導語：如何才能寫好一篇愛國衛(wèi)生論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：衛(wèi)生；環(huán)境；文化；物質(zhì)文明

【中圖分類號】 G640 【文獻標識碼】 B 【文章編號】 1671-1297（2013）03-0314-01

21世紀的高校建設，應該堅持以人的全面發(fā)展為中心的發(fā)展觀，在進行校園規(guī)劃、綠化、建筑設計以及人文景觀的建設時，要把人的發(fā)展目標隱含在設計之中，通過外部優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生的情操、培養(yǎng)學生的審美能力。同時，要賦予物質(zhì)設施以獨特的文化內(nèi)涵，就必須加強文明衛(wèi)生的建設，使之賦予營造良好的校園環(huán)境的深厚的文化底蘊，彰顯校園文化的主流，從而引導學生樹立正確的價值觀和健康心理。于是高校衛(wèi)生工作已成為管理者最緊迫的戰(zhàn)略性任務之一。

一 衛(wèi)生是營造良好的校園環(huán)境最基本的要素

高校是知識的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。在“以人為本，和諧發(fā)展”和實現(xiàn)中國夢的理念指導下，我們十分重視創(chuàng)建愛國衛(wèi)生先進學校的目標。衛(wèi)生是營造良好的校園環(huán)境最基本的要素，校園內(nèi)一年四季始終保持著整潔、干凈、舒適的狀況，為全校師生員工提供了良好的工作、學習、生活環(huán)境，使校園文化有著特殊的凝聚功能、塑造功能和培育功能，對身在其中的大學生受到潛移默化的作用。因此校園衛(wèi)生不僅要求學生要有良好的文明行為，而且要求教師更應以身作則、為人師表，從而形成教書育人、管理育人、服務育人的新格局。為了形成共識，我們以物業(yè)管理為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)的服務隊伍。以關于《校園文明建設衛(wèi)生工作的實施條例》為準繩，管理好以競聘上崗機制為主的衛(wèi)生從業(yè)人員，充分調(diào)動其積極性和主動性，而腳踏實地、注重實效，為創(chuàng)建一個和諧、優(yōu)雅、富有生機的校園文化環(huán)境而努力。因為校園環(huán)境是校園文化的核心內(nèi)容之一 ，它包括學校辦學所處的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，而內(nèi)部環(huán)境包括物質(zhì)文化建設和體制制度規(guī)范。所以有此規(guī)范條例，內(nèi)部環(huán)境就能作用于外部環(huán)境。

二 形成共識 齊抓共管

1.領導重視是搞好這項工作的關鍵。院領導多次召開會議，統(tǒng)一思想，提高認識，長期把校園文明衛(wèi)生建設工作列為全院工作的議事日程。以校園衛(wèi)生工作推動文明建設，成立了愛國衛(wèi)生領導小組，由學校分管領導掛帥，分管學生的書記、學工辦主任認真落實。做到了齊抓共管，責任落實。

2.利用各種形式大力進行宣傳，以學院各種宣傳載體為陣地，利用墻報、報欄、學院網(wǎng)絡，采取多種多樣的形式和手段進行宣傳。為了使廣大師生及時看到校園文明衛(wèi)生建設的內(nèi)容，制作大幅彩印宣傳畫，如《高等學校校園衛(wèi)生管理若干規(guī)定》、《高等學校學生行為準則》、《公民道德實施綱要》等。通過以上形式的宣傳，使廣大師生充分認識到搞好校園文明衛(wèi)生建設的重要意義。從而使大家自覺的參加到這一活動中來。

3.落實制度是搞好這項工作的保障。根據(jù)我院的實際，我們制定了以及教學樓、實驗室、圖書館、辦公行政樓等和而不同的有關衛(wèi)生打掃和管理規(guī)定。為了保證以上制度的落實，我們管理人員要認真落實檢查，并及時公布檢查結果，對好的進行表揚肯定，對差的進行通報批評，使學有榜樣，趕有目標，同時還要和年終考核、經(jīng)濟效益掛鉤。

4.在硬件建設上，我們投入必需經(jīng)費，原來的教學樓條件很差，經(jīng)過我們的改造，現(xiàn)在已是一個衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)雅地方。微機室、多媒體教室、辦公樓、圖書館都實現(xiàn)了“以人為本”的責任承包制。還在開展大學生中開展個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的問卷調(diào)查。這次調(diào)查內(nèi)容觸及到大學生的思想實際，具有科學性和可操作性，同時我們根據(jù)學生的專業(yè)特點，在一些問題中體現(xiàn)出學生將來的職業(yè)道德。我們準備在盡短的時間內(nèi)高質(zhì)量完成本次調(diào)查，讓學校通過“衛(wèi)生無小事、文明促健康”對學生的思想道德教育更有針對性，使衛(wèi)生校園從每個人的一言一行中體現(xiàn)，使高水平大學在每個人的一舉一動中升華。

5.在校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作中，衛(wèi)生管理對所管轄范圍的草坪、綠籬和花灌木等進行全面修剪，清除綠地雜草，對樹木進行粉刷保護，對需要補種的區(qū)域進行綠草和樹木補種植，加強校道保潔，全面清理校園生活垃圾，清除亂貼的廣告，全面排查并清理校園衛(wèi)生死角，使校園面貌在短期內(nèi)有了較大的改善。同時，認真落實衛(wèi)生條例，做好辦公場所的衛(wèi)生。

以上活動在實施過程中收到了好的效果，通過這一系列的活動，凝聚了師生，目前全校形成“人人講衛(wèi)生、講文明、講道德的校園新風尚，一個“團結、文明、奮發(fā)、進取”的優(yōu)美環(huán)境正促進著師生的衛(wèi)生健康和文明修養(yǎng)。

三 增強服務意識 作好培訓教育

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[關鍵詞]：原耒感染率65.4%        經(jīng)服藥后下降88.9%    沼氣池蟲卵滅活率100%

[論  文]：一、流行情況

皇周村位于縣城效區(qū)，東經(jīng)108°22′～108°51′北緯23°12′～23°43′間，氣候溫暖，再量充沛，年平均溫度20.9°，降雨量為175.33mm3相對溫度50％，屬于亞熱帶，很適合鉤的在土址中的生育繁殖，危害人體。

鉤蟲病是一種古老性疾病，由十二指腸勾蟲和美洲勾蟲寄生在人體小腸，吸吮人血所致，初染時皮膚風團、奇癢、于咳、食欲不進；晚期食欲欠佳，乏力，皮膚黃染，虛弱，小兒營養(yǎng)不良，女人月經(jīng)紊亂或不孕，男人陽萎，最后由于嚴重貧血，造成浮腫，心力衰竭而死亡。勾蟲病是農(nóng)村常見病又是難治難防之一，為了尋找一種具能防又能治、簡單、安全、經(jīng)濟的技術，我們站南寧地區(qū)站于1978年11月間到皇周村進行滅勾試點工作。

①人群感染：該村136農(nóng)戶，人口656人，水田720畝，旱地40畝，農(nóng)作物以水稻、玉米、紅茹、甘蔗為主，并有少量果園，疏菜地，衛(wèi)生情況較差，未搞“兩管五改”，豬、牛、人畜共住，村民習慣用生便淋地，每到農(nóng)忙，大部份村民均患皮膚奇癢風團病。1972年曾全民普查勾蟲一次，感染率為65.4％。

②土壤污染情況：隨意抽查菜地100份，經(jīng)培養(yǎng)陽性5份，均為混合感染。

二、具體措施:

①人力，物力的準備：

縣防疫站寄防科3人，地區(qū)防疫站2人大豐鎮(zhèn)衛(wèi)生院一人村干1人，衛(wèi)生員15人，村醫(yī)1人共25人。

②機械儀器：恒溫箱1臺，顯微鏡6臺，大小試管若干，玻片400片，青梅200瓶(空)食鹽5斤等物。

驅勾藥：驅勾蛔片，噻咪啶，甲苯咪唑各8000#。

③經(jīng)費:由防疫經(jīng)費實用實消。

療效觀察：

1.1978年在完成流行病學調(diào)查的基礎上用左旋咪唑（桂林制藥廠生產(chǎn)批號為桂藥字（75）第36號、含量25毫克），按2·5毫克／公斤對鉤蟲卵陽性者治療一個療程(連股三晚),受治100%。

2.1981年用上海市第十一制造廠生產(chǎn)的甲苯咪唑咀嚼片（每片含量100毫克）批號80091和杭州第一制藥廠生產(chǎn)的噻嘧啶片（每片合基質(zhì)0.1克）。批號8O0525。二藥合并使用于1、6、10月份各全民治療—個療程。一每個療程連服三個晚上。受治率為93·73％和99.17%。劑量見表一。

表1        1981年皇周村全民驅鉤劑量表

年    齡

5——7

15歲以上

甲苯咪唑

2片

2片

噻嘧啶

1片

3——5片

3.1982年10月單用杭州第一制藥廠生產(chǎn)的噻嘧啶片（含量批號同上）。全民治療一個療程，受治率為98.18%，劑量見表二。

表2        皇周村第五次驅蟲劑量表

年齡組

3歲—

5歲—

9歲—

14歲—

16歲—

18歲—

噻嘧啶

1

2

3

4

4

5

四、療效

（一）第一次查：1981年11月，重點是復查培養(yǎng)鉤蚴的100人，復查結果是：

1.療效  應檢100人，實檢70人；陰轉65人，陰轉率為92.86%，各種指標的下降率見表三。

表3  皇周村治療前后鉤蟲感染指數(shù)變化情況表

治療時間

感染率（%）

平均感染變度（條/條數(shù)）

感染指數(shù)

治療前（78年）

61.5

2088.64

1277.20

治療后（81年）

7.14

11.40

0.81

下降率（%）

88.32

99.45

99.94

蟲種陰轉情況。美洲鉤蟲陰轉率略高于十二指腸鉤蟲，陰轉率（見表四），但經(jīng)統(tǒng)計處理（P＞0.05）無顯著差異。

表4   二種鉤蟲陰轉情況

 

復查人數(shù)

陰轉人數(shù)

陰轉率（%）

十二指腸鉤蟲感染

61

57

93．44

美洲鉤蟲感染

59

58

98．30

3、療效與感染的關系，單純一種鉤蟲感染的療效略好于種鉤蟲混合感染的療效（P＞70.05），無顯著性。

表5    療效與感染關系表

 

復查人數(shù)

陰轉人數(shù)

陰轉率（%）

單純十二指腸鉤蟲感染

11

11

100．0

單純美洲鉤蟲感染

9

9

100．0

二種鉤蟲混合感染

50

45

90．0

4．陰轉率與性別的關系。男女陰轉率分別為93.55%（27/30）和95.0%（38/40）。經(jīng)統(tǒng)計學處理（P＞0.05），無顯著差異。

5.陰轉與年齡的關系。20歲以下和51歲以上年齡組的療效比21歲至50歲的年齡組好。見表六。

表6  各年齡組陰轉情況表

年齡組

復查人數(shù)

陰轉人數(shù)

陰轉率（%）

2歲—

12

12

100．0

21歲—

43

38

88．37

51歲—

15

15

100．0

合計

70

65

92．86

6．療效與感染度的關系，療效與感染度的關系不明顯。見表七，

表7   不同感染度陰轉情況表

 

1—條/克糞

501—條/克糞

1001條/克糞

3001條/克糞

5001條/克糞

合計

復查人數(shù)

33

6

13

7

6

70

陰轉人數(shù)

36

6

12

5

6

65

陰轉率（%）

94．74

100．0

92．31

71．43

100．0

9286

（二）第二次復查：1982年11月用飽和鹽水對全民進行糞檢復查，結果陰轉率為95.28%（202/212）。對鉤蟲卵陽性10人進行糞便定量培養(yǎng)鉤蚴，全部陰性。

（三）蛔、鞭療效：蛔蟲、鞭蟲的陰轉率分別是87.50%（70/80）和66.67%（12/18）。

（四）治療反應：反應率為1.2%（7/588），都是一般反應。

五、分析

（一）療效：

1.驅鉤療效：皇周村消滅鉤蟲病試點從78年以來用驅鉤蛔片對象治療一個療程，81年用噻嘧喧合并甲苯咪唑全民治療三個療程，82年又用噻嘧啶全民治療一個療程，療效相當滿意的。81年11月份治療第四個療程后30天進行復查，感染率由防治前的61.15%下降為7.14%，感染率下降88.9%。療效非常顯著（P＜0.001%）。十二指腸鉤蟲陰轉率為93.44%，而美洲鉤蟲陰轉率高達98.3%。此次觀察美洲鉤蟲陰轉率如此之高，我們認為是由于噻嘧啶合并甲苯噗唑使用之結果。文獻報導單獨使用任何一種驅鉤藥，美洲鉤蟲陰轉率很難達90%以上，我們試點美洲鉤蟲陰轉率竟高達98.3%。82年11月我們進行第二次復查，陽性率為4.71%。療效是鞏固的。說明經(jīng)治療使感染率下降到一定水平后，每年進行一個療效的鞏固治療。

2.療效與蟲種、感染度的關系。

我們此次觀察結果，美洲鉤蟲陰轉率略高于十二指腸鉤蟲陰轉率；單純一種鉤蟲感染陰率高過二種鉤蟲混合感染陰轉率，但統(tǒng)計學處理（P＞0.05），都沒有顯著性。在感染度方面，此次陰轉率最好的是501～1000條/克糞和5001～條/克糞，而陰轉率最低的3001～5000條/克糞，其次是1001～3000條/克糞（見表七），療效不是隨感染度的升高而降低，這與文獻報導療效隨著感染度的升高而降低似乎有些出入，值得在今后工作中進一步探討。

3.療效與年齡、性別的關系：

女性療效（95.0%）略高過男性療效（93.35%）；21歲-50歲療效比其余年齡組都差。但統(tǒng)計學處理（P＞0.05），均沒有顯著性。

4.第二次復查鉤蟲卵陽性者共10人，但糞便培養(yǎng)均屬陰性，這原因是滯是由于經(jīng)過治療藥物作用于蟲卵之故，值得研究。

5.驅蛔、鞭療效：

蛔蟲陰轉率為87.50%，鞭蟲陰轉率為66.67%，都低于鉤蟲陰轉率，這可能是重復感染之故。治療反應：反應率1.2～3%除了一例頭痛頭昏高燒外，其余都是一般反應主要是頭痛頭昏，經(jīng)對癥治療，1～2天恢復正常。

篇3

一、加強組織領導,落實創(chuàng)建責任

1、建立健全領導機構，制定工作計劃。自獲得創(chuàng)建市級文明單位稱號以來，學校一直把創(chuàng)建工作納入重要的議事日程和目標考核，制定了創(chuàng)建規(guī)劃，成立了創(chuàng)建領導小組。領導小組成員分工協(xié)作，各司其職，周密部署，精心安排。同時堅持召開了聯(lián)系會和領導小組會以及創(chuàng)建工作總結會的工作制度。

2、嚴格規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建活動中，學校黨政十分重視規(guī)章制度的建立健全工作，以單位內(nèi)部管理規(guī)章制度進一步規(guī)范創(chuàng)建活動。學校把班子建設列為創(chuàng)建工作的重頭戲，堅持領導班子工作列會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結，以創(chuàng)建為龍頭，帶動學校各項工作的開展。

3、強化基礎，抓好細胞工程建設。圍繞創(chuàng)建工作，學校按照規(guī)劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創(chuàng)建活動，激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)建熱情，更好的調(diào)動了大家的創(chuàng)建積極性。

二、加強隊伍思想建設，提高整體綜合素質(zhì)

加強隊伍思想政治建設，開展了創(chuàng)建工作。學校以加強師德師風建設為主要內(nèi)容，開展了教職工愛崗敬業(yè)思想

2、突出抓好畢業(yè)班工作，千方百計培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。學校將畢業(yè)班工作作為學校形象工程之一來抓，堅持領導干部聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開好了學生會、家長會、教師會，為畢業(yè)班鼓勁加油、落實措施、明確目標。畢業(yè)班教師對每個學生的情況進行了分析，確定了分層次培養(yǎng)目標。教務處、教科室加強了學科領導工作，及時提出各階段的指導性意見。學校按上級下達的目標任務，分解到班和教師人頭，把對踩線生、偏科生的輔導提高工作落實到各科教師，在認真抓好新課講授的同時，切實加強對復習課、練習課、評講課的研究指導工作，切實提高單科及格率和優(yōu)、尖生率。

3、重視教學科研工作。我校的教學科研已取得初步成效,縣級課題《學生學習成就研究》正在實施中，學校的每位教師針對自己的實際確定微型課題，并針對課題進行研究，并書寫出課題研究中的成功案例，課題的研究對教師的專業(yè)化發(fā)展和提高教學質(zhì)量起到了明顯的促進作用,教師撰寫的教學此了輝煌的成績，上國家級示范高中線的有9人，市級示范高中線的25人，創(chuàng)歷史新高。

四、群策群力，打造和諧平安校園。

學校以開展活動為載體扎實開展群眾性的創(chuàng)建活動。一是較好的堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園廣播、黑板報、宣傳廚窗等宣傳陣地，對師生進行主題教育活動。三是運用重大節(jié)日、歷史事件、觀看影片等加強對師生進行愛國主義教育。四是以關愛留守學生為重點開展相關主題活動，如建立了留守學生之家，舉辦了以關愛留守學生為主題的藝術節(jié)活動，開展“除陋習，樹新風”活動。通過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。,,

好人實事暖人心。學校把關心干部職工的工作學習和生活，為他們排憂解難作為推進學校發(fā)展的一項重要工作。職工生病住院和職工家屬生病都要進行探望和慰問，同時積極組織職工開展捐資助學活動，及時把愛心捐款送到需要幫助的人手中。學校積極與相關部門協(xié)調(diào)籌措資金，加強對學校的校園環(huán)境的建設，改善辦學條件，保證了教學工作的順利進行。同時，組織開展義務植樹活動，確定專人負責花草樹木的管理，保證單位環(huán)境整潔優(yōu)美。

進一步做好愛國衛(wèi)生、計生工作、社會治安綜合治理、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作，樹立了良好的文明風氣。積極組織廣大教職工開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治行動，按照“四有八好十六無”的總體要求，圍繞治理“臟、亂、差、貌、暗、壞”六大重點，進行整治，從一點一滴的小事做起，使全體師生員工養(yǎng)成了良好行為習慣。學校無一例計劃外生育的，無和封建迷信活動，無一人參加組織，無一起違法案件發(fā)生。

五、形式多樣，寓教于樂注重實效

篇4

關鍵詞： 中學思想品德課創(chuàng)新教育有效策略

2010年2月教育部頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，把如何深化教育教學方法改革，實行創(chuàng)新教育作為重大教育問題向社會廣泛征求意見，足見政府實施創(chuàng)新教育的期望和決心。根據(jù)相關理論結合教學實踐，我認為，中學思想品德課創(chuàng)新教育教學應做好以下幾方面的工作。

一、創(chuàng)新教學情境，激發(fā)學生興趣，激活學生的創(chuàng)造性思維。

輕松和諧的學習氣氛是學生積極思維的良好環(huán)境，而創(chuàng)設輕松和諧、民主、自由的學習氣氛的關鍵在于教師能否創(chuàng)新教學情境，激發(fā)學生的興趣。良好的教學情境容易使學生在輕松愉快的心境下保持旺盛的學習熱情，啟迪學生的心靈，發(fā)散學生的思維。

1.注重課堂教學導入的創(chuàng)新設計。

課堂教學導入的設計對于優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率起著至關重要的作用。然而在實際教學中，教師卻容易忽視這一重要環(huán)節(jié)，課堂導入經(jīng)常是“一個面孔”出現(xiàn)，學生沒有新鮮感，求知欲望也就激發(fā)不起來。因此，教師應根據(jù)所教學生的思維持點和教學內(nèi)容，圍繞到達到的“激趣”和“切題”的目的，不斷變化自己的課堂教學導入設計，從一開始就吸引住學生。比如，在講授《誠實守信》一課時，我以公益宣傳片：“誠信美化世界”導入新課題，并提出問題：世界為什么需要誠信？并借助視頻，創(chuàng)設情，設置問題，激發(fā)學生興趣，把學生帶入積極主動思考的學習氛圍中。又如在教學《團結合作》一課時，我首先播放了《千手觀音》這一大家耳熟能詳?shù)奈璧腹?jié)目錄像片斷，在悅耳舒緩的音樂和精美絕倫的舞蹈中，屏幕提出了：“《千手觀音》獲得巨大成就的原因是什么?給了我們什么哲學啟示?”的問題。這時學生的注意力高度集中，思維活躍起來，學習興趣盎然，求知欲望強烈，在教師的引導下主動地探究問題。

2.創(chuàng)設問題情境，讓學生敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表己見。

學生創(chuàng)造性思維的火花往往因問題而產(chǎn)生。愛因斯坦曾講：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！币虼?，教師要在課堂上有意識地留時間讓學生互相提出問題。為更好地引導學生會問、善問，教師也可以創(chuàng)造性地設計一些問題，讓學生發(fā)表見解。例如，在學習了《建設獨具特色的民主政治》“處理民族關系的基本原則”中的“民族平等”這一知識點后，我有意識地設計了這樣一個思考題：“我國堅持民族平等，為什么對少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟文化和社會發(fā)展要采取特殊的照顧政策?”在我的啟發(fā)下，學生自主提問，進一步提高了探究問題的能力。又如，在講授“各民族共同繁榮”這一原則后，我結合教材閱讀材料、插圖、表格，設計了這樣的問題：“上述材料體現(xiàn)了黨和國家在民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展方面的什么政策?體現(xiàn)了我國處理民族關系的什么原則?黨和國家為什么要這樣做？”這樣的設計符合學生從感性到理性的認知規(guī)律，不僅能促使學生積極思維，增強學生學習的主動性、趣味性，加深學生對所學知識的理解與運用，而且能培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的思維能力。

二、創(chuàng)新課堂教學的評價，鼓勵學生的創(chuàng)造。

新課程的評價觀認為，評價的主要目的是全面了解學生的學習歷程，激勵學生學習和改進教師的教學，所以教師應多元評價，更多地關注學生在學習活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自己，建立信心。

1.為學生回答問題創(chuàng)設一種輕松和諧的學習氣氛。

教師在課堂上對學生的回答要不斷給予恰當巧妙的肯定，適時選擇使用精妙的教學評價語言，尤其面對思想活躍的學生的“發(fā)難”，欣然面對，不要輕易否定學生的“錯誤回答”。比如，當學生不假思索地回答“不知道”時，不同的教師會給出不同的評價語言。如，有的教師會不假思索地說道：“連這么簡單的問題都不會回答，還當什么學習委員。”這樣的評價只會傷害學生的自尊心，使學生不敢回答問題，產(chǎn)生的恐懼心理，不利于學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。其實，有經(jīng)驗的教師都很注重課堂上對學生回答的每一句評價。碰到同樣的問題，他們可能會這樣對學生說：“沒關系，你坐下想一想，想好了再回答?！碑攲W生作出精妙的回答時，教師要熱情地給予鼓勵：“非常精彩”、“太捧了”、“你的回答很有新意”、“你的見解很有創(chuàng)造性”、“這一點，連老師都沒有想到”，這樣學生才能暢所欲言，敢說敢問。

2.靈活運用肯定性的評價語言。

聽公開課時，常常聽到老師這樣肯定學生：“對”、“不錯”、“很好”?？梢娊處熣Z言缺乏創(chuàng)意和吸引力。我曾有幸聽過幾堂全國思想品德優(yōu)質(zhì)課，其中在一堂名為《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》的課堂教學中，該教師對學生回答問題的肯定語言共計11處，尤為可貴的是教師用詞都非?？季?，分別用到：“好，經(jīng)典”、“看來你們有許多的感受和體會”、“與未來的同行握握手”、“不愧是我們班的班長，能從全局的高度來看問題，有戰(zhàn)略性眼光”、“非?？蓯鄣呐?、“心靈手巧的男生”等，真可謂細微之處方顯其真情。我們常說：“沒有情感的課堂不會是成功的課堂。”師生關系只有建立在平等、民主、合作的基礎上，才有利于學生主體作用的發(fā)揮，以及學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教師要時時關注課堂教學評價語言的創(chuàng)新，靈活運用肯定性的評價語言。只有這樣，思想品德課課堂教學才能充滿生命力，學生的個性才能得以充分發(fā)展，學生的創(chuàng)造性思維的火花才會迸發(fā)、閃爍。

三、創(chuàng)新課堂教學組織形式，展開活動課課堂教學活動。

在新課程教學改革中，教師成了課堂教學的組織者、學生學習的指導者，只起到指引方向的作用。在課堂組織上，教師提出所要討論的問題，引導學生展開集體討論、小組討論、正反觀點辯論、演講、思維答辯，師生間互問互答，學生間互問互答、展開各種師生互動，利用音樂、歌曲、錄像及各種多媒體教具，把講故事、自編自導小品、相聲、快板、評書等曲藝形式引入課堂，組織豐富多彩的課堂活動，以提高學生的學習興趣，營造輕松愉使的課堂氣氛，讓學生在課堂上自由自在、無拘無束地暢所欲言，表達自己的真實觀點和心理感受，放飛自己的思維想象能力，發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能和創(chuàng)新意識。我常說：“老師講得好，不如學生常動腦；老師講得全，不如學生來發(fā)言；老師講得細，不如學生動手記。”一定要讓學生自己動腦、動口、動手，培養(yǎng)他們的實踐能力、自主探究能力，以及觀察問題、獨立思考問題、解決問題的能力。只要他們敢于舉手發(fā)言，無論對錯，都要給予正面的鼓勵、評價和恰如其分的點撥，不能輕易打擊學生的積極性，要以啟發(fā)、鼓勵、開導的方法循循善誘、誨人不倦，以欣賞、鼓勵、期待的心態(tài)來善待學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。另外，還要嚴格控制小組討論活動中的監(jiān)控力度。小組討論活動的開展不能流于形式，監(jiān)控力度不夠，學生可能會討論一些與教學無關的話題，達不到預期的教學目的。這就要求教師既要注意備教材又要備學生，對學生要有專門的了解與認識，根據(jù)學生的性格特點、男女比例、座位遠近、成績壞搭配，合理劃分小組。讓各個小組成員輪流充當小組長、記錄員和發(fā)言人.提前對其進行指導、要求和培訓，讓他們明確任務和目標及操作要領，適當提供一些材料資源和案例模式。在課堂上言簡意賅地作出提示，適當引進競爭機制，展開小組之間的競爭與獎勵。

四、創(chuàng)新學法，組建課前、課中、課后三位一體的學習方式。

“課前預習、上課專心聽講、課后復習”這句老話，在新課程改革中被賦予了新的含義，有了更新的詮釋。課前預習不再局限于看教材、劃要點、查生詞、簡單地根據(jù)教材提出問題等，而是著重要求廣泛閱讀、查資料、找案例、上網(wǎng)搜索、搞社會調(diào)查問卷、采訪、參與社會實踐、自主收集整理資料、分類歸納處理資料等。將“上課專心聽講”演變成積極發(fā)言，廣泛參與各種課堂活動，積極發(fā)揮自己的聰明才智，提出有創(chuàng)意的、獨到的個人建議和見解。課后除了鞏固復習所學知識以外，還要求學生進行自主探究活動，廣泛參與社會實踐，關心社會時事，關心國家大事，關心本地本土的家鄉(xiāng)變化，達到學以致用、理論聯(lián)系實際的目的。開展每月時事論壇活動，宣講禁毒防艾、反對、義務教育、愛國主義教育、計劃生育、愛國衛(wèi)生教育、安全教育、親情教育等方面的知識，并且要求寫出心得體會、論文、演講稿、倡議書等書面材料，以供互相學習和發(fā)表。舉行關愛社會回報社會活動，開展義務勞動、學雷鋒活動、愛護環(huán)境活動、為災區(qū)捐款、義務獻血活動，展開學生間的團體互助活動，組織出好黑板報、?？?、班級墻報等多種形式的活動。這些活動有助于學生提高各種綜合組織能力、社會適應能力，為學生將來進入社會打下堅實的基礎，也為將來學生的自學、繼續(xù)求學和終身教育打下堅實的基礎，有利于學生的可持續(xù)發(fā)展。

以上是我在思想品德課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的一點嘗試。教學藝術的生命在于創(chuàng)新。我們要通過課堂教學這個實施素質(zhì)教育的主渠道，多角度、多形式地進行教學行為反思和創(chuàng)新，從而促進學生個性的發(fā)展，提高學生的創(chuàng)新能力，取得更高、更優(yōu)的教學效率。

參考文獻：

［1］張暉.新課程的教學改革［M］.北京：首都師范大學出版社，2001.

［2］蘇霍姆林斯基.少年的教育與自我教育［M］.北京：北京出版社，1984.

篇5

保安部工作計劃（一）

一、保安部工作

1、按時參加總經(jīng)理、上級公安機關等召開的會議，及時召開班組及全員會議進行貫徹、執(zhí)行和完成總經(jīng)理及上級公安機關主管業(yè)務部門交辦的有關安全方面的任務。定期對大樓安全管理工作進行綜合分析、布置和總結工作，并及時向上級領導匯報。

2、貫徹執(zhí)行安全工作的方針政策和有關法律、法規(guī)，建立健全各項安全管理制度；按照安全工作“誰主管、誰負責”的原則，把安全管理工作落實到各部門的崗位責任制之中，并監(jiān)督、指導。

2、完善保安部制度。抓好安全防范，強化責任。落實安全管理崗位職責，分析存在的問題，及時提出改進意見。

3、加強大樓內(nèi)公共場所的安全管理，如餐廳、舞廳、網(wǎng)吧、臺球廳、美容院、各樓層等，每日兩次巡查，及檢查保安員的日常巡視簽到等各項工作。

4、強化軍訓使保安員的形象及精神面貌改善和提高。抓管理、練內(nèi)功、增強整體素質(zhì)，定期組織保安人員認真學習企業(yè)文化“5s管理”、“向解放軍學習”等。

（1）軍訓內(nèi)容①、立正、稍息、看齊、報數(shù)②停止間轉法③齊步走、跑步走、正步走與立定④執(zhí)勤、巡邏隊形、規(guī)范動作的訓練⑤擒拿格斗招式演練⑥保安隊員消防滅火技能培訓⑦保安隊員滅火預案演練⑧對保安部12人進行跑樓測試（ 分鐘合格），⑨為了應對緊急事件的發(fā)生，進行夜間緊急集合訓練，確保在3分鐘內(nèi)全員集合完畢，提高全體的快速反應能力。

5、多方位了解每位保安員，認真做好保安隊后備干部的培養(yǎng)工作。實事求是地對所有隊員進行能力評估。建立后備保安干部名冊。將后備保安干部人選按照對班長的要求進行培訓。

二、消防安全工作

1、上半年組織消防演練1次，參加人數(shù)15余人，在演練前，先對所有人員講明公司配有哪些消防設施，針對哪一種火情用哪一種滅火器的使用方法。

2、加強樓內(nèi)客戶及內(nèi)部員工的防火意識，舉辦“1（本文來自 電子商務論文 ，轉載請保留。）1·9”消防安全宣傳周活動，組織工程部、招待所及清潔部人員聯(lián)合舉行初級火災滅火演習。

3、每天兩次、每周五一次、每月28日一次、對大樓進行全面的消防檢查發(fā)現(xiàn)隱患及時整改或上報，并認真做好記錄。

4、修定消防安全責任制，全公司領導、主管、班組、及每一個人層層簽訂“消防安全”責任狀，強化安全責任一級向一級負責。

5、做好2007年度全部租戶的“防火安全協(xié)議書”全部簽定完。并完成大樓內(nèi)所有客戶檔案的存檔工作。

6、建立對突發(fā)事件處理的預警機制，使之能夠盡量減少大樓與租戶財產(chǎn)損失。健全對班長的管理機制。讓每個班組交***實行“上不清，下不接”的原則，執(zhí)行“下道工序是上道工序的自然檢查者”的管理法則，堅持做到日清日結，提升內(nèi)部管理機能。

7、配合公安及其他執(zhí)法機關對違法犯罪行為的調(diào)查取證工作，對大樓內(nèi)發(fā)生的治安事件和客人有關安全方面的投訴進行調(diào)查，并妥善地作出處理。

三、綜合治理工作

1、全公司領導、班組、及每一個員工層層簽訂四防安全責任狀。

2、及時報送綜治各項工作及其他對外各項工作，文件、報表等。

3、積極配合綜治辦完成，綜治各宣傳月的計劃和安排。

四、其他工作

（一）市容環(huán)衛(wèi)工作

1、積極配合辦事處作好愛國衛(wèi)生及冬季清雪等各項工作，同時積極協(xié)助市容環(huán)衛(wèi)辦創(chuàng)建衛(wèi)生達標城市各項工作，配合辦事處對市容環(huán)衛(wèi)的檢查工作。

（二）支部組織委員工作

1、在廠黨總支的領導下，按照支部書記的工作安排，有組織的、利用多種形式開展維護企業(yè)根本利益及職工合法權利活動。

最后在新的一年里，保安部將會更加努力、團結進取，逐項落實好**年度的工作計劃和培訓計劃，認真貫徹執(zhí)行上級有關部門及領導的指示精神把保安部各項工作更加扎實的作好，同時認真完成公司領導交辦的其它各項任務。也請公司領導給予指正和幫助。

保安部工作計劃（二）

（一）工作目標

1、認真學習領會和全面貫徹落實公司經(jīng)營工作的一系列指示精神和決策部署，完成各項工作任務，完成公司確定的指標。

2、完善部門工作，培養(yǎng)一支紀律嚴明、訓練有素、熱情服務、文明執(zhí)勤、作風頑強、保障有力的保安隊伍。

3、做好與公司全體部門在各項工作的溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)助工作。

4、抓好公司保安隊伍建設，做好招聘、培訓、訓練工作；形成良好的從招聘、吸收人才---- 培訓人才----培養(yǎng)人才----留住人才的良性循環(huán)機制。

（二）主要工作計劃措施

一、保安部結合公司實際情況做好20xx年安全保衛(wèi)工作。

1、各服務處正確處理好與小區(qū)業(yè)主、租戶之間的關系。

2、嚴格控制出入各小區(qū)的人員與車輛，杜絕無關人員、車輛進入小區(qū)；維護小區(qū)的安全，創(chuàng)造舒適、放心的居住和辦公環(huán)境。

3、做好各片區(qū)的巡查工作，特別是對重點部位的檢查，夜間、節(jié)假日期間加強巡查力度，確保安全。

4、與公司全體員工、合作單位、租戶形成群防群治，聯(lián)防保衛(wèi)巡查制度。

5、做好治安管理工作、消防工作及監(jiān)控系統(tǒng)管理和保密工作。

二、配合人力資源部門把好本部門的用人關，做好隊伍建設，打造一支穩(wěn)定、團結、素質(zhì)高、崗位技能突出、責任心強的安保隊伍，確保公司業(yè)務經(jīng)營正常運作。

全面總結20xx年安保工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，加強部門工作、工作紀律、崗位責任、崗位技能的管理、教育、培訓，充分調(diào)動全體保安隊員工作的積極性和主動性，增強服從意識、服務意識、責任感，使全體隊員用飽滿的工作熱情全身心地投入到日常的工作中。

三、公司安保部參照行業(yè)規(guī)范將對在職保安員進行一系列的學習與培訓。物業(yè)保安培訓工作的總體目標是培養(yǎng)高質(zhì)量的、合格的保安人才，崗前培訓和在崗輪訓是提高物業(yè)保安素質(zhì)的重要途徑。

1、每周一次的車輛指揮、隊列訓練、消防知識等培訓，通過講解、學習和培訓使全體保安員在思想認識和日常工作中有不同程度的提升，從而增強保安隊伍的工作能力。

2、定期對全體保安人員進行公司簡介、發(fā)展方向、公司動態(tài)、公司精神的宣傳教育，積極營造員工的榮譽感、上進心與責任感。

3、在日常工作中引導保安員提高服從意識、服務意識、文明執(zhí)勤、禮貌待客，從而提高服務能力，在工作中尊重客戶，教育員工從心里明白我們所做的工作，都是為了客戶的滿意。

4、結合部門的實際情況對保安人員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、行為規(guī)范等問題進行不定期的檢查，提高全員落實制度的自覺性。

5、每季度公司舉行有針對性的軍事隊列、消防等比賽活動，()從而激發(fā)公司各服務處保安隊伍的團隊意識和榮譽感，增強積極向上的工作熱情和向心力。

四、認真做好安保部全年的安全生產(chǎn)全方面工作。

1、嚴格按照安保部內(nèi)控目標，建立目標管理責任制，分解落實工作任務，責任到人，有效解決員工干與不干、干好干壞都一樣的被動局面。制定全年工作任務，將各項工作分解落實到各隊各班組及員工，使全員思想意識全面提升，感到人人有任務，個個有壓力、有動力。

2、每月進行一次安全檢查，對本部門存在的問題認真做好記錄并按公司要求發(fā)出整改通知和整改要求及時進行整改，真正做到以檢查促隱患整改，以整改保企業(yè)安全。

五、加強各種設施設備的維護保養(yǎng)，提高工作效率。

1、完善維保制度，明確責任。根據(jù)不同設備、不同區(qū)域，明確維保責任和工作流程，確保所轄設備處處有人管，件件有人護；制定具體的維護保養(yǎng)計劃，確保設備在規(guī)定的時間內(nèi)得到維護保養(yǎng)。

2、執(zhí)行正確的維護保養(yǎng)技術標準，整體提高維護保養(yǎng)水平，加強消防人員的業(yè)務素質(zhì)和水平，憑借過硬的業(yè)務技能，保證設施設備維護工作的有序進行。

通過行之有效不斷深化的管理，培育一種良好的職業(yè)精神，使公司全體保安人員自覺養(yǎng)成高標準、嚴要求、求真務實的工作作風，樹立文明、嚴謹、務實、高效的保安隊伍新形象。

保安部工作計劃（三）

為了進一步提高保安部全體員工的工作效率、服務意識以及應對各類突發(fā)事件的能力，堅持20xx年全年無治安事件發(fā)生，在公司領導的指導下，圍繞安全第一、防治結合的工作思路，特制定工作計劃具體如下：

一、防汛（雨季三防）

1、進入下半年，隨著雨季的來臨，組織部門做好雨季三防的準備工作及應急預案，增強雨季三防管理安全意識，對特別惡劣天氣提前預報，采取得力措施，保證園區(qū)安全。

二、加強管理

1、加強崗位的檢查監(jiān)督。

2、加強園區(qū)樓層內(nèi)外的巡查工作。

3、加強部門內(nèi)部團結意識。

4、加強車輛出入園區(qū)管理，特別是放假期間貨車、電動車、摩托車。

5、特別針對下半年，治安事件多發(fā)期，強化安全意識，保持高度警惕，物防人防相結合，力保園區(qū)安全。

三、員工培訓

1、進一步加強消防業(yè)務理論及實際操作培訓。

2、加強禮節(jié)禮貌、服務意識的培訓。

3、進行一定的法律、法規(guī)、治安管理等方面的培訓。

4、加強員工思想教育工作，培養(yǎng)員工的責任心。

5、提高應急預案質(zhì)量，認真組織對下半年停電事故、電梯困人、火災預案的培訓。

四、日常工作

1、班前對員工的儀表儀容、精神面貌進行抽查，并對文明用語及業(yè)務知識進行培訓指導，崗位上不定時對業(yè)務技能的掌握抽查，及時糾正不足之處，防止安全隱患發(fā)生。

2、每月進行消防安全檢查，并做好相關記錄。

3、增強保安部員工與各部門之間的協(xié)調(diào)能力，發(fā)揚穿、幫、帶作用，做到取長補短。

五、加強訓練

1、進一步加強保安員的隊例的訓練。

篇6

摘要本論文對近些年來,漢語新詞匯的變化展開分析,結合具體的實例來探討這種語匯的變化,實際上昭示著一種文化的變遷以及時代的變革,而且從幾個方面來論述其出現(xiàn)的具體表現(xiàn)以及合理性,同時也對維護漢語的純潔性提出了一些個人見解。

關鍵詞:語境 文化透視 漢語語匯

中圖分類號:H313 文獻標識碼:A

語言是人類借以思維和互相交際的一個音義結合的符號系統(tǒng),是一個變動的音義結合的結構系統(tǒng),具有系統(tǒng)性和社會性的雙重屬性。語言的系統(tǒng)性是指語言是有規(guī)則的嚴密組織結構,其音義聯(lián)系遵循一定規(guī)律,不可隨時、任意改動。該性質(zhì)決定了語言的穩(wěn)定性。語言的社會性是指語言為人類服務的傳遞信息,進行交流的工具,其聲音和意義的聯(lián)系是約定俗成的,它應因人類群體的異質(zhì)性產(chǎn)生共時的變異,并且應隨著人類社會的發(fā)展而產(chǎn)生歷時的變異,語言的社會性決定了語言的變異性,語言的系統(tǒng)性和社會性使語言成為穩(wěn)定與變異的對立統(tǒng)一體,其中,穩(wěn)定是相對的,變異是絕對的。特別是在當今全球化的大背景下漢語產(chǎn)生了以嵌入字母詞和音譯外來詞的日漸頻繁為顯著特點的語言變異。由于語言接觸變異對主體語言既有正效應也有負效應,而且存在著變異的必然性,采取既不沖動排外,又不放任自流的態(tài)度,既可為本民族的發(fā)展服務,又能最大限度地保持本民族和本民族語言的特色。語言的相對穩(wěn)定性和絕對變異統(tǒng)一于為人類交際服務這一根本目的上,一方面,人類交際需要相對穩(wěn)定的符號。另一方面,人類交際需要能夠及時反映社會變化的符號。如果語言僵死、缺乏彈性,不隨著社會變化而變化,該語言則不能承擔有效社會交際的職責。因此,作為交際信息系統(tǒng)的語言必須在相對穩(wěn)定和變異之間保持一種動態(tài)的平衡。

在漢語詞匯的發(fā)展中,有一種很耐人尋味的現(xiàn)象,就是一詞多義現(xiàn)象。一個詞為什么能夠包含幾個義項呢?這就得從漢語語匯的生成變化談起。文字起源于人們的生產(chǎn)勞動和社會生活,由最初的象形發(fā)展到指事,由現(xiàn)代新詞語源于現(xiàn)代文化變遷,同時又像一面鏡子,反映文化變遷,而且具有很強的時代特征。其產(chǎn)生與當代社會生活的變化、科學技術的發(fā)展、中外文化的交流及某些文化的流行等有密切的關系。新詞語不僅反映流行文化的客觀存在及文化走向,而且豐富了漢語詞匯量和語法結構的變化,也促進了語言的發(fā)展。不可否認,部分新詞語尚待規(guī)范,一些新詞語也會對現(xiàn)代社會造成一定的負面影響。

語匯的發(fā)展的原因,不外乎兩點,一是社會發(fā)展的需要,即要有一定的社會基礎,二是語言內(nèi)部的要求,即語匯的社會功能和詞匯的物質(zhì)符號性的矛盾運動。語言與社會共變。當代漢語詞匯中新詞舊語的更替記錄了中國社會物質(zhì)文化、制度文化和心理文化的多層次變遷。新詞語增長的側重點反映了改革開放后的中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展、科教事業(yè)興旺發(fā)達的嶄新面貌。從語言現(xiàn)象的這些變化可以探釋社會生活各個方面的變遷,社會環(huán)境寬松、生活節(jié)奏加快、中西文化融合、物質(zhì)和精神生活日漸豐富的結果。實際上我們漢文化博大精深,兼容并蓄;漢語言源遠流長,生機勃勃。當代漢語詞匯吸收外來詞的態(tài)勢 ,反映了我國對外交流更為開放的文化心理和更為廣闊的文化視野。

作為人類最重要的交際工具的語言產(chǎn)生以后,也不是靜止的,它是一條奔流不息的河流,隨著社會的發(fā)展而不斷地發(fā)展。其發(fā)展變化可以從宏觀和微觀兩個方面觀察。從宏觀看,體現(xiàn)在語言的整體變化上,即語言的分化,語言的統(tǒng)一和語言消亡、語言的分布等多個方面;從微觀看,主要反映在構成語言實體的構成要素上,即語音、語匯和語法三要素的具體變化。在構成語言的三要素中,語匯是最活躍,也是變化最快的。追趕時髦是一種正常的社會心理現(xiàn)象,它是時代精神的反映。人們的思想在逐步的解放,生活節(jié)奏也加快了,新思想和新知識令人目不暇接,人們崇尚文明,崇尚和渴求知識的現(xiàn)代化。這些時髦的心理必然要反映在人們的言語活動中,在用詞的方面便是求專、求雅、求洋和求簡。一些應時的新詞匯大量的如雨后之春筍般地涌現(xiàn)出來,如利用語言中已構成的構詞材料,按照語言既有的構詞規(guī)律,構造一個全新的詞。如“信用卡”、“鐘點工”等。利用漢字字音翻譯外來詞或愿詞直接進入,如“托?！?“克隆”,“DNA”等。筆者以為所謂新詞,顧名思義就是新創(chuàng)造的詞,它從意義到形式都應該是新的,新詞所表示的內(nèi)容或者代表的概念、思想是新的,或者指示的對象是新的,新詞的形式一般也是語匯里未曾出現(xiàn)的。

還有一些新生的語匯不符合語言規(guī)范,歸納起來,不規(guī)范的語言現(xiàn)象比較突出,而且任意創(chuàng)造新詞匯或縮減詞語。實際上新詞匯的產(chǎn)生和發(fā)展,必須出于交際表達和傳遞信息的需要。它既要考慮到高效率的需求的原則,也必須遵循必要性、普遍性、明確性的原則。凡是不符合上述幾個原則的,都應視為規(guī)范的對象。比如一些生造詞:有些所謂的新詞,面孔雖然新,但詞義難以琢磨,叫人無法理解,例如“哀壯”、“愛誓”、“輕敏”等,這些為新而新的生造詞應堅決淘汰。還有因使用語素義的隨意性,致使所構新詞詞義含混不清。此類不合規(guī)范的語言現(xiàn)象,比較典型的是以某個語素為基礎,類推構造出來一系列詞。例如由“嫂”衍生出來的一系列詞:“報～”“軍～”“空～”等,“嫂”又特指已婚的中青年下崗女工,其意義的不固定性造成了這些詞的歧義。同時,這些詞中“嫂”前顯示職業(yè)的語素,意義也不固定,十分模糊,沒有上下語境,是難理解的。隨意省略,造成縮略語意義歧義或無法理解。縮略語經(jīng)濟、簡便,但并不等于愈簡愈好,表意不明確的縮略語應該禁止使用。如“愛衛(wèi)會”或“愛委會”很難和“愛國衛(wèi)生委員會”聯(lián)系起來。

語言語匯的發(fā)展變化體現(xiàn)在社會的各個時期,尤其是在社會急劇變革時期,它的發(fā)展變化更是迅猛。新時期漢語語匯的發(fā)展變化便是一個明證。其發(fā)展變化主要表現(xiàn)在:一些應時詞語迅速消退,新詞語大量涌現(xiàn),一些舊詞語重新起用,固有詞語增加新義,縮略詞語大量出現(xiàn),組合流行語應運而生。語匯的發(fā)展變化與語匯的規(guī)范是矛盾的統(tǒng)一,如何規(guī)范大發(fā)展大變化時期的語匯是擺在我們面前的一個課題。現(xiàn)代新詞語的出現(xiàn)是現(xiàn)代流行文化的標志,例如“超女”、“我暈”、“帥呆了”、“快餐文化”、“快餐愛情”等。還有比如“高考移民”、“換客”、“梨花體”、“曬客”、“學術超男”等。

當下時代,互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,直接影響了新的詞匯的產(chǎn)生。和中國第一代互聯(lián)網(wǎng)粉絲熱衷于“靠”、“切”等國產(chǎn)貨不同,更擅長于拿來主義,將進口產(chǎn)品加以改裝之后化為己用。比如這些新近較為流行的詞匯[汗]①感嘆詞,形容詞。被震驚后,尷尬、無奈、無言以對的感覺。②甘拜下風,自嘆不如?？勺鰟釉~使用。[掛]①游戲中人物角色的死亡。②在某件事上失敗。②逃課歸逃課,但是~了就糗大了。[沙發(fā)]在論壇帖子里第一個發(fā)言的位置。[粉絲]音譯名詞。某人的擁護者,詞源來自Fans。[超]副詞。表示程度超乎尋常,高到極點。[發(fā)飆]①指受刺激過度而情緒失控。②指突然爆發(fā)力量或者發(fā)狠。[悶騷]形容詞,假性貶義。指表面上矜持得不行,骨子里熱情如火的人。[劈腿]①感情不專一,“腳踏兩只船”,更有甚者腳踏多只船。②多方面發(fā)展,如藝人多棲發(fā)展,或者白領跳槽,都可以說“劈腿”。[抓狂]意為發(fā)火,受不了,快要瘋了。比如諸如“房奴”、“奔奔族”、“獨二代”等。還比如被評為2008年度最為流行的十大新語匯:山寨、雷、 、和、不拋棄不放棄、口紅效應、拐點、宅男宅女、不折騰,非誠勿擾?？梢钥吹?漢語新語匯在迅猛地發(fā)展,而且隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的逐步全民化,將會有更多的新語匯出現(xiàn)。

詞匯的發(fā)展變化尤其是在社會轉型、社會急劇變革時期,發(fā)展更是迅猛。無論是社會結構、經(jīng)濟基礎的改變,還是科學技術的進步,風俗習慣的變化都必然反映到作為交際信息系統(tǒng)的語言中,反映到最敏感的詞匯中。還有一些新借詞語是指借用外來詞,來表達新的事物,它是與外界交往,文化交流的結構。文化接觸引起語言接觸,語言的相互影響引起語言的變化。由于中外經(jīng)濟文化交流越來越頻繁,交流的層次越來越深入和細致,大量的外國新科技,新技術走進了我們的生活,許多外來詞也被引入了過來。如克隆、AA制等。從心理文化層面上看,新詞語折射著社會文化的走勢和人們的意識傾向,反映了一定的民眾心理。當代社會生活發(fā)生急劇變化,某些詞匯的出現(xiàn)頻率會大大增加,發(fā)覺語匯頻率的變化,可以由此推斷社會思潮和結構發(fā)生變動。比如“黃金周”、“白色垃圾”這些都道出我國民眾心理文化層面變遷的歷程,顯示出人們重新重視生態(tài)保護,希望建設“和諧”家園的寫照,同時描摹出人們內(nèi)心熱愛生態(tài),保護生態(tài)的藍圖。

縱觀歷史,我們可以看到政治較為清明,社會環(huán)境相對寬松的環(huán)境使中國人意識形態(tài)領域發(fā)生了很大的變化,在漢語詞匯系統(tǒng)中新增了許多表現(xiàn)自我價值、溫柔情感的詞語,重視個人價值的詞語。新詞語的產(chǎn)生都有其文化背景,其產(chǎn)生與文化的變化有直接的聯(lián)系,是社會政治、經(jīng)濟文化變遷的一種反應。因政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生變化與原有的語言文化之間的相互關系,依據(jù)其具體情況,新詞語的產(chǎn)生有著不同的形式。實際上新造詞語是指在原構詞材料的基礎上,按照漢語的構詞規(guī)則構造出新的詞語,該詞語符合漢語的邏輯思維,明了易懂,能為民眾所接受。如扶貧、按揭、醫(yī)托、黑哨、黑客、韓流等,都是在經(jīng)濟文化的變化下,伴隨著新事物、新觀念的出現(xiàn)而創(chuàng)造出來的。

社會生活以及科技領域的巨大變化引起了漢語語匯的快速變化和發(fā)展,其速度之迅猛,可謂讓人難以招架。當然,我們也不能不看到,新詞匯是隨文化的變遷,社會政治、經(jīng)濟等的變革,時代的發(fā)展和新事物的誕生而產(chǎn)生的,其產(chǎn)生有復雜和深厚的文化根源,由于社會的復雜性決定了文化的多樣性,文化在發(fā)展變遷的過程中,不是純粹的,單方面的發(fā)展,往往是附帶著某些文化成份一同發(fā)展和變化,反映社會文化變遷的新詞匯也就難免帶有一些語法未規(guī)范的,或表示消極、庸俗文化的詞語出現(xiàn),現(xiàn)代新詞匯從語言變化的角度來看,在趨向平民化、港化、洋化、學科詞交融互借化的同時,又摻雜了一種痞子化、崇洋化的色彩。面對一個個新詞語,接觸到一種又一種新用法,交際中有時難免有這樣那樣尷尬的事情發(fā)生。見到一些新面孔的詞匯,對其意似懂非懂,個中緣由可以從兩個方面來分析,一方面是人們對漢語語匯的發(fā)展變化有一個認識、理解、接受的過程,約定俗成需要時日,另一方面我們也不能不正視語匯發(fā)展變化中存在的一些亟需規(guī)范的語言現(xiàn)象。那些不規(guī)范的語言現(xiàn)象不僅給我們的交際帶來不少麻煩,給工作造成不必要的損失,而且也損害了漢語語言的純潔與健康。

綜上所述,新時期漢語語匯的新陳代謝,隨著社會的巨大變革,有所加劇。漢語語匯的顯著變化,反映了這個時代的精神和風貌,豐富和發(fā)展了現(xiàn)代漢語,但也出現(xiàn)了一些不容忽視的問題,語匯學的辯證法告訴我們,語言的吸收功能和語言的污染現(xiàn)象,是并存的一對矛盾。當前,擺在我們面前,特別是語言文字工作者面前的首要任務是怎樣解決好這一矛盾,即要做到合理地吸收,又要不失時機地清除語言的塵埃。當然,讓現(xiàn)代漢語的發(fā)展能夠步入規(guī)范化的軌道,讓人們從思想上高度重視語匯的規(guī)范,處理好發(fā)展與規(guī)范的關系,能夠自覺地維護中國語言的純潔性,使?jié)h語朝著健康的方向發(fā)展是一項任重道遠的任務,需要全社會的不懈努力。

參考文獻:

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