主管單位:南昌師范學院 主辦單位:南昌師范學院
《南昌師范學院學報》是一本由南昌師范學院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期雙月刊,影響因子為0.38。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《南昌師范學院學報》致力于展示學校師生的科研成果和學術研究水平。該學報是南昌師范學院學術思想交流與學術研究的重要平臺,涵蓋了多個學科領域,包括文學、教育學、心理學、社會科學、自然科學等。以促進學術研究為宗旨,以提升學術水平和傳播學術成果為使命。該學報雜志以嚴謹、求實的學術態(tài)度為基礎,注重學術研究的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性。主要發(fā)表本校師生和其他高校、科研機構的科研成果,包括學術論文、學術評論、研究報告等。
該學報雜志的內容豐富多樣,覆蓋了多個學科領域。在文學方面,學報雜志發(fā)布了許多優(yōu)秀文章,包括文學理論研究、文學創(chuàng)作等。在教育學領域,學報雜志涵蓋了教育政策研究、教育心理學、教育技術等方面的文章。同時,學報雜志還關注社會科學領域的前沿研究,包括社會學、心理學、經(jīng)濟學等方向。為師生提供了展示科研成果的寶貴機會,也為學術界提供了一個廣泛交流的平臺。在未來,學報雜志將繼續(xù)秉承學術創(chuàng)新和學術交流的理念,取得更大的成績,為學術界的發(fā)展做出積極貢獻。
該雜志擁有一支高水平的編輯團隊,由學校的專家學者組成。編輯團隊對稿件進行嚴格的審稿和評審,確保學報雜志的學術質量和學術水平。同時,學報雜志還積極開展學術交流和合作,與其他高校、研究機構建立合作關系,擴大學術影響力。在發(fā)表學術成果方面,注重質量而非數(shù)量,追求學術獨立性和學術審慎性。所有發(fā)表的文章都經(jīng)過嚴格的學術論證和審核,確保學術內容的準確性和可信度。此外,雜志還積極推動學術成果的應用和轉化,為學校和社會發(fā)展提供有益的參考和支持。
1.來稿選題和撰寫應符合以下要求:導向正確,理論聯(lián)系實際,關注熱點問題,探求真問題,問題意識明確,觀點鮮明、論據(jù)充分、論證有力、對策可行、寫作規(guī)范。
2.具體、確切概括文章要旨。中文標題一般不超過20個漢字,必要時可加副標題。論文標題需同時翻譯成相應的英文題名。
3.作者姓名在文題下按順序排列,作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方,并附第一作者簡介(含最高學歷、職務、職稱、工作單位、聯(lián)系電話及E-mail)。
4.參考文獻列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳注在當頁標注。
5.注釋:注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說叫,序號用帶網(wǎng)目的阿拉伯數(shù)字標注,放在當頁頁腳,建議不超過5條。
6.摘要一般應包括:目的、方法、結果和結論四要素,結果和結論可合并,字數(shù)一般以200字以內為宜。關鍵詞可選3~8個。如果需要,請同時附上英文摘要。
7.引文引完整的一段話,引號的句號在引號內;引不完整的一段話,即文字前面不是句號或文字從句中引,句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號,一般放在后面一個引號里面。
8.按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定,凡是可以使用阿拉伯數(shù)字而且又很得體的地方,盡量使用阿拉伯數(shù)字。
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主編:胡小萍
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南昌師范學院學報雜志是一本省級期刊,是由南昌師范學院主管,南昌師范學院主辦的一本教育類期刊。國內刊號:36-1335/G4,國際刊號:2095-8102。該期刊詳細信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。
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