導(dǎo)語：如何才能寫好一篇海洋技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生；渤海新區(qū)；就業(yè)

一、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)2013屆畢業(yè)生專業(yè)分析

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)2014、2015年共有畢業(yè)專業(yè)25個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)學(xué)科。校區(qū)專業(yè)設(shè)置過程中經(jīng)過論證均按渤海新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置，畢業(yè)生面向新區(qū)就業(yè)前景廣闊。但是由于后期建設(shè)投入、專業(yè)培養(yǎng)成本、社會(huì)認(rèn)可度等多方面原因影響，導(dǎo)致畢業(yè)專業(yè)人數(shù)出現(xiàn)以下問題，將對(duì)學(xué)生就業(yè)和新城經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重影響：

1、專業(yè)技術(shù)型畢業(yè)生比率偏低，開拓專業(yè)對(duì)口就業(yè)渠道困難

分析渤海校區(qū)設(shè)置的25個(gè)專業(yè)，專業(yè)技術(shù)型專業(yè)只有：海洋科學(xué)、海洋技術(shù)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水利水電工程、食品質(zhì)量與安全、化學(xué)工程與工藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品加工技術(shù)等11個(gè)專業(yè)。雖然專業(yè)比重占到44%，但專業(yè)人數(shù)比率僅有2014屆的19.32%和2015屆的33.64%。專業(yè)技術(shù)型畢業(yè)生最容易對(duì)口就業(yè)的，就目前的比率而言勢(shì)必出現(xiàn)企業(yè)需求量大，畢業(yè)生不能滿足需求的情況。企業(yè)發(fā)展迫切需要人才，畢業(yè)生因?yàn)橛芯蜆I(yè)選擇二持就業(yè)協(xié)議觀望。反之，占絕大比率的經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)畢業(yè)生因缺乏專業(yè)對(duì)口需求而就業(yè)困難。

2、高學(xué)歷畢業(yè)生比率偏低，對(duì)新區(qū)科技拉動(dòng)有限

具有一定專業(yè)知識(shí)的高學(xué)歷人才是最為寶貴的人力資源。渤海新區(qū)2015年才能迎來農(nóng)大首批本科畢業(yè)生，且本科畢業(yè)生只能占到當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的16.89%，2014年畢業(yè)生均為?？粕?jù)悉農(nóng)大近幾年內(nèi)沒有到渤海校區(qū)招收碩士、博士研究生的計(jì)劃。沒有了高?？蒲械睦瓌?dòng)作用，就失去了高校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)最有力的科技支撐。

3、個(gè)別專業(yè)比率失調(diào)，直接造成畢業(yè)生就業(yè)困難

以渤海校區(qū)會(huì)計(jì)電算化為例，2014、2015年畢業(yè)生所占比率分別為28.13%和21.16%

二、滄州渤海新區(qū)人力資源供給分析及人力資源結(jié)構(gòu)分析

人力資源供給和結(jié)構(gòu)是地方發(fā)展重要指標(biāo)，對(duì)于分析就業(yè)問題具有重要意義：

1、人力資源供給分析：

常住人口增長(zhǎng)速度加快。從2007年起，渤海新區(qū)人口增速逐步加快，2012年，全區(qū)居住滿半年以上的常住人口規(guī)模已達(dá)54.6萬人，渤海新區(qū)年平均自增率為7.07‰（不含黃驊市）。人口密度小。渤海新區(qū)人口密度為272.8人/平方公里，比環(huán)渤海五省（市）平均人口密度每平方公里少172.2人，與天津?yàn)I海新區(qū)的1112人/平方公里相比，滄州渤海新區(qū)的人口規(guī)模不大，城市人口密度不高。生態(tài)資源約束來看，可建設(shè)用地以外是生態(tài)用地，按照生態(tài)資源承載力，根據(jù)目前國(guó)際上可比城市的技術(shù)和生活水準(zhǔn)，現(xiàn)代城市一般每人需要150——200平方米的綠色生態(tài)空間。渤海新區(qū)有1700多平方公里的非農(nóng)用地、307平方公里灘涂、1051平方公里淺海，生態(tài)地區(qū)面積約為3058平方公里，得出渤海新區(qū)相應(yīng)適度人口規(guī)?？梢詾?03.8萬人。

2、人力資源結(jié)構(gòu)分析

人口年齡結(jié)構(gòu)分析：成年型特征明顯，人口撫養(yǎng)比率低。勞動(dòng)適齡人口占61.32%。如何衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)是否已進(jìn)入老齡化社會(huì)，在國(guó)際上尚無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一是由于人口的平均壽命會(huì)隨著人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步不斷提高，二是由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的差異，以及地理位置、氣候、風(fēng)俗習(xí)慣、勞動(dòng)就業(yè)制度等的不同，國(guó)家和地區(qū)之間人口的平均壽命和就業(yè)者的退休年齡差異較大。但為了分析研究問題的方便，人們還是有一個(gè)基本的理論框架，其中一個(gè)重要的指標(biāo)和界限是65歲以上老齡人占總?cè)丝诒戎厥欠翊笥?%。以中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)為例，2012年，常住人口為41472人，其中65歲及以上人口比重為11.99%（4973人），具有明顯的老齡化型特征。加之人口文化結(jié)構(gòu)中低素質(zhì)人口比重較高，雖然滄州渤海新區(qū)高素質(zhì)人口比重上升，低素質(zhì)人口比重下降，但與河北省發(fā)達(dá)城市相比，依然是人口文化結(jié)構(gòu)不合理，整體文化水平較低。

三、渤海新區(qū)城市建設(shè)與人力資源結(jié)構(gòu)互動(dòng)調(diào)整的對(duì)策分析

1、加大教育投入，促進(jìn)高等教育和職業(yè)教育發(fā)展

教育是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，地方高校則更是要面向地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求。渤海新區(qū)積極建設(shè)科教園區(qū)，吸引了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等高校建立校區(qū)，緩解了滄州市技能型人才需求與學(xué)科設(shè)置不適應(yīng)的矛盾，這些高校根據(jù)區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)、支柱產(chǎn)業(yè)和發(fā)展方向科學(xué)的預(yù)測(cè)人才需求設(shè)置適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，建設(shè)特色專業(yè)，并積極探索校企合作人才培養(yǎng)模式。

2、人力資源專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

教育的目標(biāo)是，培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)、層次、類型、數(shù)量、質(zhì)量等方面與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，是社會(huì)所需之才。渤海新區(qū)第二產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱，第二產(chǎn)業(yè)中鋼鐵、裝備制造、石油化工三大戰(zhàn)略支撐產(chǎn)業(yè)和醫(yī)藥、建筑建材、食品、紡織服裝四大傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)都有待于進(jìn)一步改造提升，軌道交通、太陽能光伏電池、港口物流則是重點(diǎn)發(fā)展的新型產(chǎn)業(yè)，無論是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升還是新型產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，都需要一大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者。通過調(diào)整教育結(jié)構(gòu)來適應(yīng)產(chǎn)業(yè)調(diào)整對(duì)人才的需要，既要適應(yīng)當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的需要開發(fā)人力資源，又為以后結(jié)構(gòu)的升級(jí)作好人力資源的儲(chǔ)備。