗員工進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識(shí)，安全教育知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能等集中培訓(xùn)授課，并對(duì)其要掌握的最基本的安全生產(chǎn)常識(shí)、本崗位最基本的安全操作技能，現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)和常用的安全工器具使用方法等，定期進(jìn)行理論考試。經(jīng)考試合格成績(jī)優(yōu)秀者，公司將優(yōu)先聘用到重要生產(chǎn)崗位上工作。近兩年來(lái)，先后有16名轉(zhuǎn)崗員工通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論考試和綜合能力測(cè)評(píng)，走上了工作負(fù)責(zé)人的崗位，另有15名助手工，經(jīng)考評(píng)后也跨進(jìn)了專(zhuān)業(yè)工的行列，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)取得了預(yù)期的培訓(xùn)效果。

四是抓常規(guī)專(zhuān)題培訓(xùn)。將系統(tǒng)內(nèi)的基本安全規(guī)章、施工作業(yè)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、事故處理、實(shí)操技能、事故案例、以及非正常氣候情況下的作業(yè)流程等本崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)，作為日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在班組開(kāi)展“周五一題、一案例”、班前班后會(huì)等各種安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高了員工個(gè)人技能和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)水平。我們的常規(guī)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)富有成效，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的培訓(xùn)目的。 轉(zhuǎn)貼于

3 創(chuàng)新培訓(xùn)方式保證培訓(xùn)質(zhì)量

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)施工單位的安全教育培訓(xùn)工作，有著自身的特殊規(guī)律，只有把握好從業(yè)人員的特點(diǎn)，找準(zhǔn)培訓(xùn)工作中的“要點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)”，安全教育培訓(xùn)才能更具針對(duì)性、實(shí)用性，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生實(shí)質(zhì)效果。

把安全教育培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，就要做到安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)需要什么人就著力培訓(xùn)什么人，哪些方面薄弱就在哪個(gè)方面下功夫，緊緊抓住安全生產(chǎn)實(shí)際中的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)癥下藥，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方法。并以崗位為平臺(tái)，以實(shí)踐為課堂，做到了“五個(gè)結(jié)合”。一是把培訓(xùn)計(jì)劃和施工一線(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合；二是把理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合；三是職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合；四是把事故案例剖析與法律法規(guī)、操作規(guī)程學(xué)習(xí)相結(jié)合；五是以公司集中組織培訓(xùn)與個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

針對(duì)在職員工的特點(diǎn)，“投其所好”，采取有針對(duì)性的培訓(xùn)，實(shí)行“動(dòng)態(tài)”安全教育培訓(xùn)形式，即：培訓(xùn)地點(diǎn)不僅僅只放在室內(nèi)進(jìn)行，同時(shí)也把專(zhuān)業(yè)實(shí)操培訓(xùn)搬到了敷設(shè)電纜工地、線(xiàn)路遷改、箱變安裝、高壓試驗(yàn)、土建施工等一線(xiàn)場(chǎng)所。增加了員工的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了理論與實(shí)踐相互結(jié)合。充分挖掘內(nèi)部潛力，讓富有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的安全專(zhuān)責(zé)、班組長(zhǎng)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)直接講授，采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)和互動(dòng)的培訓(xùn)方式，激勵(lì)了員工動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的積極性，使之寓教于樂(lè)，深入淺出，通俗易懂。增強(qiáng)了員工的學(xué)習(xí)趣味性。這種現(xiàn)場(chǎng)啟發(fā)式培訓(xùn)方式，得到了各班組的一致認(rèn)同，提高了員工基本技能和現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別隱患、排除隱患、自救、互救的保安能力。從而為安全教育培訓(xùn)的有效開(kāi)展提供了支撐，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

4 今后的改進(jìn)方向

4.1 加強(qiáng)制度化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化，使安全培訓(xùn)工作走上正規(guī)化道路。

4.2 堅(jiān)持圍繞本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，開(kāi)展好特色化專(zhuān)題培訓(xùn)。

4.3 針對(duì)在職員工的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式、方法，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，切實(shí)提高員工綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康、穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

篇3

關(guān)鍵詞：電力工程、施工安全管理、方法

中圖分類(lèi)號(hào)： F407.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

前言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行業(yè)的電力需求也大幅上升，電力工程的規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。這也給電力工程系統(tǒng)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。電力工程施工工序較為復(fù)雜，流動(dòng)性較強(qiáng)，且多為高空作業(yè)，交叉作業(yè)，如果安全管理不當(dāng)，容易發(fā)生事故，因此，電力施工企業(yè)應(yīng)該做好施工安全管理工作，不斷完善相關(guān)制度，從而保障電力工程施工建設(shè)的順利進(jìn)行。

1、電力工程施工安全管理的現(xiàn)狀

現(xiàn)在，發(fā)生電力工程施工事故已是比較常見(jiàn)，這主要是由于電力施工與建設(shè)等單位在安全管理這方面管理還不到位，各級(jí)責(zé)任劃分的不夠明確造成的。歸根結(jié)底主要是在安全管理這方面，相關(guān)的各級(jí)安全管理人員沒(méi)有做到在其位謀其職，沒(méi)有做好自己的本職工作，沒(méi)有將技術(shù)措施與安全組織措施落實(shí)到實(shí)處，沒(méi)有將安全工作規(guī)程與安全管理制度認(rèn)真的貫徹，沒(méi)有深入的開(kāi)展安全管理工作，只是一味的應(yīng)付，做樣子給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看，這就使得安全管理形同虛設(shè)，同時(shí)也造成了安全隱患。

此外，一些電力工程施工安全管理人員沒(méi)有較高的安全觀念，思想浮躁，對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)不夠深刻，一味的追求效益，殊不知只有做好了安全管理的工作才能有好的效益。沒(méi)有監(jiān)督、檢查施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的情況不了解，不能正確的指導(dǎo)安全生產(chǎn)，也不能對(duì)一些安全隱患提早進(jìn)行防范。

目前一些電力施工企業(yè)仍然沒(méi)有意識(shí)到安全管理的重要性，無(wú)論是施工管理人員，還是施工操作人員安全保障意識(shí)都較低，對(duì)安全管理工作不夠重視，自然無(wú)法將相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)工作進(jìn)行全面落實(shí)。一些安全教育培訓(xùn)通常是在國(guó)家的強(qiáng)制要求下進(jìn)行的，無(wú)論是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是培訓(xùn)對(duì)象都存在一定的應(yīng)付心理，根本無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前電力工程建設(shè)施工需要。而且在安全管理教育方面，相關(guān)的安全培訓(xùn)教材不完善，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏有效性與針對(duì)性。

2、電力工程施工安全管理面臨的問(wèn)題

2.1對(duì)安全問(wèn)題不夠重視

在電力工程施工過(guò)程中，很多單位企業(yè)對(duì)安全問(wèn)題的重視程度不夠，甚至為了追求更大的經(jīng)濟(jì)效益，不惜忽視安全生產(chǎn)，不能正確處理安全問(wèn)題與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系。 特別是一些施工企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，注重抓施工單位的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)的重要性，漠視企業(yè)的安全生產(chǎn)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，追求經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)、增加本企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也無(wú)可厚非，但是，部分企業(yè)在施工過(guò)程中偷工減料，對(duì)安全生產(chǎn)抱有僥幸的心理，由于電力施工的特殊性，使得現(xiàn)在留下的隱患會(huì)給未來(lái)造成更大的損失。

2.2施工人員素質(zhì)偏低安全教育培訓(xùn)工作不到位

隨著我國(guó)電力工程企業(yè)的不斷增加， 員工隊(duì)伍也在不斷壯大，但施工人員的素質(zhì)水平跟不上企業(yè)的發(fā)展需求。 我國(guó)勞動(dòng)力十分豐富，但大部分是廉價(jià)的勞動(dòng)力，素質(zhì)水平不高，缺乏專(zhuān)業(yè)化的人才。 因而，施工人員的安全意識(shí)、安全技能不強(qiáng)，缺乏全局意識(shí);同時(shí)還可能缺乏責(zé)任心，自我意識(shí)嚴(yán)重缺乏為企業(yè)的考慮;缺乏主動(dòng)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較弱，因此，就可能給電力施工安全帶來(lái)一些問(wèn)題，影響安全監(jiān)管工作，對(duì)企業(yè)的發(fā)展壯大也十分不利。且企業(yè)對(duì)安全管理工作不夠重視，自然無(wú)法將相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)工作進(jìn)行全面落實(shí)。一些安全教育培訓(xùn)通常是在國(guó)家的強(qiáng)制要求下進(jìn)行的，無(wú)論是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是培訓(xùn)對(duì)象都存在一定的應(yīng)付心理，根本無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前電力工程建設(shè)施工需要。而且在安全管理教育方面，相關(guān)的安全培訓(xùn)教材不完善，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏有效性與針對(duì)性。

2.3生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)資料引起的安全問(wèn)題

在電力施工過(guò)程中，生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)資料也會(huì)引起安全問(wèn)題。 在電力施工中，機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)資料是必不可少的，施工所使用的機(jī)械設(shè)備如果保養(yǎng)維護(hù)不到位，如設(shè)備老化、部分機(jī)械部件損壞等都會(huì)給施工人員帶來(lái)安全隱患，同時(shí)如果不按操作規(guī)范操作機(jī)械設(shè)備也會(huì)引起安全問(wèn)題;施工過(guò)程所用到的生產(chǎn)資料應(yīng)當(dāng)全部是合格產(chǎn)品，一卷電線(xiàn)，一個(gè)螺絲釘如果存在問(wèn)題，可能會(huì)給整個(gè)施工隊(duì)伍帶來(lái)?yè)p失。預(yù)防生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)資料出現(xiàn)問(wèn)題還需要執(zhí)行人把好關(guān)，消除隱患防止事故發(fā)生。

3、電力工程施工安全管理措施

3.1落實(shí)制度強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理

在電力工程施工過(guò)程中，施工現(xiàn)場(chǎng)要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家的相關(guān)安全管理的法規(guī)，還應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，制定出合理的安全管理制度，然后進(jìn)行分層落實(shí)，以部門(mén)、班組、個(gè)人為落實(shí)的目標(biāo)，對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行全面規(guī)范的管理；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工安全必須嚴(yán)格監(jiān)督，杜絕各類(lèi)安全管理漏洞的出現(xiàn)。施工現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)管人員應(yīng)該對(duì)各類(lèi)安全措施的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查；應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效評(píng)估，從而制定符合實(shí)際的安全管理措施。對(duì)安全管理薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格控制，并及時(shí)進(jìn)行完善，全方位做到安全預(yù)防工作。

3.2提高安全管理意識(shí)加大安全投入

安全生產(chǎn)管理可以說(shuō)是電力工程施工的最基本工作，只有做好施工安全管理，才能確保施工現(xiàn)場(chǎng)人員的生命、健康安全，保證電力工程施工的順利持續(xù)進(jìn)行，進(jìn)而保證電力施工企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。因此，電力施工企業(yè)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到安全管理的重要性，認(rèn)識(shí)到安全管理與企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)效益之間的關(guān)系，將安全管理當(dāng)成一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)完成。在工程施工過(guò)程中，每一位相關(guān)的管理人員都要正確處理好項(xiàng)目安全與效益、進(jìn)度以及其它工作的關(guān)系，將安全生產(chǎn)放在管理工作的第一位。每一個(gè)施工單位都應(yīng)該加大安全的投入力度，加大對(duì)各項(xiàng)安全設(shè)施的投入，提高施工現(xiàn)場(chǎng)的安全保障與服務(wù)功能。

3.3加強(qiáng)安全教育與培訓(xùn)工作

通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)和安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)等措施來(lái)提高項(xiàng)目安全管理人員的安全管理能力。定期組織安全管理人員對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及安全管理知識(shí)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高安全管理人員自身素質(zhì)為手段，從根本上提升項(xiàng)目安全的管理水平；另外，施工人員的安全意識(shí)也是搞好安全生產(chǎn)的條件，所以也要加強(qiáng)施工人員的安全教育培訓(xùn)。同樣也可通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)等方式來(lái)使施工人員獲得長(zhǎng)期、穩(wěn)定的安全保障能力和技術(shù)能力，以保證其在施工操作過(guò)程中能夠按照規(guī)程進(jìn)行施工，不違章、不大意。將安全教育、思想教育與技能培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)教育與培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)提高人員的安全防范意識(shí)和能力，使其充分認(rèn)識(shí)到安全事故的危害性，從而積極主動(dòng)的去配合、支持安全管理工作。

3.4打造成熟的企業(yè)安全文化

企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂和動(dòng)力源，是企業(yè)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，展示企業(yè)形象，擴(kuò)大社會(huì)影響力的有力武器，所以企業(yè)文化的打造非常重要。而對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全文化的打造也同樣重要，它可以說(shuō)是電力工程安全生產(chǎn)工作的靈魂。有什么樣的安全文化就會(huì)有什么樣的安全生產(chǎn)與管理面貌。因此，電力企業(yè)應(yīng)該將安全管理問(wèn)題，放在企業(yè)文化建設(shè)的戰(zhàn)略層面上去，在總體布置與具體規(guī)劃方面，采取有針對(duì)性的措施，使企業(yè)內(nèi)部形成良好的安全文化理念

結(jié)束語(yǔ)

電力工程建設(shè)施工過(guò)程中安全管理關(guān)系重大，為了防止和減少安全事故的發(fā)生機(jī)率，必須將安全管理落到實(shí)處，從而保障電力工程建設(shè)的順利進(jìn)行。在進(jìn)行電力工程項(xiàng)目施工時(shí)將安全管理理論與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),提高電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]嚴(yán)啟明.電力工程施工安全管理[J].廣東科技，2008，（4）

篇4

一、開(kāi)展醫(yī)療安全教育的意義、目標(biāo)

醫(yī)療安全和質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。開(kāi)展醫(yī)療安全教育，狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理，旨在使全院醫(yī)務(wù)人員牢固樹(shù)立以人為本、質(zhì)量第一的思想，增強(qiáng)法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和質(zhì)量服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)中山一院主人翁感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高執(zhí)行規(guī)章制度的自覺(jué)性，提高我院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，維護(hù)醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)品牌。

二、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的生命安全、身心健康和中山一院的優(yōu)質(zhì)品牌作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三、教育對(duì)象

全院職工

四、教育形式和總體要求

各科室要高度重視這次醫(yī)療安全教育，認(rèn)認(rèn)真真查找本科室、本部門(mén)醫(yī)療安全和服務(wù)質(zhì)量隱患（包括思想觀念、服務(wù)意識(shí)和規(guī)章制度的完善及其落實(shí)執(zhí)行情況等方面），根據(jù)醫(yī)院的教育主題和服務(wù)理念口號(hào)確定本科室、本部門(mén)的主題和內(nèi)容，采取調(diào)研、討論（案例剖析討論）、培訓(xùn)、整改等多種形式，把思想教育和行動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，切切實(shí)實(shí)做到科科有行動(dòng)、人人有觸動(dòng)，使我們的服務(wù)讓病人感到滿(mǎn)意，讓病人為之感動(dòng)。

教育主題：全院行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)醫(yī)療安全管理，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，消除醫(yī)護(hù)安全隱患，減少醫(yī)療差錯(cuò)，杜絕醫(yī)療事故。

服務(wù)理念口號(hào)：善待病人善待生命品質(zhì)是醫(yī)院的尊嚴(yán)。

五、總體安排

（一）由黨辦、職建辦負(fù)責(zé)召開(kāi)醫(yī)生、護(hù)士、科主任等三個(gè)不同層次人員座談會(huì)，進(jìn)行有關(guān)醫(yī)療安全方面的調(diào)研。

（二）由相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)為主，各科室積極配合參與，對(duì)全院職工進(jìn)行分期分批、分層次的集中教育培訓(xùn)。具體安排和要求如下：

1、醫(yī)生及醫(yī)技人員的教育培訓(xùn)：

按副高以上人員；中、初級(jí)職稱(chēng)人員兩個(gè)層次分期分批進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容按照有針對(duì)性、實(shí)效性，不同層面人員的培訓(xùn)內(nèi)容、案例剖析要有所側(cè)重的原則，每批安排三個(gè)單元，其中醫(yī)療安全現(xiàn)狀分析和重申有關(guān)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，防范醫(yī)療安全隱患為一個(gè)單元；有關(guān)醫(yī)療事故案例分析一個(gè)單元；結(jié)合醫(yī)療訴訟案例進(jìn)行專(zhuān)題法理教育一個(gè)單元。

2、護(hù)理人員的教育培訓(xùn)：

分層次進(jìn)行“法律意識(shí)與護(hù)理差錯(cuò)事故的防范”、“護(hù)理工作環(huán)境的安全建立及維持”、“護(hù)理差錯(cuò)事故的原因分析及防范”、“護(hù)士語(yǔ)言行為存在問(wèn)題及規(guī)范”等有關(guān)醫(yī)療護(hù)理安全內(nèi)容的培訓(xùn)。

3、行政后勤干部的教育培訓(xùn)：

組織案例分析、增強(qiáng)醫(yī)療安全管理、服務(wù)臨床一線(xiàn)意識(shí)的專(zhuān)題講座。時(shí)間安排在月初。

篇5

關(guān)鍵詞：安全技術(shù);職業(yè)危害;崗位職責(zé);應(yīng)急演練;三級(jí)教育

一、企業(yè)安全教育培訓(xùn)的重要性和必要性

近些年來(lái)，國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)工作越來(lái)越重視，一系列法律和政府規(guī)章相繼出臺(tái)，使得國(guó)家和地方性安全生產(chǎn)法律體系得以逐步完善，安全生產(chǎn)與管理也逐漸步進(jìn)入了法制化軌道，因此，企業(yè)要發(fā)展壯大，首當(dāng)其沖必須遵守法律法規(guī)的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化自身安全生產(chǎn)管理、規(guī)范企業(yè)與員工的行為、加強(qiáng)企業(yè)安全文化和企業(yè)體系建設(shè)，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。而所有這些，都離不開(kāi)企業(yè)安全教育和培訓(xùn)。因此，筆者認(rèn)為，企業(yè)安全教育培訓(xùn)不僅是一個(gè)企業(yè)增強(qiáng)員工安全技能和安全意識(shí)、預(yù)防各類(lèi)安全事故的一個(gè)有效工具，而且也是一個(gè)企業(yè)加強(qiáng)企業(yè)文化、樹(shù)立自身品牌和企業(yè)形象的外在表現(xiàn)。

二、現(xiàn)代企業(yè)安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容

1.安全法制教育。安全法制是企業(yè)安全管理的行為準(zhǔn)則，上至公司管理層，下至基層員工都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相應(yīng)的國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)的教育。2.安全生產(chǎn)基本知識(shí)教育。安全生產(chǎn)基本知識(shí)教育是最基本的安全常識(shí)的普及教育，它是提高企業(yè)員工自身安全意識(shí)、防范各類(lèi)公共傷害、自然災(zāi)害以及工傷事故的最基本的方式之一。企業(yè)應(yīng)將安全生產(chǎn)基本知識(shí)教育作為一項(xiàng)基本和長(zhǎng)期的培訓(xùn)教育制度來(lái)抓，例如消防安全知識(shí)教育培訓(xùn)、防觸電安全知識(shí)教育培訓(xùn)、防高空墜落安全知識(shí)教育培訓(xùn)等等，這些安全基礎(chǔ)知識(shí)不僅在員工日常生活中會(huì)涉及到，而且與日常工作息息相關(guān)，通常這些安全基礎(chǔ)知識(shí)教育培訓(xùn)是作為專(zhuān)題進(jìn)行培訓(xùn)，可以逐漸加強(qiáng)員工安全意識(shí)，有效防范各類(lèi)事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)基本知識(shí)的培訓(xùn)，可以通過(guò)定期或國(guó)家（國(guó)際）紀(jì)念日，如11.9消防周期間，組織全員進(jìn)行消防知識(shí)普及教育、組織消防演練等來(lái)增強(qiáng)員工的消防意識(shí)。3.安全生產(chǎn)技術(shù)教育培訓(xùn)。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須先要掌握相應(yīng)的安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，使員工知曉施工工程中的各種風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避措施，以此來(lái)減少各種事故的發(fā)生。以市政施工為例，在進(jìn)行溝槽開(kāi)挖工序中，邊坡的穩(wěn)定性取決于坡度的大小、土質(zhì)種類(lèi)、地下水、周?chē)奢d及開(kāi)挖方式等諸多因素，以此，施工人員要將這些因素進(jìn)行綜合的考慮后確定開(kāi)挖順序、支護(hù)方式，切忌為趕進(jìn)度，盲目施工?！肮苌a(chǎn)必須管安全”，對(duì)于安全生產(chǎn)技術(shù)的教育培訓(xùn)，可以由生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)家、生產(chǎn)能手等專(zhuān)業(yè)技術(shù)比較精湛的人員組織進(jìn)行，形式可以多種多樣，可以進(jìn)行理論授課、案例分析，參觀學(xué)習(xí)，也可以結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬試驗(yàn)。4.職業(yè)危害及預(yù)防措施教育培訓(xùn)。企業(yè)員工是生產(chǎn)的主體，其長(zhǎng)期暴露于生產(chǎn)環(huán)境之中，不可避免的接觸各類(lèi)職業(yè)危害因素，如吸入粉塵、接觸噪音、有毒有害物質(zhì)等，員工如果長(zhǎng)期受到職業(yè)危害因素的危害，而沒(méi)有采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，久而久之，就會(huì)導(dǎo)致職業(yè)病的發(fā)生。例如：市政施工工程中，夏季，封閉的隧道內(nèi)瀝青路面攤鋪工藝會(huì)釋放出有毒有害氣體，通風(fēng)量不足，作業(yè)人員易中暑和中毒，同時(shí)存在高溫灼燙危害因素，因此，對(duì)此工藝的施工人員必須進(jìn)行瀝青攤鋪職業(yè)危害因素告知和相關(guān)預(yù)防和控制措施的教育培訓(xùn)，讓其知道工作中的職業(yè)危害、預(yù)防和控制措施，并且能夠在實(shí)際工作中重視職業(yè)健康和自身防護(hù)，杜絕職業(yè)病的發(fā)生。5.應(yīng)急崗位職責(zé)培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案演練。為了熟悉各類(lèi)事故應(yīng)急響應(yīng)程序和應(yīng)急救援職責(zé)，增強(qiáng)員工突出事件應(yīng)變能力，提高救援隊(duì)伍應(yīng)急響應(yīng)速度，正確掌握事故控制措施和救援方法，將各類(lèi)事故損失降低到最低程度，必須讓企業(yè)員工熟知自己在各種應(yīng)急情況下的崗位職責(zé)和處置程序，要想達(dá)到迅速、高效的應(yīng)急處置效果，就要對(duì)員工進(jìn)行應(yīng)急崗位職責(zé)培訓(xùn)，定期進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演練。

三、施工企業(yè)安全教育培訓(xùn)的形式和方法

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Abstract： The paper analyzes the existing defects of oilfield safety education and training and discusses on the approaches to enhance the all-people safety awareness， management quality and operation skills. To establish a set of safety education and training mechanism that meet the oilfield staffs' psychological needs on safety and complies with actual production， to provide flexible and diverse education and training approaches and to make the safety education and training serve the production management， is not only an urgent task of safety work but also the key to get rid of the safety problem root.

關(guān)鍵詞： 安全教育；安全培訓(xùn)；培養(yǎng)安全心理

Key words： safety education；safety training；cultivate safety psychology

中圖分類(lèi)號(hào)：TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）23-0255-02

0 引言

加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，提升職工安全意識(shí)及操作技能，是有效避免因人為原因而造成事故的最有效手段和方式。油田的安全教育培訓(xùn)工作經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單到完善，從單一安全培訓(xùn)到“大培訓(xùn)”系統(tǒng)的建立，總結(jié)積累了大量的安全教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。“大培訓(xùn)”系統(tǒng)的運(yùn)行對(duì)提高員工技術(shù)素質(zhì)、規(guī)范員工操作行為和提升員工安全素養(yǎng)方面發(fā)揮了重大作用，為保障安全生產(chǎn)取得了顯著成績(jī)。筆者分析了油田安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀之后，發(fā)現(xiàn)有非常成功的優(yōu)秀運(yùn)行模式，也存在著很多不足，與日益發(fā)展的生產(chǎn)安全需要還有一定的距離。因此，研究探討提高全員安全意識(shí)和管理水平及操作技能途徑，不僅夯實(shí)了安全管理的工作基礎(chǔ)，而且是預(yù)防事故發(fā)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1 優(yōu)秀運(yùn)行模式

1.1 培訓(xùn)體制健全 油田不斷深化安全培訓(xùn)體制改革，進(jìn)一步明確相關(guān)部門(mén)和單位的職責(zé)分工，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)明確、分工合作的培訓(xùn)一體化格局。組織人事部門(mén)是管理和技術(shù)人員培訓(xùn)主管部門(mén)，勞資部門(mén)是技能操作人員培訓(xùn)主管部門(mén)。教育培訓(xùn)處是職工培訓(xùn)監(jiān)督評(píng)價(jià)部門(mén)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案審查、過(guò)程監(jiān)控和效果評(píng)價(jià)工作。安全環(huán)保處加強(qiáng)各單位、部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)，研究解決安全教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)，協(xié)助油田培訓(xùn)主管部門(mén)共同做好本系統(tǒng)的職工培訓(xùn)工作。

1.2 生產(chǎn)同安全培訓(xùn)相結(jié)合 構(gòu)建適應(yīng)油田職工生產(chǎn)和安全技能培訓(xùn)需求，體現(xiàn)時(shí)代特色的生產(chǎn)和安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目、課程和教材體系，整合形成功能完備、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

1.3 培訓(xùn)原則統(tǒng)一 一是教育與培訓(xùn)相統(tǒng)一。把教育的教化育人功能與培訓(xùn)的培養(yǎng)訓(xùn)練功能結(jié)合起來(lái)，通過(guò)傳授、引導(dǎo)，以及雙向互動(dòng)、強(qiáng)化參與、針對(duì)性訓(xùn)練、實(shí)踐鍛煉等多種形式，實(shí)現(xiàn)受訓(xùn)者業(yè)務(wù)素質(zhì)能力的全面提升。二是有形培訓(xùn)與無(wú)形培訓(xùn)相統(tǒng)一。既注重有固定的時(shí)間、地點(diǎn)和培訓(xùn)師，主要以課堂授課形式開(kāi)展的有形培訓(xùn)，也注重以一對(duì)一工作指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)交流、會(huì)議溝通等各種形式進(jìn)行的無(wú)形培訓(xùn)。三是立足現(xiàn)實(shí)與可持續(xù)發(fā)展相統(tǒng)一。四是全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相統(tǒng)一。

1.4 培訓(xùn)資源豐富 對(duì)油田內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在培訓(xùn)對(duì)象和專(zhuān)業(yè)范圍上進(jìn)行整合定位，統(tǒng)籌優(yōu)化培訓(xùn)資源。高培黨校，建設(shè)一流的高、中級(jí)管理及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地；勝利職業(yè)學(xué)院，建設(shè)一流的技能人員和中初級(jí)管理及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地；六個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中心結(jié)合油田生產(chǎn)需要重點(diǎn)辦好特色專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；二級(jí)單位利用單位場(chǎng)地、兼職師資等資源，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、桌面演練、視頻教學(xué)、導(dǎo)師帶徒、輪崗鍛煉、技術(shù)競(jìng)賽等多種有效形式，積極開(kāi)展應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、基本業(yè)務(wù)技能等方面的培訓(xùn)。

1.5 師資隊(duì)伍雄厚 堅(jiān)持“培訓(xùn)者先培訓(xùn)”，大力培育培訓(xùn)名師、團(tuán)隊(duì)，對(duì)油田骨干培訓(xùn)師進(jìn)行系統(tǒng)提升培訓(xùn)，選送部分師資外出進(jìn)修學(xué)習(xí)和掛職鍛煉，提高綜合授課能力，形成培訓(xùn)師資源共享體系。針對(duì)性地做好高質(zhì)量培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)工作，強(qiáng)化視頻教程的編錄工作。充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段。強(qiáng)化勝利學(xué)習(xí)網(wǎng)、勝利技能人才網(wǎng)建設(shè)，組建網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，開(kāi)展網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度。推進(jìn)培訓(xùn)信息化建設(shè)，進(jìn)一步升級(jí)擴(kuò)容培訓(xùn)信息庫(kù)，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)基礎(chǔ)培訓(xùn)信息的完整、準(zhǔn)確、及時(shí)錄入，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理工作的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。

2 存在的不足

2.1 缺乏培養(yǎng)訓(xùn)練職工健康安全心理行為的培訓(xùn) 通常的培訓(xùn)中只注重職工的知識(shí)、技能培養(yǎng)，往往忽略職工的安全心理教育。隱患的存在，事故的發(fā)生，原因固然是多方面的，但職工安全意識(shí)淡漠，沒(méi)有擺正安全與生產(chǎn)的位置，懷著投機(jī)取巧、圖方便、圖省事、怕麻煩的僥幸心理，麻痹大意，不用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，不按安全規(guī)程作業(yè)，冒險(xiǎn)蠻干等行為，究其主要原因是缺乏培養(yǎng)訓(xùn)練健康的安全心理行為培訓(xùn)，因此導(dǎo)致安全事故的頻發(fā)。

2.2 “分級(jí)差異化培訓(xùn)”存在不足 參加安全培訓(xùn)的一線(xiàn)的職工年齡、文化程度、工作經(jīng)驗(yàn)等存在較大差異，給培訓(xùn)工作帶來(lái)了很大的困難，往往會(huì)造成不同理論知識(shí)、不同操作技能的職工安全培訓(xùn)“一鍋燴”的局面，按職工年齡、文化程度、工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)際的應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力進(jìn)行分級(jí)差異安全培訓(xùn)存在不足。

2.3 重視職工實(shí)際安全技能的培訓(xùn)不足 現(xiàn)在推行的安全培訓(xùn)方式大多是課堂培訓(xùn)，理論多于實(shí)際，受職工接受能力及時(shí)間、內(nèi)容、授課能力的影響，其培訓(xùn)效果因人而異，運(yùn)用到實(shí)際工作中的效果也難盡入人意，重視職工實(shí)際安全技能的培訓(xùn)不足。

2.4 對(duì)管理層的培訓(xùn)存在不足 大多數(shù)認(rèn)為，管理層人員文化程度高、有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)需刻意培訓(xùn)，忽略了對(duì)管理人員的培訓(xùn)，而這些管理人員肩負(fù)著油田內(nèi)部規(guī)章制度的制定、基層工作的指導(dǎo)等責(zé)任，放松對(duì)管理人員的培訓(xùn)，很容易出現(xiàn)管理人員變成經(jīng)營(yíng)水平合格安全管理能力不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。

2.5 存在“受訓(xùn)的常受訓(xùn)，不訓(xùn)的常不訓(xùn)”的問(wèn)題 由于油田的基層隊(duì)伍精干、工作任務(wù)較重，給脫產(chǎn)培訓(xùn)造成嚴(yán)重的工學(xué)矛盾。于是，就出現(xiàn)一些非重要崗位的職工經(jīng)常出去參加培訓(xùn)，甚至代替重要崗位人員參加培訓(xùn)的現(xiàn)象，結(jié)果成了“受訓(xùn)的常受訓(xùn)，不訓(xùn)的常不訓(xùn)”，沒(méi)有達(dá)到計(jì)劃培訓(xùn)的效果。

2.6 培訓(xùn)管理存在不足 油田培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主動(dòng)與二級(jí)單位進(jìn)行結(jié)合培訓(xùn)需求的總結(jié)分析不夠，“需要什么、培訓(xùn)什么”針對(duì)性和實(shí)用性不強(qiáng)；規(guī)范安全培訓(xùn)流程存在不足，使整個(gè)培訓(xùn)流程責(zé)任明晰、目標(biāo)具體、科學(xué)規(guī)范、銜接有序，推進(jìn)培訓(xùn)過(guò)程控制的規(guī)范化、精細(xì)化不夠；對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管不夠，影響安全教育培訓(xùn)水平提高。

3 提高水平的途徑

3.1 培養(yǎng)訓(xùn)練職工健康的安全心理行為 針對(duì)缺乏培養(yǎng)訓(xùn)練職工健康的安全心理行為培訓(xùn)問(wèn)題，結(jié)合油田“心田工程”建設(shè)，開(kāi)展心理干預(yù)和全員健康促進(jìn)活動(dòng)，在培訓(xùn)中幫助職工認(rèn)清自己的心理特征，明確不安全心理存在的危害，熟悉情緒調(diào)節(jié)、心理適應(yīng)等技巧的應(yīng)用，使職工能夠“安全體面地工作，健康舒適地生活”。

3.2 實(shí)施“分級(jí)差異化培訓(xùn)”

①立足安全生產(chǎn)實(shí)際和職工的具體情況，建立干部職工的理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能檔案，在整體上對(duì)培訓(xùn)的人員的安全素質(zhì)作必要的跟蹤和綜合評(píng)估。然后采取按級(jí)培訓(xùn)，制定不同的安全技能“達(dá)標(biāo)培訓(xùn)”教案，培訓(xùn)考核合格后，再參與升級(jí)考評(píng)。

②針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象不同，擬定不同的培訓(xùn)方案。安全培訓(xùn)的對(duì)象包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人、各級(jí)管理人員、安全生產(chǎn)的監(jiān)管人員、特種作業(yè)人員和崗位職工等。制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮某一群體所涉及的管理內(nèi)容、操作內(nèi)容，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，充分重視培訓(xùn)對(duì)象的素質(zhì)及實(shí)際需求，即要有所創(chuàng)新，又要切實(shí)可行。

3.3 重視職工實(shí)際技能的培訓(xùn) 認(rèn)真重視職工實(shí)際技能的培訓(xùn)，依托職工技能大賽等平臺(tái)，在進(jìn)行適當(dāng)課堂理論培訓(xùn)的同時(shí)，將部分培訓(xùn)改為現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作的培訓(xùn)，按崗位不同、能力差異等開(kāi)展有針對(duì)培訓(xùn)，對(duì)照實(shí)物、實(shí)際操作講理論，使理論貼近現(xiàn)場(chǎng)、貼近實(shí)際，盡快提高操作人員的安全技能，方能為安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.4 加強(qiáng)對(duì)管理層的培訓(xùn) 從系統(tǒng)管理的角度出發(fā)，在抓好基層操作員工培訓(xùn)的同時(shí)，更要重視管理人員的培訓(xùn)，使他們既要有抓好生產(chǎn)管理的能力，又要有抓好安全生產(chǎn)工作的能力，不斷提高生產(chǎn)安全管理水平。

3.5 杜絕“受訓(xùn)的常受訓(xùn)，不訓(xùn)的常不訓(xùn)”的問(wèn)題 解決好“受訓(xùn)的常受訓(xùn)，不訓(xùn)的常不訓(xùn)”的問(wèn)題，關(guān)鍵是提高管理者的意識(shí)，合理調(diào)派生產(chǎn)骨干，及時(shí)安排重要崗位的職工按計(jì)劃參加培訓(xùn)，杜絕安排代替重要崗位人員參加培訓(xùn)的現(xiàn)象產(chǎn)生，提高全員安全教育培訓(xùn)效果。

3.6 提升安全教育培訓(xùn)管理水平

①完善培訓(xùn)工作機(jī)制。加強(qiáng)培訓(xùn)運(yùn)行管理，推廣ISO10015國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系，細(xì)化培訓(xùn)運(yùn)行實(shí)施體系，配合油田培訓(xùn)監(jiān)督評(píng)價(jià)部門(mén)狠抓培訓(xùn)運(yùn)行管理，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全過(guò)程質(zhì)量控制。完善需求調(diào)查分析體系，主動(dòng)與各二級(jí)單位進(jìn)行結(jié)合，加強(qiáng)培訓(xùn)需求的總結(jié)分析，建立規(guī)范的需求調(diào)查分析制度，堅(jiān)持“需要什么、培訓(xùn)什么”，確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。

②規(guī)范安全培訓(xùn)流程。參考系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，把整個(gè)安全培訓(xùn)流程劃分為需求統(tǒng)計(jì)、任務(wù)分解、方案對(duì)接、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施情況報(bào)備等八個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)明確責(zé)任主體、工作內(nèi)容和工作要求，使整個(gè)培訓(xùn)流程責(zé)任明晰、目標(biāo)具體、科學(xué)規(guī)范、銜接有序，推進(jìn)培訓(xùn)過(guò)程控制的規(guī)范化、精細(xì)化。

③加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)的理念，發(fā)揮各部門(mén)職能，主動(dòng)加強(qiáng)與各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的結(jié)合，督促各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照安全培訓(xùn)工作的總體要求，不斷更新培訓(xùn)理念，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，拓展培訓(xùn)形式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，追求一流水平，著力培養(yǎng)一支過(guò)硬培訓(xùn)師隊(duì)伍、打造一批特色培訓(xùn)課程，確保培訓(xùn)質(zhì)量的持續(xù)提升，為安全培訓(xùn)工作的持續(xù)有效開(kāi)展提供保障。

4 結(jié)束語(yǔ)

安全教育培訓(xùn)是做好安全工作重要基礎(chǔ)，從建立一套符合職工安全心理需求和生產(chǎn)實(shí)際的安全教育培訓(xùn)工作機(jī)制，并輔之于靈活多樣的安全教育培訓(xùn)形式，對(duì)于安全教育培訓(xùn)工作更好地服務(wù)于生產(chǎn)管理，不僅是安全工作的當(dāng)務(wù)之急，也是治本之舉。實(shí)踐證明：只有搞好安全教育培訓(xùn)，形成全體職工“為生命安全和家庭幸福而工作”的安全心理行為準(zhǔn)則，才能使我們的工作和生活更加和諧安康！

參考文獻(xiàn)：

[1]徐德蜀，邱成著.安全文化通論[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004，5.

篇7

我隊(duì)現(xiàn)有員工229人，其中：黨員7名，管理人員5名，長(zhǎng)期合同制員工15名，短期合同制職工214名。短期合同工占現(xiàn)有員工93.50%，且85%以上都是青工，他們大多數(shù)都是來(lái)自寧南山區(qū)和鄰近吳忠、靈武的農(nóng)民，由于受教育的程度不同，文化水平參差不齊，整合難度較大，面對(duì)這樣一支特殊的隊(duì)伍，我隊(duì)以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指針，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，按照“先鞏固、再起步、后提速”的現(xiàn)場(chǎng)安全管理教育培訓(xùn)工作思路，注重安全文化建設(shè)，突出強(qiáng)化安全宣傳教育，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)意識(shí)、超前管理意識(shí)和質(zhì)量達(dá)標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，杜絕了輕傷以上人身事故的發(fā)生，確保了安全生產(chǎn)?；仡櫼荒陙?lái)的安全生產(chǎn)管理工作，主要抓了以下幾個(gè)方面：完善安全生產(chǎn)管理制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制根據(jù)2003年安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)，我隊(duì)制定了各崗位人員安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)制度和安全生產(chǎn)責(zé)任制，始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部二十四小時(shí)值班制，落實(shí)技術(shù)員、跟班隊(duì)長(zhǎng)、工長(zhǎng)、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)跟班制，要求各級(jí)管理人員重心下移，緊盯現(xiàn)場(chǎng)、切實(shí)解決工作中存在的具體問(wèn)題;嚴(yán)禁以經(jīng)驗(yàn)代規(guī)程，不按規(guī)程作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格班組長(zhǎng)跟炮機(jī)制度，放炮警戒必須由班組長(zhǎng)親自設(shè)親自撤。對(duì)工作中不負(fù)責(zé)任、視而不見(jiàn)、見(jiàn)而不管、管而不嚴(yán)的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)，決不姑息遷就，并與位子、票子、帽子掛起鉤。對(duì)“三違”人員配合礦安全處在過(guò)“六關(guān)”的基礎(chǔ)上給予停工反思、培訓(xùn)并重的原則，使他們遠(yuǎn)離“三違”，不再違章。

二、抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，以質(zhì)量保安全。

用“干一輩子煤礦，抓一輩子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”的理念教育廣大干部職工，經(jīng)常性不間斷地組織職工對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)，提高職工的質(zhì)量意識(shí)。給每個(gè)班組長(zhǎng)配發(fā)了尺子，每個(gè)大工配發(fā)了尺桿，使工作面每挑一架梁子、每鋪一片網(wǎng)子、每打一棵柱子做到上尺上線(xiàn)，克服“手是尺、眼是線(xiàn)”的舊有觀念。嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)檢員、工長(zhǎng)、班組長(zhǎng)三人“連鎖工程質(zhì)量驗(yàn)收制”和班評(píng)估制。每個(gè)工長(zhǎng)到工作面首先按照高標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量要求挑一架梁子、鋪一片網(wǎng)子、打一棵柱子，然后手把手的教給現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員。使我隊(duì)全體員工干有方向、學(xué)有目標(biāo)，在干中學(xué)、學(xué)中練、練中精，達(dá)到了以質(zhì)量保安全。三、抓重點(diǎn)工序環(huán)節(jié)管理，保安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具體做法是：加強(qiáng)回柱放頂時(shí)大工、二工、小工三人相互配合，清理好退路，堅(jiān)持先支后回、從下向上的操作順序;加強(qiáng)下機(jī)頭四對(duì)八梁的管理，安全出口的高度、寬度、長(zhǎng)度嚴(yán)格按照規(guī)程規(guī)定進(jìn)行操作;加強(qiáng)工作面搬家收尾和初采初放的安全管理，隊(duì)成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，分頭把關(guān)，各負(fù)其責(zé);加強(qiáng)不同季節(jié)，不同氣候時(shí)的安全管理，對(duì)長(zhǎng)假開(kāi)工前的職工培訓(xùn)加大力度，必須經(jīng)過(guò)考試，合格后方可上崗。實(shí)現(xiàn)了以工序質(zhì)量保工程質(zhì)量，消滅了重傷以上人身事故和非傷亡事故，實(shí)現(xiàn)了我隊(duì)連續(xù)安全生產(chǎn)“六周年”的好成績(jī)。四、抓教育培訓(xùn)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。我隊(duì)始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，抓好員工的經(jīng)常教育培訓(xùn)，組織開(kāi)展了崗位練兵、技術(shù)比武和“日清日安、日學(xué)日高”、每班一題等為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持在每天班前會(huì)上，對(duì)《三大規(guī)程》、采煤各工種的操作知識(shí)，應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，強(qiáng)化職工業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，將“日清日安、日學(xué)日高”工作落實(shí)到實(shí)處，有力地推動(dòng)了職工教育培訓(xùn)工作再上臺(tái)階，也使現(xiàn)場(chǎng)管理工作得到強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)了采煤一隊(duì)連續(xù)安全生產(chǎn)“六周年”的好成績(jī)，為我礦實(shí)現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)“十周年”做出了積極的貢獻(xiàn)。五、抓生產(chǎn)組織協(xié)調(diào)，努力提高正規(guī)循環(huán)率。2003年我隊(duì)將實(shí)現(xiàn)正規(guī)循環(huán)作為生產(chǎn)管理的重點(diǎn)，定期召開(kāi)區(qū)隊(duì)生產(chǎn)專(zhuān)題會(huì)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，突出工序環(huán)節(jié)的管理，實(shí)行專(zhuān)人包機(jī)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化機(jī)電設(shè)備的維修與保養(yǎng)，保證了全年產(chǎn)量目標(biāo)的完成。2003年我隊(duì)共生產(chǎn)原煤31.56萬(wàn)噸，創(chuàng)造了炮采工作面生產(chǎn)原煤的最好成績(jī)，正規(guī)循環(huán)率達(dá)96%，設(shè)備三率達(dá)90·5·1。

細(xì)化量化經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，將責(zé)任落實(shí)到班組和個(gè)人

為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)承包的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，在全隊(duì)推行“小班核算”，將工資分配與產(chǎn)量、材料消耗、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)捆綁在一起，將材料管理作為安全生產(chǎn)投入所具備的基礎(chǔ)和保證，本著“基礎(chǔ)要靠舍得投入，效益要靠精打細(xì)算”的用料原則。根據(jù)月初計(jì)劃產(chǎn)量數(shù)，以產(chǎn)量定材料，將塑料網(wǎng)指標(biāo)(0.52m2/T)、鉛絲指標(biāo)(0.08kg/T)、火藥(0.35kg/T)、雷管(1.05發(fā)/噸)、工資(7.46元/噸)細(xì)化分解，分解到班組及個(gè)人，采取一日一考核，十日一小結(jié)，一月一評(píng)比的辦法;實(shí)行材料領(lǐng)用跟班隊(duì)長(zhǎng)簽字制，并做到日清月明，嚴(yán)格考核。克服了以往發(fā)料有人管，使用材料無(wú)人關(guān)心的弊端，極大地提高了用料方面的透明度，塑造了“精細(xì)化小班核算，追求效益最大化”的經(jīng)營(yíng)理念，確保了安全生產(chǎn)必要投入。

篇8

關(guān)鍵詞:建筑施工；安全管理；創(chuàng)新；安全防護(hù)對(duì)策；

建筑工程施工是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，各種因素相互交錯(cuò)，管理難度大，容易出現(xiàn)安全事故。施工安全管理必不可少，其目的是減少事故，促進(jìn)生產(chǎn)。安全事故發(fā)生的原因是多方面的:有技術(shù)上的原因，有管理上的原因;有直接原因，有間接原因;有人的不安全狀態(tài);有物的不安全狀態(tài);有偶然性，又有必然性。而且，這些原因又在不斷變化。因此，施工安全管理是個(gè)整體的、動(dòng)態(tài)的概念，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

一、建筑施工安全管理的概念和作用分析

建筑業(yè)的安全問(wèn)題一直以來(lái)廣受社會(huì)關(guān)注，建筑業(yè)固有的特點(diǎn)決定了施工安全管理對(duì)建筑業(yè)至關(guān)重要。

建筑施工安全管理是指工程在施工過(guò)程中組織安全生產(chǎn)的全部管理活動(dòng)和行為，管理者通過(guò)對(duì)生產(chǎn)因素具體的狀態(tài)控制，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除，達(dá)到不引發(fā)使人受到傷害的事故，從而使施工項(xiàng)目預(yù)期效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)得到充分保證。建筑業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)具有生產(chǎn)過(guò)程復(fù)雜、作業(yè)條件惡劣、勞動(dòng)強(qiáng)度大、事故發(fā)生率高等特點(diǎn)，存在著較大的危險(xiǎn)因素，因此，對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)必須面對(duì)并需要切實(shí)抓好施工安全管理，可以說(shuō)建筑施工的安全管理工作是搞好工程項(xiàng)目施工生產(chǎn)等一系列工作的基本保障，而安全管理是施工企業(yè)管理的重要組成部分，安全管理的水平高低與成敗既關(guān)系到工程能否順利實(shí)施，也與企業(yè)的生存和發(fā)展休戚相關(guān)，并從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)公司的管理水平和文明程度，直接關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益。

二、建筑施工安全管理的現(xiàn)狀及原因探析

建筑施工是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，各種因素相互交錯(cuò)，管理難度大，容易出現(xiàn)安全事故，施工安全管理必不可少。當(dāng)前施工安全管理存在諸多問(wèn)題，大致可以歸納為以下四個(gè)方面:

（1）施工單位對(duì)施工安全管理工作的認(rèn)識(shí)存在偏差，重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些建筑企業(yè)對(duì)施工安全認(rèn)識(shí)片面、不科學(xué)，認(rèn)為只要抓好工程質(zhì)量、進(jìn)度即可，重生產(chǎn)輕安全管理的現(xiàn)象嚴(yán)重;沒(méi)有真正堅(jiān)持建筑業(yè)“以人為本”“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，在日常的工程管理中沒(méi)有將施工安全管理擺在工程管理應(yīng)有的位置，沒(méi)有真正意識(shí)到施工安全事關(guān)重大，甚至認(rèn)為安全管理投入是一種純消耗，以至于有些企業(yè)為追逐利益，一味降低投入成本以提高經(jīng)濟(jì)效益，在工程安全設(shè)施、安全防護(hù)用品、安全教育培訓(xùn)、安全技術(shù)資料等方面投入相當(dāng)有限，給安全管理的實(shí)施帶來(lái)了阻礙和困難;沒(méi)有認(rèn)識(shí)到施工安全管理關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)形象。究其原因是施工單位觀念意識(shí)錯(cuò)誤，企業(yè)只為追求利潤(rùn)最大化，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，是一種短視行為。

（2）施工安全管理水平低下，管理手段落后，安全管理制度不健全或落實(shí)不到位。有些企業(yè)安全管理人員對(duì)行業(yè)安全規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，安全操作知識(shí)有限，施工不規(guī)范，僅憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)施工操作，缺乏施工安全管理的自覺(jué)性、主動(dòng)性和長(zhǎng)久性;有些企業(yè)安全管理制度不健全或落后，或者即便是有也只是為了應(yīng)付上面的檢查，安全管理制度儼然成了擺設(shè)，安全管理制度得不到很好的貫徹落實(shí);有些施工企業(yè)施工管理混亂，甚至沒(méi)有安全管理組織機(jī)構(gòu)，工地的現(xiàn)場(chǎng)主管既是施工員，又是技術(shù)員，還是安全員，一人身兼多職，安全生產(chǎn)沒(méi)有切實(shí)的保障。究其原因主要是沒(méi)有科學(xué)的系統(tǒng)的管理方式，制度難以落實(shí)，施工管理人員業(yè)務(wù)不精通或?qū)I(yè)知識(shí)缺乏，思想松懈，安全管理制度不健全或執(zhí)行不力，管理人員責(zé)任心缺失，利益驅(qū)使導(dǎo)致職業(yè)道德喪失，或者是建筑業(yè)中惡性競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。

（3）建筑施工安全管理人員和施工隊(duì)伍素質(zhì)低下，安全管理教育、培訓(xùn)不到位，安全投入不足。有些企業(yè)管理人員素質(zhì)偏低，業(yè)務(wù)水平相對(duì)低下，甚至達(dá)不到工程管理的需要，導(dǎo)致安全管理意識(shí)淡薄，違章指揮操作時(shí)有發(fā)生，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定;其次，建筑施工隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，因建筑工地從業(yè)人員大部分是農(nóng)民工，安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)差，對(duì)施工中的基本常識(shí)特別是安全技術(shù)操作規(guī)程知之甚少，而相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)又跟不上，安全教育、培訓(xùn)、宣傳只是走過(guò)場(chǎng)，安全教育形式單一、內(nèi)容膚淺或嚴(yán)重滯后，起不到應(yīng)有的作用和效果，同時(shí)，施工隊(duì)伍人員紀(jì)律松散，違章操作、冒險(xiǎn)蠻干的情況常見(jiàn)，這無(wú)疑給建筑安全施工埋下重大事故隱患。究其原因，一方面是由建筑業(yè)自身的特點(diǎn)決定的，因?yàn)榻ㄖI(yè)高處作業(yè)多、露天作業(yè)多、立體交叉作業(yè)多、臨時(shí)員工多，所以建筑工程的施工過(guò)程是個(gè)危險(xiǎn)大、突發(fā)性強(qiáng)、容易發(fā)生傷亡事故的生產(chǎn)過(guò)程;其次是管理人員存在僥幸心理，施工安全管理存在盲區(qū)，安全作業(yè)管理防護(hù)措施不到位;另外，企業(yè)為追求利益，在安全教育、培訓(xùn)、宣傳、安全設(shè)施等方面投入有限，沒(méi)從源頭上截留安全隱患，從而導(dǎo)致安全事故頻頻發(fā)生。

（4）缺乏有效的施工安全管理監(jiān)督或監(jiān)督力度不夠、不作為。

有些施工單位安全監(jiān)督管理人員素質(zhì)較低，像巡視員一樣走過(guò)場(chǎng)，監(jiān)督管理任務(wù)不明確，監(jiān)督管理手段不強(qiáng)硬;有些監(jiān)理單位監(jiān)理不到位，監(jiān)督不作為，工作消極被動(dòng)，對(duì)施工中存在的安全隱患沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行排查并限期予以有效整改，沒(méi)有按照規(guī)章開(kāi)展有效監(jiān)督，安全監(jiān)督形同虛設(shè)，甚至有些施工單位和監(jiān)理單位為了利益串通一氣。究其原因主要是施工單位的安全監(jiān)督管理人員工作失職，監(jiān)理單位沒(méi)有按照約定切實(shí)履行其職責(zé)，導(dǎo)致施工安全管理監(jiān)督不力，施工安全管理工作難以落到實(shí)處。

三、創(chuàng)新建筑施工安全管理的對(duì)策和措施

施工安全管理是施工企業(yè)和施工項(xiàng)目在進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的一項(xiàng)必不可少的重要工作內(nèi)容。針對(duì)當(dāng)前建筑施工安全管理中存在的主要問(wèn)題，特提出以下四點(diǎn)創(chuàng)新建筑施工安全管理的對(duì)策和措施:

（1）轉(zhuǎn)換思維，高度重視施工安全管理工作，充分認(rèn)識(shí)施工安全管理的重要性。建筑施工單位要真正意識(shí)到施工安全意義重大而深遠(yuǎn)，牽涉到方方面面，要把施工安全管理放在施工管理的突出重要位置來(lái)對(duì)待，時(shí)刻銘記施工安全對(duì)于企業(yè)的生存和發(fā)展的重要性，切實(shí)增強(qiáng)施工安全管理的自覺(jué)性、主動(dòng)性和持久性;要從施工管理全局和高度出發(fā)，全員樹(shù)立“安全第一”的思想，工作從細(xì)，重在落實(shí)，切忌表面文章，并在實(shí)際施工中不斷總結(jié)適合自身企業(yè)和項(xiàng)目管理的安全管理辦法，提升項(xiàng)目施工安全管理水平和技能;同時(shí)，建筑施工企業(yè)法人應(yīng)關(guān)注本企業(yè)安全生產(chǎn)情況，要親自過(guò)問(wèn)下屬工程項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理狀況，而負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握安全機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)情況和安全管理人員履職情況。

（2）強(qiáng)化管理，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度。建立健全合理、完善、科學(xué)、具有可操作性的安全管理制度，對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和規(guī)范企業(yè)及企業(yè)職工行為具有重要作用，安全管理制度的建立有利于指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)安全生產(chǎn)的實(shí)施，也有利于提高職工的安全意識(shí)，有利于企業(yè)加強(qiáng)安全管理并最終實(shí)現(xiàn)杜絕或減少安全事故的發(fā)生，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和生存與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，企業(yè)可以根據(jù)自身實(shí)際，依據(jù)國(guó)家和行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定進(jìn)行編制安全管理制度，建議包括安全生產(chǎn)技術(shù)措施制度、安全技術(shù)交底制度、特殊工種職工實(shí)行持證上崗制度、安全檢查制度、安全驗(yàn)收制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制度等，為建筑施工企業(yè)開(kāi)展施工安全管理提供制度保障。

（3）加大投入，認(rèn)真開(kāi)展施工安全教育、培訓(xùn)、宣傳，努力提高安全防范意識(shí)和能力。施工企業(yè)要加強(qiáng)安全文化建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展針對(duì)施工人員的安全教育培訓(xùn)，并且要具有計(jì)劃性、長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，以專(zhuān)業(yè)安全知識(shí)為內(nèi)容，努力提高施工人員的安全意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識(shí)教育，有效地防止人的不安全行為，減少人為失誤，同時(shí)，安全教育培訓(xùn)要力求適時(shí)、適地、內(nèi)容合理、方式多樣，并且形成制度，做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效，以真正達(dá)到施工安全教育的目的。此外，要加大在安全教育、培訓(xùn)、安全實(shí)施等方面的資金投入，施工單位要設(shè)立安全管理專(zhuān)項(xiàng)資金，為提高管理施工人員的安全意識(shí)和能力提供物質(zhì)保障。

（4）加強(qiáng)監(jiān)管，施工單位、監(jiān)理單位要切實(shí)履行安全監(jiān)管職責(zé)，確保安全管理工作到位。建設(shè)單位應(yīng)增強(qiáng)安全管理力量，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)建筑施工、監(jiān)理企業(yè)管理;施工單位要派遣具備一定的安全業(yè)務(wù)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、管理經(jīng)驗(yàn)，且具有安全生產(chǎn)管理工作主動(dòng)性的管理人員到施工現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)，工程施工過(guò)程中應(yīng)按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求，切實(shí)履行安全生產(chǎn)管理職責(zé)，嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，落實(shí)相應(yīng)安全防護(hù)措施，確保施工安全;監(jiān)理單位嚴(yán)格按照《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，切實(shí)履行安全監(jiān)理職責(zé)，認(rèn)真督促施工單位按照施工安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)組織施工，努力消除施工的冒險(xiǎn)性、盲目性和隨意性。

參考文獻(xiàn):

［1］王子季，李萬(wàn)朝．議建筑施工安全管理工作［J］．民營(yíng)科技，011(1):18-19．

篇9

1.對(duì)煤礦從業(yè)者的各種行為控制不夠，引致事故頻發(fā)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前因生產(chǎn)人員不安全操作所引發(fā)的煤礦事故占事故總量的七成以上，往往由于管理不善或者違規(guī)操作所致。具體而言，不少作業(yè)職工未能接受專(zhuān)門(mén)的安全技能培訓(xùn)，僅憑實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)執(zhí)行工序任務(wù)，整體素質(zhì)較差，這勢(shì)必增添安全風(fēng)險(xiǎn)，使由于操作失誤引起的事故持續(xù)增加。

2.煤礦安全管理在制度層面較缺失

針對(duì)煤礦生產(chǎn)的安全管理工作，尚未設(shè)立規(guī)范化的管理部門(mén)，履行安全管理職責(zé)的人員通常是分管領(lǐng)導(dǎo)或該級(jí)別的部門(mén)負(fù)責(zé)人，管理工作在主體上發(fā)生偏差和錯(cuò)位。另外，廣大礦井職員并未被統(tǒng)一納入到安全管理的行列中，進(jìn)而導(dǎo)致少數(shù)礦井生產(chǎn)職工消極應(yīng)付，養(yǎng)成旁觀、被動(dòng)的錯(cuò)誤習(xí)慣。煤炭企業(yè)在安全生產(chǎn)管理中尚未規(guī)定有效的獎(jiǎng)懲制度，過(guò)往推行的獎(jiǎng)懲制度僅適用于“罰不走”的職工，已不合乎現(xiàn)今安全管理的客觀要求?，F(xiàn)如今，職工的頻發(fā)離職在一定意義上使安全生產(chǎn)的后備人才缺失，直接出現(xiàn)技術(shù)力量薄弱、后備人才隊(duì)伍匱乏的局面，長(zhǎng)此以往，使煤礦的安全管理大打折扣。

3.安全管理的法制化建設(shè)和監(jiān)督力度嚴(yán)重不足

我國(guó)目前在煤礦安全管理方面依然沿用上世紀(jì)90年代中期制定的《煤炭法》，其無(wú)論在管理重點(diǎn)還是管理辦法上均與現(xiàn)今安全管理工作相脫節(jié)。為此，一些地區(qū)的政府加緊制定了一批新的安全管理法律規(guī)范，然而，在法律規(guī)范落實(shí)的過(guò)程中，卻未能執(zhí)行到位。另一方面，監(jiān)管力度不夠大，尚未邁進(jìn)正規(guī)化的方向。雖然安全管理中的檢查頻次較多，有年檢、季度檢、月檢、自檢等多種形式，但在每種方式的時(shí)長(zhǎng)及方法均是固定的，煤炭生產(chǎn)企業(yè)已十分熟知安檢規(guī)律，個(gè)別企業(yè)盲目追求生產(chǎn)效益，輕視安全檢查，安全督查的效果欠佳。

二、煤礦安全管理的改進(jìn)對(duì)策探討

1.堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化對(duì)從業(yè)人員的安全教育

煤炭生產(chǎn)企業(yè)要著力改進(jìn)管理員工的作風(fēng)和態(tài)度，自覺(jué)配合安全監(jiān)管的進(jìn)度。管理者要積極主動(dòng)地投身于職工安全教育培訓(xùn)中，克服安全培訓(xùn)形式主義的不良傾向，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，可組織職工在工作之余收看安全教育警示片，提高職工安全防護(hù)意識(shí)；舉辦“安全生產(chǎn)心得交流會(huì)”，請(qǐng)每位職工現(xiàn)身說(shuō)法，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)的分工，結(jié)合實(shí)際談下個(gè)人要注意和采取的各種安全生產(chǎn)措施，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的互相交流和溝通；開(kāi)展“一對(duì)一”培訓(xùn)模式，有效地解決職工由于文化程度低、專(zhuān)業(yè)水平有限、防范意識(shí)淡薄所引發(fā)的各種隱患，有側(cè)重性地加強(qiáng)職工安全心理教育，從點(diǎn)滴生產(chǎn)舉動(dòng)中杜絕事故發(fā)生；舉辦“企業(yè)安全文化展”，通過(guò)展覽使一線(xiàn)職工深入了解安全操作規(guī)程；舉行“安全生產(chǎn)先進(jìn)工作者”的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)廣大職員安全生產(chǎn)的積極性和干勁。除此以外，企業(yè)高管要將生產(chǎn)人員的生命安全放在首位，盡全力為其提供安全可靠的作業(yè)環(huán)境，積極改善作業(yè)條件，堅(jiān)持以職員為本的理念，為職工送去溫暖關(guān)懷。

2.擴(kuò)大安全技術(shù)的研發(fā)投入

煤礦安全生產(chǎn)和管理離不開(kāi)技術(shù)跟進(jìn)，為此，企業(yè)要加大安全管理的技術(shù)研發(fā)力度，通過(guò)設(shè)立安全專(zhuān)項(xiàng)資金，使安全技術(shù)獲得較可靠的資金來(lái)源，并對(duì)資金的運(yùn)用狀況加以嚴(yán)密審查，切實(shí)將每一筆資金運(yùn)用到技術(shù)研發(fā)中。另外，還要積極購(gòu)置先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，積極嘗試新工藝、新設(shè)備和新材料，提高抵御安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。組織技術(shù)團(tuán)隊(duì)深入研究礦井災(zāi)害性事故的成因，尋求事故預(yù)防的突破口，著力為安全管理注入強(qiáng)大的技術(shù)動(dòng)力。

3.強(qiáng)化基層班隊(duì)建設(shè)，革新安全管理制度

煤礦安全管理在制度上要取得創(chuàng)新和突破，由監(jiān)管型朝著自主型方向前進(jìn)，探索安全管理自我約束、自我管理的新模式，積極搞好安全巡檢，對(duì)礦井作業(yè)點(diǎn)開(kāi)展明確地職責(zé)分配，落實(shí)個(gè)人責(zé)任制，事先做好每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，并通過(guò)責(zé)任人牽頭控制和預(yù)防。強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，提升促使各項(xiàng)安全法規(guī)落實(shí)到位，注重理論結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)執(zhí)法團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子戮力同心、照章辦事、有規(guī)必循的工作態(tài)度，調(diào)動(dòng)執(zhí)法團(tuán)隊(duì)的力量服務(wù)于安全管理。

三、結(jié)語(yǔ)

篇10

當(dāng)前，氣溫逐漸升高，用火、用電、用氣量不斷增加，加之正值夏季麥?zhǔn)諘r(shí)期，引發(fā)火災(zāi)事故尤其是重特大火災(zāi)和爆炸事故的不確定因素增多。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門(mén)要保持清醒認(rèn)識(shí)，深刻吸取近期亡人火災(zāi)多發(fā)教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和主動(dòng)性，認(rèn)真履行消防安全監(jiān)管職責(zé)，在深入開(kāi)展火災(zāi)隱患大排查大整治的同時(shí)，全力做好高溫季節(jié)和麥?zhǔn)諘r(shí)期的防火工作?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、切實(shí)抓好人員密集場(chǎng)所隱患排查整治

要深入開(kāi)展“春雷除患”行動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要督促有關(guān)單位抓緊落實(shí)整改，確保整治效果。要通過(guò)加大監(jiān)督抽查頻次、組織有關(guān)部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法、開(kāi)展社會(huì)化巡防等方式，加強(qiáng)對(duì)人員密集場(chǎng)所的監(jiān)督管理，強(qiáng)化社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)，督促人員密集場(chǎng)所落實(shí)消防安全責(zé)任，加大消防宣傳和教育培訓(xùn)，確保消防安全措施到位。要深刻吸取近期國(guó)內(nèi)火災(zāi)事故教訓(xùn)，采取有力措施深入排查和整治火災(zāi)隱患。當(dāng)前，尤其要持續(xù)做好“三合一”場(chǎng)所、快捷酒店、商場(chǎng)市場(chǎng)、勞動(dòng)密集型企業(yè)、多產(chǎn)權(quán)建筑隱患排查整治工作，特別是對(duì)有回潮現(xiàn)象的“三合一”場(chǎng)所，要采取有力措施堅(jiān)決予以消除，防止發(fā)生火災(zāi)事故。

二、切實(shí)抓好易燃易爆單位消防安全監(jiān)督

要對(duì)轄區(qū)易燃易爆化學(xué)物品生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行消防安全檢查，督促各單位進(jìn)一步明確有關(guān)人員崗位職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理制度，確保防雷、防靜電、防高溫、防潮及消防設(shè)施完好有效。有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品運(yùn)輸企業(yè)、車(chē)輛準(zhǔn)運(yùn)、駕駛員、押運(yùn)員考核持證進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)安全檢查和教育培訓(xùn)，提高運(yùn)輸企業(yè)、駕駛?cè)藛T的安全防范意識(shí)。

三、切實(shí)做好麥?zhǔn)掌陂g的防火工作

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)麥?zhǔn)辗阑鸸ぷ鞯闹笇?dǎo)，督促村委會(huì)落實(shí)防火安全責(zé)任制及防火安全措施。要廣泛組織開(kāi)展麥?zhǔn)辗阑鹦麄?，指?dǎo)基層組織、派出所和警務(wù)室在麥場(chǎng)、糧庫(kù)設(shè)立消防宣傳專(zhuān)欄，落實(shí)固定消防設(shè)施、器材。結(jié)合“六熟悉”活動(dòng)利用消防車(chē)開(kāi)展巡回宣傳，向村民家庭發(fā)放消防宣傳資料，組織農(nóng)機(jī)人員學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)等各種形式加大宣傳教育力度。對(duì)焚燒麥茬、在麥場(chǎng)麥田動(dòng)用明火等違法違章行為要依法予以查處。麥?zhǔn)掌陂g發(fā)生的火災(zāi)事故，要認(rèn)真組織調(diào)查，及時(shí)查明火災(zāi)原因。